Japanese classics Senior High over 2 yearsago 副助詞の、「のみ」の意味の違いよくわかんないです。 限定と、強意の違いなんですけど、強意は訳さなくていけるもの、と言われても実際問題を解くと、限定でも訳せてしまいそうと思って毎回間違えます、 次の傍線部の副助詞の用法として適当なものを後のア〜エから選んで答 えよ。 何事も、古き世のみぞ慕はしき。 (徒然草・二二) (徒然草・五三) 頸もちぎるばかり引きたるに、 ただ、物をのみ見んとするなるべし。 (徒然草・一三七) 見ようとするのだろう。 「月日しもこそ世におほかれ」と笑ふなかに、 (更級日記) 「月日は、ほかにいくらでもあるのに」と笑う人が多い中で、 5 「まことに、そはしらじを。」などのたまふ。(枕草子・一三一) そんなことは知るまいね。 おっしゃる かしがましきまでぞ鳴く。 (枕草子・三九) やかましい ア 限定 イ 強意 ウ 程度 エ (4) ca 1 引用 4 #sensel 3 6 ヒント 体系古典文法 p.5~9 ③上に副詞の「ただ」があ る。 「他にも月日はあろう によりによって」とい う気持ち。 Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High over 2 yearsago この問題の答え教えていただきたいです 1 日本語に合うように、[ ]内の動詞を適切な形にして、英文を完成させなさい。 (1) 清掃は,正午までには終わっているでしょう。 The cleaning ( ) ( ) ( ] (2) スーザンがメールアドレスを変えていたことを私は知りませんでした。 I didn't know that Susan ( )( (3) 佐藤さんは退職するまで30年間その銀行で働いていました。 Ms. Sato ( ) ( (1) Ben ( juice on it. work] (4) 私たちが映画館に着いたとき, その映画はすでに始まっていました。 The movie ( ) already ( ] 2 [ ]内の動詞を適切な形にして、英文を完成させなさい。 ) ( (2) Shingo ( (3) The players ( rain. (4) Cathy ( stay] ) never ( )( ) ( [ change ] ) for the bank for thirty years when she retired. [ ) ( ) ( )( (2) A: Why were you so tired yesterday? B: I ( ) ( )( me. ) her email address. ) by noon. [ finish (1点×4=4点) ) the new shirt for only five minutes when he spilled ( 1点×4=4点) ) when we arrived at the theater. start 3 [ ]内の動詞を適切な形にして、対話文を完成させなさい。 (1) A: Can you go shopping with me this weekend? B: Yes. I ( )( (3) A: Maki said that she ( )( B: Really? I' 11 go and check. Thank you. (4) A: Did you get the tickets for the play? B: No. All of them ( )( sell ] ) before he came to Hokkaido. )( [ wear ] [ski ] ) for an hour when it began to [ practice] ) in Japan for two years tomorrow. [ (2点×4=8点) [ finish ] ) my assignment by Friday. ) my house for three hours when you called [ clean [ see ) your dog in the park. ) out when I called the ticket office. [ Waiting Answers: 0
English Senior High over 2 yearsago この文について、参考書の訳した方が誤解を招くような訳し方だったのでしっくりくる訳が出来る方、お答え頂ければと思います。 In his search for more comfortable living, modern man of bra sometimes makes for his fellow men and even for himself an environment which turns out to be potentially harmful to health. (滋賀医大) 語句注□search 追求 comfortable 快適な□his fellow men (ここでは内容 から) 彼と同時代の人□ environment 環境 turn out to be... であることが わかる potentially 潜在的に,( の可能性が? [1 Solved Answers: 3
English Senior High over 2 yearsago 文法の添削をお願いします。 文中のthere はスポーツの競技場のことを指しています。 there PB I agree. This is because if I don't go I don't have to ready to go out. And I can spend time for my free time. Solved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 2 yearsago あっているかと分からない所を教えて欲しいです Question()に入る適切な語を選びましょう。 (1) I have (not/no) plans for the weekend. (2) (Not one / No one) knows what happened to him. (3) (None / No one) of the passengers was [were] injured. B部分否定 4. Expensive products are not always good. (高価な商品は必ずしも良いとは必らない 5. The company could not satisfy all their consumers. (その企業はすべての消費者を満足させることかできな) かった。 6. He didn't like both of the products. (彼はその商品のどちらも好きというわけではなかった。) Question ( )に入る適切な語を語群から選びましょう。 (1) Your answer is not ( ) wrong. (2) Not ( (3) I didn't make ( ) student has a computer. both ) of them myself. 語群 { every / never / necessarily / both / neither } every Waiting Answers: 1
English Senior High over 2 yearsago 答えは3なのですが、5のsomeはなぜダメなのでしょうか。教えて頂きたいです🙇♀️ 276 000 Let me give you ( 1 a few 4 one ) of advice. 2 a little 5 some 3 a piece 6 that (金沢工業大学) Solved Answers: 1
Geography Junior High over 2 yearsago この問題の答えを教えてください。 SELVIY (県勢) (5) 記述] 地図 ⅡIは,現在の東京23区の区域を示しています。 23の区 を面積の大きいものから順に並べたとき,上位の2つは,資料ⅣVのように なります。 A区とB区の順位が入れ替わっ たのはなぜだと考えられますか。 地図 II を 参考にして,簡単に書きなさい。(石川) 資料ⅣV 第1位 第2位 1990年 2010年 A区 B区 B区 A区 [地図Ⅱ A B Waiting Answers: 1
English Senior High over 2 yearsago 解説お願いします。 おじは死の直前まで病気になることはめったになかった。(倒置を使って) Seldom did my uncle get sick just before he died. 倒置をしない元の文を教えて頂きたいです。 Solved Answers: 2
English Junior High over 2 yearsago 誰か採点してくださーい🙌🙌 よく出る 4 次のinformation literacy skills (情報リテラシー: 自分が必要とする情報を見きわめて入手し、 活用する力)についての英文を読んで、あなたの考えを、〔条件〕と〔記入上の注意】 に従って40 語以上50語程度の英語で書きなさい。 ( 10点) People need information literacy skills. Some people say that every elementary school student should start learning these skills at school. What do you think about this idea? [条件] 質問に対する自分の考えを、その理由が伝わるように書きなさい。 〔記入上の注意] ① 【記入例】にならって、 解答欄の下線 _ 符号(,.?! など)は語数に含めません。 50語を超える場合は、解答欄の破線 Hil America. in rarint egur Ⅰ am bro asilbond ne ② 英文の数は問いません。 ③ 【下書き欄】は、必要に応じて使ってかまいません。 yart san sustoig tigl 【記入例】 【下書き欄】 is I'm Where April is Ken's birthday, too. of noilasup の上に1語ずつ書きなさい。 l で示された行におさまるように書きなさい。」 A og so lot zo ei sil 10:8 Nancy. are 2. I'm you 2001. from from? It 50 405 50 8 NOW S 平成31年■ (41) Solved Answers: 1
English Senior High over 2 yearsago 英語の否定の問題です。教えてください。 DI 日本語に合うように( )内に適語を入れなさい . ES Emma told Jim ( (2) 空には雲がなかった. (1) エマはジムに明日デートに遅刻しないように言った。 There were ( ) clouds in the sky. I could ( ) understand what the American child said. (3) 私はそのアメリカ人の子どもの言ったことがほとんど理解できなかった。 (4) 彼はめったにコーヒーを飲まない. He ( ) drinks coffee. (5) その山に登った人はほとんどいない. (6) 宿題をする時間がほとんどなかった. ( There was ( )() be late for their date the next day. ) people have climbed that mountain. Cid bauol nnh ) time to do my homework Solved Answers: 1