この問題の答えとなぜそうなるかを簡単にでもいいので教えてください

4) 以下の英文の下線部には誤っている箇所がそれぞれ一つずつあります。 その番号を指摘し なさい。 There have been· little change in the patient's condition の moved to the intensive care unit. 2286 since he was (駿河台大) It is apt to get either cloudy_nor windy_when the cherry blossonms are in full bloom. 2287 (千葉工大)

I earn five times as ( I / money / as/ in the United States / do / much ) in India. という並べ替え問題なのですが、in the United States をどこに入れたら良いのかわかりませ... Read More

数字で表せるもの＝単数扱いですか？

Section 122 The t f → 族 第12章·主語と述語動詞の一致 形は複数でも単数扱いする表現 左頁 (整理して覚える1036)参照 the United Nations 「国際連合」 the United Nations は多くの国々で構成された1つの団体なので,単数扱いとなる。 Fleld 画 Peyle/pobece 「時間,年齢,距離,金額,重量」などを表す語句は1つのまとまりと見なすので,単数 扱いが原則。Fifty miles is a long distance. 「50マイルは長距離だ」 主語 fty minutes は時間を表す語句で1つのまとまりと見なすので、単数扱いにな%。 徳大) → 松族 atln ●「時間」を表す語句が主語一単数扱い Field 2 語 〈関西学院大) 選択肢 |時間」 を表すtime は不可算名詞なので、 times となっている③とOは不可。 Eie Section 123 注意すべき主語と述語動詞の一致 the +形容詞= (形容詞+ people)一複数扱い な人る 45 Fleld 整理して覚える」 037 (the +形容詞)[…な人々」1d (=(形容詞+ people))の表現例 the rich[wealthy] 「金持ち」。 口 the old[elderly] 「老人」。 〈南山大) the poor 「貧しい人々」 口the young 「若者」, 口 the digabled 「障がい者」, 口 the injured [wounded] 「負傷者」。 口the sick「病人」, 口the living 「生きている人」 の注意 主語になる場合は複数扱いとなる。 コ they,had ol Fileld 〈立命館大) 口 the dead「死者」 een a 〈先行詞+主格の関係代名詞+動詞 ) の場合一先行詞に一致 5 n 46 Feld 主格の関係代名詞に導かれる関係詞節内の動詞は先行詞に一致させる。 *people に続く主格の関係代名詞節内では先行詞 people に動詞を一致させる。先行詞 (京都産業大) ので、節内の動詞② was を were に訂正する。 編3イディオム M4 会話表現 ボキャプラリー 1 文法 ロ ロロロ

2番と4番教えて欲しいです🙇‍♀️

as a means of exchange. For example, rice can be money if many of the people in your Do you know what money is? It can be anything that enough people can agree on ty 「you are given rice by your 受動態(第4文型の受動態/群動詞の動 商取引 * UNIT 4 Reading Grammar Writing Vocabulary /41 Listening Total OTrack 18-19 30 /10 /100 /10 Reading a0 下線部Oは具体的には何のことか。説明を完成させなさい。 貨幣はどこから生まれ、 私たちの生活の中でどんな役割を果たしているので」 (4点×2=8点) )があなたに渡す(b( A~ Cに入る英文をア~ウからそれぞれ選び,記号で答えなさい。ただし、文頭 の にくる語も小文字で示してあります。 ア people began to use metal as a measurement of value イ people exchanged one thing for something else town are willing to accept it as money. But when (4点×3=12点) *employer and try to use it as money in other towns, you may get in troubl. This way of exchanging "goods or *servio A 5 Before money was invented, ウ the first paper money was issued in China is called *barter. In a barter, one person must have something to exchange th A B( |C other wants. B Later, it was cast into small, usually rOund 0 なぜ西洋では紙幣が20世紀まで普及しなかったのか。説明を完成させなさい。 (7点) Many thousand years ago, 西洋の初期の紙幣は( から。 coins to make trading easier. The first coins were probably made in *Anatoli, 10 *Asia Minor, during the 7th century B.C. As the Greek and Roman civilizations bogo G0 下線部2の説明として、本文の内容と一致しないものを選び、記号で答えなさい。 (7点) accepting coins as money, the rest of the world went along. ア It can be used at restaurants and stores. C in the 13th century. The concept of paper money was not accepted by ィ It can cause trouble when used in trading. Western countries until the early 18th century. The early paper money issued in the ウ It doesn't physically exist. エ It uses new technologies such as the Internet. West was not successful. Their paper money was easily destroyed because of its po00r 15 quality. So, merchants would not accept it. Only in the 20th century did it finally 6( )( )に入る語の組み合わせを選びなさい。 (7点) stand on its own. [Note] many transactions are ア の both b and Today, as new technologies have changed our lives, D or @ either carried out on the Internet. In such trading, pe-money or electronic money is ウ @ neither b nor used. E-moneyis the money that exists only in banking computer systems and has no a not D but エ 20 physical form. Once it's stored on your devices, you can pay at restaurants and stores. (294 words) Before long, people may carry ( @ ) paper money ( b ) coins. *employer 雇い主 Anatolia アナトリア (トルコ共和国のアジア側の半島部) goods 品物,物 service サービス barter 物々交換 Words & Phrases Track 20 Asia Minor 小アジア (黒海, 地中海、エーゲ海に囲まれたアジア最西部の地域) 次の語句を聞き,CDのあとについて言ってみよう。 ロmeans 口 cast ロmerchant ロbank 口exchange 口 trade 口on one's own ロ device Note 口 technology ロ Internet 口exist 口civilization ロ be willing to ~ 口 trouble transaction 取引 口issue 薬務,取引などを相手 〈人) と「行う」「処理する」 ことを意味す るtransactの名同形。 英語では 「商取引」のことをcommerclal transaction, またはbusiness transaction という。 口invent 口 successful UNIT 4 17 O)

社会関係資本の社会的格差とは何ですか

【問題】以下の文章および図は、現代のアメリカ社会における「社会的なつながり」に関するものである。これらについて、下記の 問1、問2、間3に答えなさい。 「社会科学者がしばしば用いる「社会関係資本(ソーシャル·キャピタル)」という用語は、社会的なつながりの程度を表現している。 ーそれはすなわち、家族や友人、知り合いとのインフォーマルな関係、市民組織や宗教、運動チーム、ボランティア活動への参加、その 他といったものである。社会関係資本は個人の、またコミュニティの健康度の強力な予測要因であることがこれまで繰り返し示されてき た。コミュニティのきずなと社会的ネットワークは、健康や幸福度、教育上の成功に経済上の成功、治安、そして(とりわけ)児童福祉 に強い影響を持っている。しかし金融資本や人的資本と同様に社会関係資本の配分も均等ではなく、そしてこれから見るように社会的つ ながりにおける違いは青年期の機会格差に貢献してしまう。 これまで多くの研究が示してきたのは、教育水準の高い米国人は、家族や友人といった最も緊密な輪の内側にも、またより広く社会の 中にも、広範で深い社会的ネットワークを有しているということである。それとは対照的に、教育水準の低い米国人がもつ社会的ネット ワークは、よりまばらで、それらは家族の中に集中している。すなわち大卒の親は教育水準の低い親と比べ、近しい友人も、会釈する知 り合いも、どちらもより多いのである。 図 5.1が示すのは、人種と階級の双方が、「親密な」友人を持つ度合に影響するということである一これらはある種の「強いつながり」 で、社会的一精神的な、そして(いざというときは)物質的支援を提供してくれるものになっている。 おそらくさらに重要なのは、(図 5.2 が示すように)教育水準の高い米国人にはより多くの「弱いつながり」もあることである。これ は、より広範で、多様性の高いネットワークとのつながりを指す。こういった社会的つながりに手が届くこととその多様性は、社会移動 や教育的また経済的前進にとって特に価値を持つが、それはこのようなつながりが、豊富な専門性やサポートを利用することを可能とす るからである。」(注:社会移動とは社会的地位の移動を意味する用語である。) 図5.1 教育水準が高く裕福な白人の親が持つ親密な友人の多さ 図5.2 教育水準の高い現が持つより広範な社会的ネットワーク 7- 100%- 開非白人 高卒以下 白人 80%- ■大卒以上 6 5,9 60% 5.4 5.1 40%- 4.7 20%- 4.0 4 0% 3 「~に知り合いがいますか」 SES下位1/5 出典:Social Capitai Community Benchmark Survey, 2000 年。 SES中位 SES上位1/5 出:Pew Research Ceater 2010年11月調査。 (注)SES とは、社会経済的地位という意味である。 (出典:ロバート.D.パットナム『われらの子ども米国における機会格差の拡大』創元社、2017年、一部改変) アメリカにおける社会関係資本の不平等について、図 5.1と図 5.2 の統計的結果から客観的に分かることは何であるかを、筒潔に 説明しなさい(200字以内)。 問1 「弱いつながり」を多くもつ家庭では、家族の生活の中で、具体的にどのような形で有利さが存在すると思うか、上記の文章を参 考にしつつ具体例を挙げて説明しなさい(400字以内)。 間2 問3 インターネットやスマートフォンの普及は、社会関係資本の社会的格差を縮める助けになるだろうか。あなたの考えを明確に述べ、 その理由についても具体的な事例を挙げながら論じなさい(600 字以内)。 親密な友人数 国会議員 大企業CEO 大学教授 ビル管理人 中学校教師 弁膜士 警察官 看護師 近所の人

東京書籍　夏休み用コンテンツの一部ですが。 プリントの質問の意味がわかりません。 赤いマーカー部分の　T or F　T,Fは何かの略なのでしょうか？ ○×まるばつの、正解不正解の意味なのでしょうか？ 普通に問題に出てくる事柄ですか？ よろしくお願いいたします。

2- Name P.5 Unit0 My Spring Vacation Part 2 スピーチの内容について質問しよう ◆咲のスピーチの内容に対して, クラスメートが質問します。 何をたずねていますか。 Deepa: OHOW did you get to Fukui? Saki: のWe went there by car. Alex: 3Can we see a tyrannosaurus in the museum? Saki 4 Yes, we can. Kota: 6How many hours did you spend at the museu Saki OWe spent three hours there! のWe saw a lot of dinosaurs. T or F * 下線部にTかFを, ( )内に根拠となる文の番号を書にう。 1. Saki and her family went to Fukui by train. 2. We can seea tyrannosaurus in the dinosaur museum. 3. Saki and her family spent three hours at the museum. a few 少数 4. They saw *a few dinosaurs. Speak & Write 春休みや最近の出来事について, 具体的な しましょう。 また, 友達の発表のあとは、 手順 1.見せるものを選ぶ 2. 原稿を作る 3. 発表で 例: Iwent to Midori Amusement park with my friends d We went there by bus. 1 bought this T-shirt there

"Governments around the world 55 must seize this opportunity to build more equal, more inclusive economies that end poverty and protect t... Read More

"Governments around the world must seize this opportunity to build more equal, more inclusive economies that end poverty and protect the ... Read More

To devastating effect のtoの働きを教えて欲しいです！

and amphibians, The RLI values show that all of these animal groups are dropping in number, with corals facíng the greatest danger of extinction.) increasing armounts of gas, Coal and other fossil fuels over the past 150 years, Humans are endangering species in a variety of ways) (By burning people have elevated the levcl of carbon dioxidol Their RLI values dropped from about 0.97 in 1996 to just above 0.8 in 2010,/ rincluding the following four major animal groups: corals, birds, mammals, already disappeared! The IUCN has gathered data on numerous species, 5回 英語(リーディング) S B You are stidying bow human beings are affecting the planét. You are going SV to read the following article「to understand the human impact pn world animal populations For centuries, humans have changed the environment around them through activities such as farming, fishing and cutting down trees. However, today they are changing the natural world at a faster rate than ever before to devastating effect, A report by the United Nations (UN) shows that up to one milion species of plants and animals are in danger of going extinct. The loss of these species will destroy entire ecosystems/ threatening_the continued existence of humans all over the world. 2 The UN report draws on data gathered by the International Union for Conservation of Nature (1UCN). The 1UCN created a Red List Index RLD that it uses to predict trends within different plant and animal groups. Croups with an RLI value of 1.0 are thOse that are not expected to become inct in the near future. Those with an RLI value of 0 are those that have a 3

囲ってるところ訳して欲しいです！

I want to0 go with you.' I didn't understand her. I thought, “Why did she do such a thing?" -moving Later, I learned from Yuri that ④[mdve] fingers with the palm downward is the gesture for “come here” in Japan. In the United States, that gesture eans "go away. When we want to 味している upward どンかに行って、向ンクに行まなさい show “come here, ” we use the same gesture with the