Mathematics Senior High over 1 yearago 数C ベクトルの問題です。 解説より、余弦定理を使う所までわかったのですが、 その後の「したがって〜」以降の式の意味がわかりません。 よろしくお願いします ∠A=60° AB=8, AC =5である△ABCの内心を I とする。 AB=1, *60 AC = とするとき, A を を用いて表せ。 A Waiting Answers: 0
Mathematics Senior High over 1 yearago 写真の問題の(2)がわからないです 解説を見てもわからないのでわかりやすく教えてください🙇 :90 ABCの内心をとし、直線AI と辺BC の交点をDとする。 AB=8, BC=8, CA=10であるとき, 次のものを求めよ。 (1) 線分 BD の長さ (x-8)= x = 01:1 48=10 4-5 = X = (8-x) 5x-32-4x 5x+4x= 32 9x= 34 (2) AI ID 8: 22 こ D +32 B 10 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 領域の問題について質問です。 写真一枚目の問題(2)の解説について、 最小値を求めるとき、直線CAとy=1/3 x の接点が 最小値であると定められているのですが、 このy=1/3 xはどうやって求められたのでしょうか? どなたか解説お願いします💦 実数x,yが3x+y≧6, 2-y≦4, x+2y7 を同時にみた すとき,次の問いに答えよ. x-yのとりうる値の最大値、最小値を求めよ。 x+y2 のとりうる値の最大値、最小値を求めよ。 C(1, 3) を すなわち, E (2)x2+y2= 心、半径r の部分と共 とりうる値 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago BD:DCが1:2なのは3等分のうちBに近い方だからBDが1、DCが2という解釈で合ってますか? 48 63 △ABCの辺BC を3等分する点のうち, Bに近い方をDとする。 ベクトルを用いて等 2AB2+ AC2=3(AD2+2BD)が成り立つことを証明せよ。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago なぜ青の部分が成り立つと言えるのでしょうか? 大きさの 最小値 41 原点0と3点P(1, 2, 1), Q(2, 1, 2), R(1,2,3) にっ いて,|xOP+yOQ+ OR | の最小値と,そのときの実数x、yの 値を求めよ。 ポイント④ xOP + yOQ + OR を考える。 Waiting Answers: 1
English Senior High over 1 yearago 私は、第4文型だと思ったのですが、なぜ第5文型なのですか? ask O to doのdoは、目的語ではないのですか? ■6) He asked them to shut the door. S 0 DC ×数型 ask Otodo:0にdoするよう恨む 彼は窓を閉めるべきか彼らに尋ねた。 彼方に窓を閉めるよう頼んだ。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago (1)(2)の解答と解説を教えてほしいです。 お願いします 問3 右の図のような1辺の長さが6の正方形ABCDがある。 図のようにBP=xである点Pを辺BC上にとる。また, AE=2, DF=2となるような点E, F を辺AB, 辺DC 上にとり, 線分DP, EFの交点をGとする。 ただし, 0<x<6 とする。 20 思★★★ (1) GFの長さを x を用いて表しなさい。 思★★★(2) 四角形 CFGPの面積が12のとき, xの値を求めなさい。 2 A 12 G F E 4 BxP 6 合 ヒント 四角形CFGPの面積は △DPC-△DGFで求められる。 △DPC=1/2x1 -x PC × CD F=1/2x1 ADGF= X GFX DF から、四角形CFGPの面積を計 算し、xの値を求めよう。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 3枚目の画像の?マークの2箇所で、 ・PC:AC=4:6がなぜそうなるのか ・6√10/5の出し方 がわかりません。お願いします。 第5問 図形の性質 【解説】 (1) A 2/10 MBCの中点であるから、 E BM- -BC-2 △ABMは∠AMD90の直角三角形であるから,三平方の より。 AM = √(3/10)-2 BC=4. Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago (3)で、△ACDで正弦定理を使って解くと、いくらしても答えが合わないのですが、なぜ違うのですか? 教えてください。 1-2 四角形ABCD において、 AB = 1, ∠ABC = 45° ∠ACB =60°, ∠BAD=105°, ∠ADB = 45° とする。 このとき、 次の値を求めよ。 (1) 対角線 AC の長さ 辺 CD の長さ (2) 辺 AD の長さ AC (4) 四角形ABCD の面積 Solved Answers: 2
Mathematics Senior High over 1 yearago sinθ+cosθを出すところで、写真2枚目の右下のようなやり方をするらしいのですが、イマイチ理解できないので教えてほしいです。 お願いします。 01. 0° 0≤180° tan = √3-√5 をみたすとする。このとき、 √3+ √5 1 tan 0 + sin Acos 0, sin 0+ cose の値をそれぞれ求めよ。 tan O Solved Answers: 1