この問題を日本語訳に直したらどうなりますか？ 確認したいので、誰かお願い致します🙇‍♀️🙏

Resdng 。 Gammer gpression Listening me ウニ トー トー ir e 点 回 貞 8 sss 秦 Reading 3 9 a Grasshopper was dancing and singing in a field, and an Ant was 順33 One summer day walking and carrying a bag of potatoes. You_donit have to work so hard. Stop ana taJk to me. We can sing some songs and dance together'the Grasshopper said. “No, we cant do that。。Summer doesn't last forever 1 must save food for the Winter and I の think you should 。 do the same," answered the Ant。 "We dont have to do that because 。 we have a 1ot of food now" The Grasshopper continued to sing and dance and the Ant continued to work. L にと! Winter came and the weather became colder. Then it started to snow. The (Grasshopper could not find any food because there Was too much snow. He became Yery hungry 耳e wanted the Ant to give him some food, so he went to the Ant's house。1o L にた】 When he saw the Ant and his family they were eating potatoes and talking happily. Then, the Grasshopper Jearned an important thing: to work today is to eat tomorro. Q74 Words)

素朴な疑問です。

50 力学 - 1G 保存則 質量 77(kgJ, 長き 7[m] の木材を 質量 〔kg〕 の弾丸で打つ実験を行 った。ただし, 弾丸は水平線上を進 み, 木片から受ける抵抗力は常に一 本PEREfasssscs 定であるとする。 | 6 [ 最初, 木材を固定し, 弾丸を速き tm/sjで打つと, 深さ9Lm] | まで入り込んで止まった。 (1) 抵抗力の大きさを求めよ。 有 | (2) 弾丸が木材を貫くには, はじめの速さはいくら以上でなければ | ならないか。 所よ。 | TI 次に, 木材を滑らかな床の上に置く。 (3) 弾丸を Iと同じ速さ 。 で打つと, 木材に 入り込み. 共> 。 っ て一 人 入り込んだ深きを求めよ。 和 前還にポスが (4) 弾丸が木材を貫くためには, はじょ ればならないか。

この問題をエネルギー図で解くとどうなりますか？ ほぼ初学者なのでわかりません。

7お 恨素(黒沼)および一酸化展素の贅爆電は394kJ/mol。 283k/molである。 次の が欄武の反応熱Qの値を求めよ。 C(時沿)+CO。=2C0+Qkj ささNNNwwwewwwssswwwwwwwwweewwwwwwwe | 電 :、還 人き太応熱を熱化党方 ! それぞれの反応熱を熱化学方程式で表す。 欄式でまし、 求める : C(黒鋼)+0。=C0。十394kj …① 熱化学方各式中に存 で 人 | 在する物質が残るよ : C0+す0。=CO。二283kj ② うに旨み合わせる、 ①-⑧Xx2 から, C(叶鉛)+CO。=2C0-172k ! したがって、-172kJ となる。 FE

A液に酵素のタンパク質が含まれている理由が分かりません。 酵母にタンパク質って含まれるのでしょうか。

[論輝| 4 19. 酵素と補酵素 本母をすりつぶして抽出液を取り, それにグルコースを加入 〇 ルコール発酵が起こる。このアルコール発酵には, 脱水素酵素が関係しでいるqロ について調べるため, 酵母の抽出液から以下のA一 S導凍半 Me 溶液を加えた。下の各問いに答えよ。 > sw ct 沿 A液…抽出流をセロハンの袋に入れ, 一定時間流水中に浸した後に得られる B 液…抽出液をセロハンの袋に入れ, 一定時間水申に浸し, 外度 の C液…A液とB液の混合液 閣 1 . 下線部のような操作を何と呼ぶか。 pc 閣2. グルコース浴液を加えた結果, A液とB溢では反広カ っ8 起きた。その理由を簡潔に説明せよ。 っ 問 3 . の 1 流と洲にグルコース深宮寺計 ] 液… -A 液を10分間煮沸 した液とB液を混ぜた溶液 本 液…B液を10分間都講した液とA滋を混ぜた洪流 ンー" P

教科書は勿論、資料集やネット上の映像授業などを見ても分からなかったのですが、この四角の枠に入る絵は一体何なのでしょうか。 教えて頂けると幸いです！

<ほう一 i 一 恋二 糸昌月包 ピコスト号宇窟" のっ 生生得接 と 梓箕3告 課題 p10の図を写そう! (NEのZ8UNジAIの) -…… 三重膜構造。DNAの保持 nuclear WI 染色体 ーー- DNA+ヒストン (包 の,遺伝情報 chromosorne 核小体 ーー RNA DNAの転写 nucleolus

習って無くてわからないので教えてください （できるページはやっています）

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級

(4)と(5)が分かりません💦

病半SSSSINIIISSS ーー ニー地つの方法でつなぎま放拓Uにやいて- 次の 斉問いに答えなさい。 還 0) Aのように電球や電池が 1 本の道筋で つながっている回路を何といいますか。 ( 吉列回史 ) 劉 (②) A.Bの回路で, 一方の豆電球をソケッ トからはずすと. もう一方の豆電球が消 える回路はどちらですか。 DA ) 園 3) 電球が明るいのはA, Bの回路のう ちどちらですか。 人 ) 属 4) 炊のa一dの回路のうち, Bと同じ回路をすべて選びなさい。 でしの半生還語 9 (5) 上のa一dの回路のうち, 豆電球がつかないものが1つありました。それはどれですか。 _ 170-.8.7-xx-063-01-1 ETOKYO SHOSEKI

どちらかわかる方お願いします 1問でも大丈夫です🙇‍♂️

「%らje Sort( 地 に )< 記約信条で< ec.和名 理き 隊きなやs*「 < (る)そるtorm ュ ・ まつ洋る"っ避oa am )E. 5 ) 明 (6)玉NS ーー の1 基補回 (科叶) 全補主Sue リリ 拓還でくれなっ) Je Ps (電) モくeee やてき幸ヤ0箇る 人ら外思っ「給Qtン に よさ OOD)まさすのの ドSYJ あさや

（ ）のなかを教えて欲しいです！！

ーー [<<2 とするとき、不等式*二ち gく*くか のくぇ ちなどを満た実数テ の和合 を( ) という。 関数の噌江とグラフには、次のような関係がある。 増加 グランは(も ) 上がり 導ーークラフは_(ち ) 下がり これは、( ) で二きれる一連で考えると奇に錠できる。 関数人) のグラフ上の1 京 ge, Ag) のご 上 >=) のグラフはほぼ ( ) 二ると考えてよい。 起における栓痕の傾きは微分係数 ( ) で表されるから、上の近くでは ( ) > 0 凌線の ( ) が下 接線は( ) 上がりの下線 ーーニル) のグラフも ( 。 ) 上がり ーッう=刀9は( ) (4 ) <0 一 接線の ) が負 接線は ( ) 下がりの直線 ー ター) のグラフも (。 ) 下がり コッ=人のは( ) 役分人区の符号をいちいちーーつの謝に応じて机べていては画側でかなわない。そこで 仙分人数の ( ) である導剛数の衝号を本さることで、どの ( ) クラ フが増加したり渋少するかがわかる。 関数 人*) について、ある区問で(3)>0ならば 江)はその区間で増加 アプ(9く0 ならば 。) はその区間で濾少 関数の増蔵を訓べるには、次のような家をかくとよい。 寺 ミミLISSSeW| 2 プ⑨⑰ 0 + 9に m このような表を ( gl ゝ上中 ヶ12さ 1 <第1行> *由と同じであり、ア(3)=ニ0の ( ) を記入する。したが2 (G 分解できる式はしておくこと。 <第2行> (4)の等号が正( )負( 当な-( 数) 値をーつ*z) の式に代入して結果 い。 また、 (4) の簡単なグラフを利用すればさらに そのために、第1行で午いたょの値でグラ 2次隊数のグラフの者形 すなわちどういうときに ときに( ) に躍ぐらいは、 復習して思い出し3 <第3行> 人ル%0 の増漠を、 第2行の(4) の笠号に応じて、 現象ならば「 。 」 を記入する。第1行のを る のの仁 [ニー 00=21 ) か(

わからない問題、間違っている問題を教えていただきたいです🙇‍♀️

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