解説の紫線のところの式がなんでこうなるのか教えてほしいです

DA.FO [交点の位置ベクトル] △ABC において, 辺ABを3:1に内分する点 をM,辺ACを2:1に内分する点をNとし,線分CMと BNの交点をP. 直線 APと BCの交点をQとする。 AB=6, AC=cとして,次の問いに答 えよ。 (1) APをる,こを用いて表せ。 (2) AQをも, cを用いて表せ。 629 632, 633→ assist BP:PN=s:(1-s), CP:PM=t:(1-t)とおいて, APを6, cを用いて2通 りに表す。

この表に間違いがあったら教えてください

フッ化物オン|塩化物体ン 契化物イオン ヨウ化物オン 水藤化物オン 化学内の 水来1オン 形角酸イオン F1 塩化水素 アッ化木素 Hcl HF アッセトリラム|宝化ナHウム CI Br 臭化水業 I ョウ化不茶 OH No1 永酸化水業|飲集 H1 HBr HI 真化ナトリウムヨウイ化ナトリウム HMo。 水政化リウム角酸ナトリウム HoH トリクムイオン Na' NaF Nocl Na Br 臭化カリウム NaI ヨウ化カリウム NaoH | Na No3 化かリウム育画家力りウム リウムイオ フッイヒクリウム 塩化カリウム k* KF KC」 KBr K1 kOH KNO3 銀イオン フッイと銀 塩化銀 臭化長 ヨウイ化銀 Agt 銅(1)イオン Agt Agel hgBr ^goH Agoti| AgNo. フッ化動 塩化間 奥化銅 ヨウに銅 水酸化詞 万有酸銅 Cut CuF CuCl CuBr Cul CUOHI CUNO3 アンモーウムイオン| フッ化アンモーウム塩化アンモニウム臭化アンモニウイョウ化アンモニウム水酸化たモース 政アモニウム MH+Br NH4OH| NH No3 NHy NH+F NHyCl MH+1 マグネシグムイオン|7Mマクネシウム様化スグネョウム|化マグネンウレ||ョウ化てグネラウム酸化マネシク有験でアネシウム MgFa | Mgcle ルラウムイオン ファイ化カルシウム|塩化カルジウム Ca Fz | Mgla MgoH.| Mgcha ウ化カらウム 酸化カルシカム有酸カルシウム Mg Br2 2f Mg 2 2t Ca' Cocl2 CaBrz Calz ColoH)。 | Ca(Ne)

情報量の問題です 全く分からないのでわかりやすく教えてくれると助かります ‼︎

例題 1 情報量 次の問いに答えよ。 (1) 2バイトで表現できる情報は何通りか答えよ。 (2) 120 通りの情報を表すには,少なくとも何ビット必要か答えよ。 (3) 2KB で表現できる情報は,1 KB で表現できる情報の何倍か答えよ。 (4) 4GB をMB に直す計算式を答えよ。 (5) 1024×1024B は何 MB か答えよ。

このワークの答え持ってる方いませんか？ その日やった分だけ答え渡されるのですが、 印刷が悪くて見えないところがあって… いたら、22.23ページの解説のところ 送って欲しいです！！

課性 Vision Quest 論理・表現 I Standard WORKBOOK QRで音声 ord

酸化力とは自身は還元されるが酸化させる強さのことですか？

10 単体の反応性 いずれも1価の陰イオンになりやすく, 強い酸化力を 示す。酸化力は原子番号の小さいものほど大きい。 ハロゲンの酸化力の強さ F2 > Cl2 > Br2 > Iz 酸化力の強さの違いにより、 次の反応は起こるが, 逆反応は起こらない。 酸化力の強さ 2KBr + Cl, 2KCI + Br2 Ox Re <5> F2 > Cl2 > Br2>I2 -1 0 -1 0 2KI + Cl2 2KCl + I2 <6> F2 > Cl2 > Br2>Iz 0 -1 20 2KBr + Iz <7> F2 > Cl2 > Brz > Iz 2KI + Brz 51 0 -1 20 Cl 2 Br2 KCI I2 KBr I2 KBr Cl2 KI 反応する Br₂ 式<5> I2 式<6> KCI B [r2 KI Ox Re Ox Re I2 式<7> 反応しない 過積テ

波線引いているところが、なぜこうなるかわかりません 教えてください🙇‍♂️

120011 A 6. ある池の周りをA,B,Cの3人が、同じ地点から同じ方向に, Aは徒歩で、Bは走っ て、Cは自転車に乗ってまわり始めた。 Cは5分後にAに追いつき, それから4分 後にBに追いついた。 Aの速さは毎分70m, Bの速さは毎分150mであった。 Cの 速さは毎分何mか。 B 230m C 250m D 270m E290m A200m

これの答えお願いします！！ 全部じゃなくても大丈夫です！ 至急お願いします🙇‍♀️

Vision Quest ⅡI Ace WORKBOOK Lesson 1 Exercises 主語を決める ① 1 日本語に合うように に適切な語を入れなさい。 □1. 日本の天然資源は豊かでない。 西南学院大) (Japan)(isn't rich in natural resources. □2. この道をまっすぐ行くと。 その銀行は右にあります。 (東京理科大) ) Go straight down this street, and ( it is □3. 先日、私のコンピューターはどこか具合が悪くなった。 (成蹊大) ( ) wrong with my computer the other day. □4. カナダでは何語が話されていますか。 (中部大会) What languages ( )( ) in Canada? □5. 中間テストの出来は良くなかった。 (順天堂大) ( ) ( ) do well on the mid-term exams. 2 日本語に合うように、下部に適切な語句を補いなさい。 □1. 「今、雨が降っていますか。」 「はい とても強く降っていますよ。」 (三重県立看護大) 44 now?" "Yeah. really hard." □2. 暗くなる前に必ず戻って来なさい｡ (つくば国際大) Be sure to come back before □3. この地域で住むようになって8年近くになる。 (神奈川大) since I came to live in this region. □4. 今年はいつもよりずっと雨が多い｡ (愛知学泉大) much more rain than usual this year. □5. あなたの笑顔はすてきだ。 (広島国際大 a nice smile. Hints 3. ｢~してから・・・が経つ」 It has been [It is] ... since ~の構文を用いる。 3 文法上の誤りがある部分に下線を引きなさい。 □ 1. There are far too much work to finish today. (日本大) □ 2. The rain has been raining heavily since last night. (尾道市立大) □ 3. We would rather staying at home than go out for dinner this evening because it is really cold. 東京都市大) □ 4. Some people are fond of visiting well-known places during their vacations while another are not. (京都外国語大) □ 5. Last week was a big storm, and we lost electricity for a few days. (聖マリアンナ医科大 *) 3 教科書 pp.8~9 ) the bank on your right. 4 日本語に合うように、( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. その会議室には誰もいなかった。 (金沢工業大) (was/that / there/in/nobody/conference room). □2. あなたの意見に賛成する人もいれば、 反対する人もいる。 (agree / others / some/and/with/your opinion, disagree. 3. エアコンの調子が良くないようだ。 (愛知県立大) (seems/something/there / to be / with / wrong) the air conditioner. □4. 生活費を両親に頼る若者が増えている。(摂南大) (dependent/young people / on / of / the number / their parents) for living expenses is increasing. 5 次の日本語を英語に直しなさい。 □1. 日本には自動販売機が多くて驚きました。 (滋賀大) □2. 留守中犬の面倒を見てくれませんか｡ (岩手医科大) □3. さっきまで雨が降っていたのに、 今は晴れている。 (工学院大) □4. いちばん近いコンビニまでどのくらいの距離がありますか。 (足利工業大) □5. ここのところ。 携帯電話は片時も手放せないと思っている若者が増えている。 (中京大) Hints 1. 「自動販売機」 vending machine 2. 「留守中」 while Im away 3. 「さっきまで」 until not long ago/untila little while ago 6 次の会話文を完成させなさい｡ Mike: Hi, Ken! I heard May 5th is a national holiday in Japan. What day is it? Ken: Mike: I see. It sounds good for the kids.

これの答えを教えてください！全部じゃなくてもいいので、至急お願いします🙏🙏🙏

Vision Quest ⅡI Ace WORKBOOK 4 日本語に合うように, ( )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。 □1. おそらく彼女は故意に私を待たせておいたのだろう。 (関西学院大 * ) (it / kept/she / was/that/likely) me waiting on purpose. □2.人それぞれ考え方は異なるものだ｡ (広島国際大*) (differ/from/ of / person/thinking/ ways) to person. □3. 彼が真実を語ってくれるかどうか疑わしい。 成蹊大 (doubt/he'll/I/ the / if / tell) truth. □4. 誰がそのプロジェクトを実行しても構わない｡ (大阪医科大*) (carries / doesn't / matter / it / who / out) the project. 5 次の日本語を英語に直しなさい。 □1. SNSのおかげで, 人々は連絡を取り合える。 [enable を用いて] □2. この本を読み通すのに10日かかった。 (朝日大) □3. 大学生活において, 良い人間関係をつくることは大事です。 (工学院大*) □4. 新たな税金により, 人々はアルコールを過剰に摂取しなくなるでしょう。 [prevent を用いて] (関西学院大) □5. へき地の医師不足が深刻化している｡ (青山学院大) Hints 3. 「人間関係」 personal relationship 4. 「アルコール」 alcohol 5. 「へき地」 remote areas 6 次の会話文を完成させなさい。 (慶應義塾大) Mike: I heard more and more parents are giving their children non-traditional names. In Japan they are called “kira-kira names." What do you think of this trend? Ken: Mike: I think these parents are influenced by anime and manga. 5

（2）ですが、黄色でマーカーを引いているところが なぜ60°になるのかわかりません。 分かる方教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

演習問題 164 HORY 正四面体 ABCDの辺AB, CD の中点をそれぞれ, M, N とし, 線分 MN の中点をG, ∠AGB=0 とするとき, AB=2 として次の 問いに答えよ. 1 GA. GAB, AC, AD を用いて表せ. BURR 2 GA, IGB, GA・GB の値を求めよ. -|AO| (3) cose の値を求めよ. S-HO-AO

JOYFUL WORKBOOK3のP2~3の回答を持っている方は、写真で見せていただけませんか？