なぜグリセロ糖脂質を加水分解してもガラクトースは分解されないんですか？

3 B, C 0B 5 C, D 6 B, C, D 7 該当無し ア,エ 4 B, D ウ,エ S、o3 を解答群から1っ ドロキシ基に脂肪酸がエステル結合している。 II ニルロース H2C-O-C-R' II HC-O-C-R? H-C-O-Gal ある。この化合 R', R? は炭化水素基, Gal はガラクトースを示す ところ,スフィ 図2 物 D)がそれぞ グリセロ糖脂質(化合物 E) 5.07 gがあり,これを完全にけん化するのに水 酸化ナトリウム 0.520 g を必要とした。 また, 化合物E7.80gにヨウ素を作 用させる付加反応を行ったところ, 7.62gのヨウ素が消費された。以下の問 CHa-ort.

解説がなく理解出来ずにいます。どなたか解説お願いします💦

V ヒトの体内環境の調節に関する以下の問いに答えなさい。 26 33 ヒトのからだを構成する細胞にとって重要なエネルギー源 3| であるグルコースは, 血液によってすべての細胞に常に供給 されている。グルコースの供給が滞ると,生命の維持に重大 な問題が生じる。そのため, 安定した細胞活動を維持するた め,ヒトのからだには血糖濃度 (血液中のグルコース濃度) を一定に保つ血糖濃度調節のしくみが備わっている。 糖尿病は,この血糖濃度調節がうまくいかなくなり, 尿中 にグルコースが排出される病気である。 空腹時に一定量のグ ルコース液を飲み, 前後での血糖濃度や血液中のインスリン a 濃度などを調べる糖負荷試験という検査がある。 図1は, 3 人の被験者(X, Y, Z) に対して行った糖負荷試験の結果を 負荷前 1時間後2時間後 示したものである。 なお, 3人の被験者のうち, Xは健康な 被験者 ロX■Y ■Z ヒト, YおよびZは糖尿病患者である。 図1 血糖濃度の調節は, グルコースなどの炭水化物の摂取量が 過剰な場合にだけ起きるわけではない。 エネルギー源である 炭水化物が不足した状態で運動を続けると, 不足するグルコ ースを確保するために, 副腎皮質から分泌されるホルモンで ある(ア )のはたらきにより, 組織中の( イ )からグ ルコースが合成されるようになる。図2は, 十分量の炭水化 物摂取状態における運動時 (十分運動時) または炭水化物 欠乏状態における運動時 (欠乏 運動時),そして安静時の汗 ウ エ 図2 オ の中に含まれる尿素濃度の測定結果をまとめたものである。 06 5 4 3 2 1 0 血糖濃度 インスリン濃度(相対値) 汗中の尿素濃度 (相対値)

1番上の問題は、 DNAにおいて、糖を構成する炭素原子は何個か。 です 9番〜12番の回答、解説お願いします

9のうちから一つ選べ。 9 ① 1個 2 2個 3 3個 4 4個 5 5個 6 6個 の 7個 8 8個 9 9個。 2) ウ を構成する炭素原子には番号がつけられている。 DNA と RNA の ウ の構造の違いは、何番目の炭素原子に関連してみられるか。最も適当なものを, 次の①~9 のうちから一つ選べ。 D 1番目 10 2 2番目 3) 3番目 4番目 6 5番目 6 6番目 の 7番目 8 8番目 9 9番目 (3) 上の問2(2の違いについて最も適当な記述を, 次の①~④のうちから一つ選べ。 11 ① その炭素原子に DNA ではHが、 RNA では OH が結合している。 2その炭素原子に DNA では OH が、 RNA ではHが結合している。 その炭素原子に DNA ではHが, RNA では COOH が結合している。 ④その炭素原子に DNA では COOH が、 RNA ではHが結合している。 問3 塩基は の何番目の炭素原子に結合しているか。 最も適当なものを, 次の1~④の ウ うちから一つ選べ。 1 1番目 12 2番目 3番目 4番目 5番目 6 6番目 の 7番日 8 8番目 9 9番目

(4)の答えは食塩なのですが、砂糖は水溶液を蒸発させて結晶を作ることは不可なんですか？教えてください‼️

月 ●時間 45分 ●合格点 75点 Step C Step A Step B-0 電子てんで 定するた から水三 (6点×6、 問いに答えなさい。 [実験1] 水に溶かして, その水溶液の電導性(電気を通す性質)を調べる。 [実験2] 少量を燃焼さじにとって, ガスバーナーの炎の中で加熱する。 (実験3) 水に溶かして, その水溶液を蒸発皿にとり,下からゆっくりと加熱してきい すいようえき ほのお (1)図の エス せる。 小 (1)次の文中のの]と2にあてはまる語を書きなさい。 砂糖と食塩は,ともに①色の②体であり, 外見では区別がつきにくい。 1実験1で, 水溶液が電気を通すのは, 砂糖と食塩のどちらの物質か答えなさい。 『(3)実験2で,砂糖と食塩を加熱すると,それぞれどのような変化をするか答えなさい。 実験3で, 物質の結晶が得られるのは, 砂糖と食塩のどちらの物質か答えなさい。 記述 けっしょう ;の 1[物質の区別] 砂糖とをために, 次のを行った。 この、 【実験3] 水にて, そのを蒸発皿にとり, 下として蒸発

有効数字について教えて欲しいです 例えばこの問題だと答えが3桁になってるのですが18があるので2桁のはなりませんか？他にも要因があるのか分からないので教えてください🙏

【例題】質量モル濃度0.29mol/kg(約100 g/kg)のショ糖水溶液におけるショ糖の モル分率はいくらか。 ただし、水の分子量は18とする。 ショ糖 0.29 mol (s 100 g) と水 55.5mol の希薄溶液 (0.29 《 55.5)であるから、 ショ糖のモル分率 %3D 0.29/55.53D 5.23x 10-3 厳密にモル分率を計算すると、 0.29/(55.5 + 0.29) =D 5.20 x 103

(4)のグラフはなぜ4.5の時に0.9になるんですか?

1 水溶液とイオン 図のような装置を組み立て, うすい塩化銅水溶液 に十分な電圧を加えると,回路に電流が流れ, 陽極 から気体が発生した。次に, 電源を切り, 陽極付近 の液をとって,赤インクで色をつけた水に入れると, 赤インクの色が消えた。 また, 陰極付近に付着した物 質をろ紙にとり,乳棒でこすると (1) 下線部の変化は,陽極から発生した気体がもつ性質によるものである。この味 質を何というか。また, 陽極から発生した気体の名称を書きなさい。 (2) 文中の (3) 塩化銅の,水溶液中での電離のようすを表す式を,化学式を用いて書きなさい。 (4) 塩化銅のように,水に溶かしたとき水溶液に電流が流れる物質を, 次のア~エ から全て選び,記号で答えなさい。 ア 水酸化ナトリウム すいようえき 3身近な 1のように。 をしみこませ。 (福岡) ようきょく 炭素電極 電源装置 はくを巻きつけ 接続すると, た。次の文の「 電池の SP いんきょく 発泡ポリスチレンの板 |が見られた。 うすい塩化銅水溶液 2) |に入る,金属がもつ共通の性質を書きなさい。 ウムイオン 面では, を受けと でんり 溶け出す にしみこ イ エタノール ウ 塩化水素 酸とアルカリを混ぜ合わせたときの変化 2 エ 砂糖 4 酸とアルカリの反応について調べるために,次の実験を行った。 1 5個のビーカーA, B, C, D, Eを用意し, それぞれに水酸化バリウム水溶 液をメスシリンダーで50cm®ずつはかって入れた。 2 1の5個のビーカーにうすい硫酸をそれぞれ体積を変えて加え, 生じた白色の 沈殿の質量を測定した。右 (栃木) 電池く 回 図 たし 2 に反 りゅうさん 2 ダ ちんでん の表は,その結果をまとめ A うすい硫酸の体積[cm°] B C D E たものである。 (1) 酸とアルカリを混ぜたときに起こる, 互いの性質を打ち消し図1 合う反応を何というか。 (2) 実験の日において, メスシリンダーで50cmの水酸化バリウ ム水溶液をはかろうとしたところ,図1のようになった。 50cmにするためには,さらに水酸化バリウム水溶液を何cm 加えればよいか。 (3) 実験の2のビーカー内で起こる変化は, 化学反応式で次のよ 白色の沈殿②質量[g] 2.0 4.0 6.0|8.0|10.0 0.4| 0.8 0.9|0.9|0.9 たが 2 HES 50 図2に記入。 うに表される。 にあてはまる物質の 図2 40 1.0 化学式をそれぞれ書きなさい。 H2SO4+Ba (OH)2 色 0.8 沈 0.6 の +2 (4) 実験の2において, 加えたうすい硫酸の 体積と生じた白色の沈殿の質量との関係を 表すグラフはどうなるか。図2に表しなさ 0.2 0 0 2 4 6 8 い。 10 うすい硫酸の体積[cm°] 80 大日3年 31 る|マ 白色の沈殿の質量g

二糖類のグリコシド結合がどういう場合に上向きになってどういう場合に下向きになるのかがわかりません。よろしくお願いします。

得人 ®CHOH O CH.OH CHOH OH H H H OH H VH H H H OH HO H H OH H OH H H H の の H OH HO OH H OH H OH H OH OCHOH マルトース セロビオース CH-OH OH ® 'CH2OH H O HHOCH。 OH HO H OH H OH H H V。 OH HO H) H HO H CH-OH H H OH H OH スクロース OH CH2OH H ニム フ エ エ -HO エ -OH ーエー -H エ エ -H

全問の解答お願いします。来月入試あるのでお願いします

13:11 く Oロ 2019(平成31)年度 一般入学試験 理科(生物基礎) (解答はすべて解答用紙に記入すること) 現在,地球上にはさまざまな生き物が存在している。生き物は基本的には細 胞からできているが,病院内での感染で問題とされる細菌は原核細胞からでき ている。一方でヒトは真核細胞からできている。また,からだが1個の細胞か らできている生き物もいれば,多数の細胞からできている生き物もいる。ヒト は多数の真核細胞からできている生き物であるが,ヒトのからだのなかには, 多核化した細胞もあれば,無核化した細胞もある。 問題1 バナナ,納豆南,コウボ,コムギ,ミカヅキモ, 大腸菌,はそれぞれ原核細胞と真核細胞の どちらの細胞でできているか,解答欄に○をつけなさい。 原核細胞と真核細胞の大きな違いを3つ,簡潔に説明しなさい。 問1 問2 からだが1個の細胞からできている生き物を何というか答えなさい。そして,問1の文章の なかで,からだが1個の細胞からできている生き物をすべて答えなさい。 からだが多数の細胞からできている生き物を何というか答えなさい。そして,問1の文章の なかで,からだが多数の細胞からできている生き物をすべて答えなさい。 ヒトにおいて,多核化した細胞はなにか,細胞名で答えなさい。 問3 間4 問5 間6 ヒトにおいて,無核化した細胞はなにか,細胞名で答えなさい。 問題2 酵素とその働きについて,以下の問に答えなさい。 問1 生体内で起こる物質の合成や分解には,酵素と呼ばれる物質が働いている。酵素の主成分は 何か答えなさい。 酵素による化学反応は,ある温度以上になると急に反応速度が小さくなる。その理由を説明 しなさい。また,酵素による反応には,最も大きくなる温度があるが、それを何というか答え 問2 なさい。 問3 ヒトの体内で働いている多くの酵素は,どのくらいの温度で反応速度が最も大きくなるか答 えなさい。 酵素の作用を受ける物質を基質といい,酵素は特定の基質のみに作用する。そのメカニズム を説明しなさい。また,このような酵素の性質を何というか答えなさい。 多くの酵素では,作用するのに最も遠した pHが決まっている。このような酵素の性質を何 問4 問5 というか答えなさい。また, pH を説明しなさい。 ヒトのだ液アミラーゼとペプシンでは,作用するのに最も適した pH は異なっている。それ ぞれの酵素が作用するのに最も適した PHを答えなさい。 問6 ヒトの場合,さまざまな酵素によって,化学エネルギーである ATPの合成·分解をくり返 すことで1日に必要なエネルギーをうみだしている。一人が1日に使用する ATP を50kg, 人のヒトが持っている ATP量を506とした場合,ATP は1分子につき,1日におよそ何回合 間7 成·分解をくり返しているか答えなさい。 コピーであり一時的な遺伝子ともいえ 遺伝子の正体は DNA であり, るものがRNAである。DNA と1/2 とちらも化学的にはヌクレオチドが 多数つながってできているボリヌクレオチド鎖である。DNA では,2本のボリ ヌクレオチド鎖が2重らせん構造を形成している。一方,RNA は1本のポリヌ クレオチド鎖でできている。 問題3

教えていただきたいです。

I 次の文章を読み, 下の問い (問1~5)に答えよ。 原核細胞や真核細胞の多くは, グルコースを主なエネルギー源として利用し, 生命活動に必要 な ATP を合成している。真核細胞では, これらの反応は, 細胞質基質とミトコンドリアで行わ 分子の れる。細胞質基質に存在する酵素による一連の反応で, 1分子のグルコースから a bに分解され, それにともない最終的に 分子の ATP が合成される。この過程は, 解 C 糖系とよばれる。 解糖系で生じた|b は,ミトコンドリアの dに移り, クエン酸回路を構成する数種類の 酵素の働きで段階的に分解される。解糖系とクエン酸回路で, グルコース1分子が完全に酸化さ れると, e|分子のfが生成する。その際に, クエン酸回路では, g 分子の ATP が合 成される。 解糖系とクエン酸回路の酸化反応から得られたエネルギーの一部は, 電子としてNADHと FADH2中に蓄えられる。これらの電子は, ミトコンドリアのh に存在する電子伝達系を介 j|が生じる。この過程で放出されたエネルギー して,最終的にiと水素イオンに移動し, により,多数の ATP が合成される。

②と③が全くわかりません。理科のけいさんが苦手すぎてだれか解き方教えてください

砂糖,デンプン, 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムの4種類の物質を用いて, 水へのとけ方 とける量について調べるため, 次の実験1~4を行った。あとの問いに答えなさい。ただい てとけたが,それぞれを冷やして, 温度を15℃まで下げると, 2つの水溶液のうち 200gが入った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ, どちらもすべ 液300gをつくった。この水溶液を冷やして,温度を10.0℃まで下げたところ。 実験4 水に硝酸カリウムを入れて,あたためながら質量パーセント濃度が30.0%の水溶」 ぶっしつ しょうさん 水の蒸発は考えないものとする。(青森県) (8点×6) 実験1 砂糖とデンプンをそれぞれ1.0gすずつはかりとり,20℃の水 20.0gが入った2っ のビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ,。砂糖は全部とけたが,デンプンを 入れた液は全体が白くにごった。デンプンを入れた液をろ過したところ, 。ろ過し た液は透明になり,ろ紙にはデンプンが残った。 実験2 塩化ナトリウムと硝酸カリウムをそれぞれ50.0gずつはかりとり, 20℃の水 100.0gが入った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ, どちらも私か ピーカーの底に残り, 。それ以上とけきれなくなった。次に2つのビーカーをあに ためて温度を40°℃まで上げてかき混ぜたところ、塩化ナトリウムはとけきれなかク たが,。硝酸カリウムはすべてとけた。 実験3 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムをそれぞれ ミス注意 とうめい つぶ 2 の 次 で |gずつはかりとり, 60℃の水 の1つだけから結晶が出てきた。 けっしょう (2) 水4 よく出る! のう ど しつりょう 硝酸カリウムの結晶が出てきた。 (3) 質量 (1) 下線部ののときのようすを, 粒子のチー」 ムを りゅう し 下のア~エか 1 ら1つ選べ。 と。