最大値、最小値、Xの値を求める問題です。 波線の部分の計算の仕方が分かりません、 教えてくれると嬉しいです🙇🏻‍♀️

V6 TC (2) √6 sin x-√√2 cos x=2√2 sin(x- 6 S 100 DIE よって Sy=2√2 sinx- y=2√2sin(x-) から 6 x=2のとき、x1/08 1/12 である よって [1] 一音一音く号である -1≤sin(x-7)≤1 5032120 -2√2≤ y ≤2√2 sin(x)=1のとき 2-35-3 x= 1 sin(x) x= TC =1のとき x 3 T よって、 この関数は +28 322 すなわち5 Sets M 2 x=1で最大値 2√2をとり x=1で最小値 2√2 をとる。 3 a Jei

12の解き方が分かりません。 「1人に15個ずつ分けると最後の1人分が何個か不足する」の部分の式の作り方が分からないから先に進めません😢 答えは解き方が載っていないため誰か教えてくださると嬉しいです🙇🏻‍♀️

12. いくつかのみかんを何人かで分ける。 1人に6個ずつ分けると38個残り, 1人に15個ずつ分けると最後の1人分が何個か不足するという。 人数と みかんの個数を求めよ。

論理国語の ネット上の発言の劣化について という内容のまとめを書くんですが、わかる方教えて頂けたら嬉しいです✨

「ネット上の発言の劣化について」 まとめ 組 番 名前 ① 筆者の指摘を参考にして、「今のネット上の発言に見る一般的な傾向」 について自分が考えたことを述べましょう。 ② 「である体」で書くこと。 原稿用紙の使い方 (便覧P510) を参考にしてください。 題名は不要です。 200

なぜ赤線のようになるのですか？ 手書きだと嬉しいです！

247*(1) 点 (3,0) から楕円 x2+4y2=4 に引いた接線の方程式を求めよ。 (2) 傾きが1で双曲線 2x2-y2=-2に接する直線の方程式を求めよ

この問題の解き方がわかりません。 答えも見ましたが途中式が書かれていなかったため、誰か分かりやすく教えてくださると嬉しいです😢

5.11 <a<1 のとき,√2-2a+1+√4a2+4a+1 を計算せよ。 2 P.21

なぜ囲ってある部分が分かるのか分かりません、 教えてくれると嬉しいです！🙇🏻‍♀️

(2)cos2. 7 12 7 T 1+cos T 6 2-√3 4 = √3 2 7 COS・ 12 COS 7 12 π 0 であるから 2-√3 4 (3+1)-2/31 8 4-2√3 8 √3-1 √6-√2 2√2 018 14

中3理科のイオンの問題です！どうしたらこうなるのか全く理解できないので分かる方いたら教えてもらえると嬉しいです🙏

ナトリウム原子がナトリウムイオンにな るようすを、イオンを表す化学式で表し なさい。 Na → Na++ e e¯ 銅原子が銅イオンになるようすを、イオ ンを表す化学式で表しなさい。 Cu→ Cu2++ 2e¯ 塩素原子が塩化物イオンになるようす を、イオンを表す化学式で表しなさい。 塩化ナトリウム (食塩) NaCl の電離を 表す式。 Cl + e → CI NaCl→ Na* + Cl 塩化銅 CuCl2の電離を表す式。 CuCl→ Cu2+ + 2Cl

この（3）はなぜ場合分が必要なのでしょうか！ また、解説がよくわからないので教えていただけたら嬉しいです！

1.0≦02 のとき,次の不等式を解け。 cos20-√3cos0+1>0スロ (2)* sin 20+ cos 020 CC

この式変形がわからないので教えていただけたら嬉しいです！

1-(- 1+(- /3 S-D+(s 2 √3 2+√3 2-√3 2

『単体と元素のどちらの意味で用いられているか？』　という問題の時の考え方を教えてください。 (テストの時にも使えそうな考え方だとより嬉しいです)

例題 3 元素と単体 次の文中の下線部は元素と単体のどちらの意味で用いられているか。 (1) 空気の約20% は酸素である。 (2) 水中に溶存している酸素の量は,水温の上昇とともに減少する。 (3) 水は水素と酸素が結合してできている。 (4) 地殻の質量の約46% は酸素である。 (5) 人間はカルシウムを摂取する必要がある。 (6) 水銀は常温で液体の金属である。 解答 (1) 単体 (2)単体 (3) 元素 (4) 元素 (5) 元素 (6) 単体