解き方を教えて欲しいです！

とらぼタイピング検定ア× Qubena (キュピナ) Q kanonji.qubena.app/program × + 50% 次の図のように、1辺が2cmの正方形がある。 1つのさいころ を2回投げ, 1回目に出た目の数をαとし、頂点Aから正方形の 辺上を矢印の方向に acm進んだ点をPとする。 また、 2回目に 出た目の数をbとし、点Pから正方形の辺上を矢印の方向にbcm 進んだ点をQとする。 このとき、 次の問いに答えなさい。 点QがAの位置にくる目の出かたは、全部で何通 りあるか。 A D

下の英文のonceは従属接続詞の用法で使われていますが、 once S V S′ V′の形でもでも、S V once S′ V′の形でもないのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

extent. RE 3 (Exactly) (what happens to these plastics (once they're in the environment) S is (largely) unknown. Live found mi S' V V C 訳 こういったプラスチックがいったん環境中に入り込むとそれらに何が起こるのか は、はっきりわかっていないところが大きい。 語句 once S'V' いったんS'V'すると/unknown 形 わかっていないブラス 3 anos aoillim 066

「aが無理数であれば、√2+√aは無理数である」の真偽をし証明するという問でこの命題が偽であることはわかったのですが、この反例のa=6-4√2というのはどうやって出すのでしょうか? この反例自体は理解してます。自分で考えて出すものなのでしょうか?

10歳 8 11歳 (有理数と無理数の命題の真偽) approach p.5 問題 を正の実数とするとき,以下の命題の真偽を調べ,真であれば証明し, 偽であれば反例をあげよ。 12 なお,必要に応じて、2が無理数であることを証明なしで用いてよい。 6-4√√2 ( N 女形させ

(2)のn≧3の条件はどこかで使っているのでしょうか？お願いします🙏

Quest6. 確率漸化式 [ 生 ] 全バリン <Quest6.新化> [32] 23 Ph-1 → Pn R 点に到達する確率PP20 ☆ゴールから逆算(1) ○初ので場合分け h-l Ph-1 P h 花 ntl Paer (厳漢50) nhH回目を見える化! → ☆新化式 2Phti-Po-P-1=0 2d2-d-1:0 (2d+1)(x-1):02:21 Pn+1 - 1 x Pn = ( - ) (Ph- Pn-1) [Pher + { Pm = (Pm+ Ph-1) Pnti+ / Pm = ... = ( P₂+ 1/1P1 ) Pats === Pu+1 Phul- 3 = ~ { (Ph-})

これの解き方を教えてください！

二とらぼタイピング検定ア× Qubena (キュピナ) x + 9- kanonji.qubena.app/program 5% 次の図で、四角形ABCDは平行四辺形である。 このとき, Læ の 大きさを求めなさい。 - AB = AE A B70° F E C I D A

S（主語）とV（動詞）は分かりますがM(修飾語)とC（補語）の違いが分かりません.. 大門1の1.~6.までMとCの違いを解説お願いします！ (青線の下の黒字で書いているところは解答です)

He walks to school. S V M The building is tall. (The building = tall) S V C He became a musician. (He=a musician) S V C 彼は学校へ歩いて行きます。 その建物は高いです。 彼は音楽家になりました。 ① 英語の文における語順の基本は「S(主語)+V(動詞)」であり,まず「SがVする」ということを明確にする。 ②Sには名詞や代名詞、 不定詞の名詞的用法, 動名詞などが使われる。 ③ 「SがVする」と言う内容に、「時」や「場所」 などの説明を補足するときに, M (修飾語) を使う。 Mは「副詞」 や 「前置詞+名詞」 などが使われる。 複数の M が使われることもある。 Sが 「何なのか」 または 「どうなのか」 を表す時に SVC という語順で表す。 C (補語) は主に名詞や形容詞が 使われる。 V は be 動詞 「~である」, look 「~に見える」, get, become, turn 「~になる」 などが使われる。 Exercises ① 例文を参考にして, 下線部が S, V,C,M のどれかを書きなさい。 1. He ran to the bus stop. S V 2. I am happy. SV C M 3. He runs very fast. S V M 4. The traffic signal turned red. 5 O 5. Steve looked sad this morning. S C M 6. I go to school by bus every morning. SV M M M ヒント ① V(動詞) がどれな のか注意する。 4. traffic signal 「信号機」 6.M(修飾語) 1 つだけではありま せん。

答えなくて不安です！教えてください！

[B] 次の(4)~(8)の空欄に入れるのに最も適当なものを,下の①~④のうちから1つ選べ。 19 基本 (4) Would you wait for ( a lot ) minutes? 2 a few ③ a little 4 a moment 基本 (5) It is difficult ( ) me to study math. 2 with 3 to ④for for ① on 標準 (6) When you walk ( 1 at ② across 標準 ) the street, you should be careful. (3 into (7) A tall man is standing ( ) the gate of the building. 1 into ② to A (8) Let's go shopping ( 標準 1 to ② 2 for ③for ) the department store. ③ at ④ 4 with 4 by (4 with H 8

(2)の解説で、下線を引いている部分がよくわかりません💦その上の行までの解説は分かるのですが、どのようにしてkp+2をpで割ってその余りが2だと分かるのですか？またなぜp=2の場合とp≧3の場合分けだけで大丈夫なのかも分からないので教えてほしいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(1)より,素数』に対し,rが整数で1≦x≦p-1 のと き, Cr はかの倍数である. したがって, Ci+pC2+... + Cp-1はかの倍数とな るから,これをkp (kは整数) とおくと, 2P=kp+pCo+pCp=kp+1+1=kp+2 したがって,≧3 のとき,2をかで割った余りは、 2 また,p=2のとき,222 より 2” をpで割った余 りは、 よって、2』をで割った余りは, p=2 のとき, 0 p≧3 のとき,2

合っているか教えてください🙇

= 21 I make my living by hard work. I ( 1 win ②earn ③ have ) my living by hard work. Ⓒ spend ⑤ catch (関西 たんのう 22 応募者は書く英語と話す英語がどちらも堪能でなければならない。 Applicants must have a good ( ) of both written and spoken English. ①control ②2 view command 4 literacy 23 () is no way to know the exact number of stars in the sky. It There 3 What 4 Each (獨t (F

教えてください

1. Did you [practicing / finish / judo]? (あなたは柔道の練習をし終えましたか。) ? Did you finish judo practice 2. Osamu often [watching / enjoys / DVDs] on his big-screen TV. (修は、よく大画面テレビでDVDを見ることを楽しみます。) Osamu often big-screen TV. 3. [raining / stopped / it] about an hour ago. on his (約1時間前に雨はやみました。) about an hour ago.