どちらの問題も答えは②なのですがどうして主格関係代名詞が省略するのかがわかりません。 教えていただきたいです。よろしくお願いします。

we of those qualities ( ) are typical of Americans in general were the result ot e frontier life. otogd wod vow ① that we think about ③ who we think な のか are many surprising things ( for which h 3 for wi appen ANる ③ what happen っ99d

丸は気にしないでください(><) 答え教えていただけると嬉しいです😭

間 JH OUT culture, where the use ot dictionaries 1S WideSDread。many people may have the impression that a word's meaning is simply its dictionary definition.A little thought should show however, that there must be more to meaning than this. It is true that when someone wants to find out what き Word means, an easy and practical way to do it is to look the word up ina dicionary. Most people in our caltare accept dictionaries as providing unauestionably authoritative accounts of the meanings of the words they define. [2] Thenoleof dictionaries/ in our society as authorities on meaning 1eads many people to feel that the dicionary dehnition of a word more accurately represents the word's meaning than does an individual speaker's nderstanding of the word. Keep in mind/ however。 that the people who write dictionaries arrive at their definitions by studying the ways speakers of the language use different words. Some dictionaries are relatively prescriptive\、 others more descriptive* but all must face the fact that a word means what people use it to mean。 There simply is no higher authority than the general community of native speakers of the language. This is obyiously the position one must take in descriptive analysis、 but even in prescriptive grammar, words cannot be given strange defimitions that dont correspond to actual uses of those words by the speech community. A word's meaning is determined by the people who use that word, not by a dictionary- [3] The iqea that a dictionary definition is all there is to a word's meaning runs into even more serious problems when one considers that im order to understand the dictionary definition of a word, one must know the meanings of the words used in that definition: For example. 下 the word ecfo7xere is defined as 'a blastomere that develops into ectoderm'、one must ee he 0 Me 0 Pd Side

パソコンからの画像で見にくくてすいません。 新しい学年の課題で習っておらず、【3】が分からないので教えて頂けると嬉しいです。

| は3】 以のそれぞれの基文に訓りがータ所 (一語) あります。 該当する部分に下線を引き、 2 正い馬名を記入しなさい [GRAMMAR (各?点、 合計13点) Do you know whattime the classicel coneert stan9. Wet do yo suppose wl win the Nobel Pdlze for Physics?. Ron ed am hismoney atole INUondom Locatimg on a quiet street, the hotelloffers comfortable rooms, Hing mever nied rmW fh ENly didNtwant to eat SNghNi| やビ

英語表現の分野で英文法を理解出来るようになる勉強法って何かありますか？また日常的にやれることってなんですか？

問題教えて欲しいです！😭

VH 間違いを直しなさい。 解答は、例にならって解和欄の文章に書き込みなさい。 (2x4 example : Heeemeto schoollate yesterday Cee 1 0ur trip to Izu was nothing but pleasant Twil be waiting till midnight Tt rained every day and was very cold 2 fyou get home, please give me a ca 3 However you run fast, you wi not be able to catch up with me 4 fit were for a ime machine, T could travel freely in ime VIT( )内に適針を入れなさい。指示された文字で始めること。(1x14) 1 Mike, youre late. Tve been waiting for you( )(a ). マイク遅いぞ、ずいぶんと待ったよ 2 Theweather( )( )thatitwibe3C warmer tomorrow 天気了節では、明日は3であたたかくなりそうだ。 3 The( )( ) that the population of China is constantly increasing. 計では、中国の人口は着実に増加している。 41 shipped on the ice and sprinkled my ankle, butitsno( 。 )(d ) 水の上で滑って足音をくじいたけど、大したことないよ。 SF 7( ) his faulte, By is a nice gu = いろいろと欠点はあるけど、ビリーはいいやっだ。 6 Everyone iswelcome,(+ )( )ageorgender 年本性別に関係なく、誰でも的迎します。 7 Aagoisvery( 。 )( )nugients. 科豆はとても栄壮褒だ。 8 The mowie theatre was(a )( )empty 喘画館はダラガラだった(=ほとんど空っぽだった。) 9 The bus left ve minutes ( )s ) バスは也定より 5 分遅れて出発した。 10Itishardto( )( )tomyparents' expectations. 両泊の期待に応えるのは難しい。 11 World War IT broke( )oneyear( )1was born. 私生まれた年は第次大戦の一年後です。 12 Henry wi havea chanceto( )hisideasinto( 。 )nextyear ベンリーは来年、自分の考えを実行に移す機会にまれるだろう。 13 Enghish is ( ) different from Japanese in its( ) and grammar. 英馬と日本語では発音六法も根本的に千います。 14 The chmate ofOkinawais( )warmerthan( )ofTokyo. 沖縄は東京よりずっと暑い。 T 二馬を加え、意味の通る文になるように並べかえなさい。 (2x5) My feheretarted o( 品/he/was/study 7only/when / Eyench /sixGes ber ofy ( are/who/has /interested /decreasing/

彼らにたまたま会うことがあれば、 という意味の英文法なんですが、ここでのshouldの役割を教えてください<(_ _*)>

る Were S to do < | も【 が2 メ ⑮ were \o 9 トル上』 [ 独すれば| と 較 られる 中 | とい: 6 1 0 2 ド 購) の動)衣 を 見 る と ii AP れからのことに引う の文が想定される。語人4 e なので, 選択陸から were 4《⑩o 前前 り内に l[ がないの て 1 を省略! - 2 0 D と WT レ7こWW定せ の謙を低 Z 『 を用いれば SG , lf the sea Were to rise two meters となる @SnouuSao-ーWS3 f を用いれば, ou should ha en to meet them となる。 語で始二命令文を用いている。

confuse を「戸惑う」という意味で用いる時は必ず受動態で表すのでしょうか？

とある大学入試問題です イディオムの問題だと思います 解答わかる方お願いします！！🙇‍♂️

風叫 Ten hasinger has becomenopala r amo to watch out for "gyoung people. He is someone resemble 9 OCSTTY @ lookqownon @i ignore @ mkeback The sign says thatyou should keep offthe grass ⑪⑩ avoid walding on @ ceawy @ haveresearchinto ⑩ mainein ee Cancer Control Act was broughtinto effectin April 2007。 ⑩ felintoatap @ cameimto he mind @ as taken into consideration 。 ⑳⑩ wasforcedinto dilemma ⑱ was putinto operation What's her name? Ms on the IS

ブレイクスルー　ワークブックの答え持っている方 lesson19〜25見せて欲しいです！ 答えが配られていなくて、テスト勉強できません！ お願いします！

Vorkbook ブレイクスルー sug 英文法27章 | ワークブック K.Yoshinami | H.Kitamura | T.Ueno | Y.Hongo |叶基 Edward M.Quackenbush | lan C. Stirk (半生

ほとんどが模範解答と違ったのですが、これでも意味通りませんか？

Grammar 文法 | Theme 関係詞① B/ 次の英文を目的格の関係代名詞 (that 以外) を用いて, 2通りに書きかえなさい。また, 省 略できる関係代名詞は( )で囲みなさい。 (完答各5吉) (⑬⑪ は girl is Julie. 1Wg. 許由Wa09/ mr.っSsたた2ナービーーンCS ん4. テテ7 才5 (と 7 トド -ルた he.し no はノワで (2) Math is the subject. Tm Ne most interewted in 軸 eY playing with her. je