解き方がわからないので、解説をお願いします。

問題 10 不正解 0.0/1.0 次のような画端の配列をもつDNA鎖ATGAAATCTACGTTTCAC.CCCCCAGTACCCCCCTTA]をPCRで増幅するときに使われるブライマー配列として正 しいものをa-eより選べ。すべての配列は5'-3'の方向で示されている。 a. ATGAAATCTACGTTTCAC; TAAGGGGGGTACTGGGGG b. TACTTTAGATGCAAAGTG;CCCCCAGTACCCCCCTTA C. GTGAAACGTAGATTTCAT; ATTCCCCCCATGACCCCC d. ATGAAATCTACGTTTCAC : CCCCCAGTACCCCCCTTA e。 TACTTTAGATGCAAAGTG, ATTCCCCCCATGACCCCC 正解ATGAAATCTACGTTTCAC; TAAGGGGGGTACTGGGGG

どうして②になるのか詳しくコドンの説明について分かる方いらっしゃいますか？

B ある昆虫の遺伝子 (遺伝子 X) では, 転写される部分のセンス鎖 (㎡RNA の鋳型 となる鎖と相補的な鎖)は3584塩基からなり, その中には, 第1エキソン (E1), 第2エキソン(E2), 第3エキソン(E3), 第4エキソン(EA)の4個のエキソンと, 第1イントロン(11), 第2イントロン(12), 第3イントロン (13)の3個のイント ロンが含まれ,転写開始点側から El, I1, E2, 12, E3, I3, E4の順に並んでい る。表1は,各エキソンと各イントロンのそれぞれのセンス鎖について, 塩基数 および5'末端側と3 末端側の4塩基の配列を示している。 遺伝子Xからは, 選択的スプライシングによって2種類の mRNA (A1と A2 とする)がつくられる。 Al は El, E2, E3, E4 を転写した部分が結合したもの であり,A2 はEl と E4 を転写した部分が結合したものである。また, Al と A2 のいずれのmRNA においても, 開始コドンはE1 の171番目から173番目に 対応する部分にあり, 終止コドンは E4の283 番目から 285番目に対応する部分 にある。なお,表2は遺伝暗号表である。 表 1 センス鎖 の塩基数 センス鎖の5'末端側と 3'末端側の4塩基の配列 エキソンとイントロン 第1エキソン(E1) 335 5-GATG… TTTG-3' 第1イントロン (11) 559 5'-GTGA… GAAG-3' 第2エキソン(E2) 76 5-CTTT ..CCAG-3" 55 5-GTGA…… *TCAG-3 第2イントロン (12) 第3エキソン(E3) 944 5-AGGA- ·ACAG-3' 5-GTCA .·· CTAG-3' 第3イントロン(13) 第4エキソン(E4) 513 1102 5-ATCT… GGGT-3'

あってるかみてほしいです

1 次の各英文で,空所に入れるのに最も適切なものを, それぞれ下の①~④のうちから一つずつ選びなさい。 (1) If he( ) here, he would help us. 0 been is の being were )her phone number, I would call her. ③ knowing (2) IfI( の knew know knows )it.(もしお金が十分あれば,私はそれを買うだろう) ③ will buy (3) IfI had enough money, I ( 0 buy ② bought の would buy (4) If he ( A)in Hawaii, he ( B )surfingevery weekend. (もしハワイに住んでいれば, 彼は毎週末サーフィンをしに行っているだろう) B: would ga A: would live B: would go A: lived 3) A: would live B: will go の A: lived B: will go (5) Ifyou( A )adictionary, you ( B ) those words. (もし辞書を持っていれば, あなたはそれらの単語を調べることができるだろう) 2 A: had 0 A: had had B: can look B: can have looked up up 3 A: had B: could look up ④ A: had had B: could have looked up (6) Ifit( ), the outdoor concert wil be canceled. 0 rains rained has rained ④ had rained (7) Ifhe( )there, I would have told him. ① has been will have been ③ had been ④ have been )an eraser, she would have used it. ③ have had (8) Ifshe( ①/ had had 2 has had ④ will have had (9) Ifshe had had two pens, she ( ) one to you. (もしペンを2本持っていたら, 彼女はあなたに1本あげただろう) ① had given would give 3Jwould have given ④ would had given 2 (10) Ifshe ( A )acold, she ( B )with her friends. (もし風邪をひいていなかったら, 彼女は友達と遊んでいただろう) B: would play 2 A: didn't have B: would have played ① A: didn't have B: would play の A: hadn't had B: would have played A: hadn't had

問4が分かりません。フレームシフトが起こるってことですか...？ 教えてください

パク質Xに対応する 2000 塩基の配列をもつヌクレオチド鎖①, ②からなる二本第DNA である。タンパク質Xの1番目のメチオニンのコドンから最後のアルギニンの次の条止 【やや易· 15分· 20 点) 9 遺伝子発現のしくみ 問1 成さ 問2 配列とアミノ酸の対応は,表1の遺伝暗号表を参考にせよ。 11 2 3 |4 5 6 7 8 9 メチオニン-アラニン-ロイシン-リシン-グリシン-グルタミン酸-イソロイシン-アラニン-+。 HH 299 297 298 300 ロイシン-セリンーグリシンーアルギニン 図1 タンパク質Xのアミノ酸配列。番号は最初のメチオニンからのアミノ酸の数を示す。 ATGGCCCTCAAGGGCGAAATAGCTTCC- TACCGGGAGTTCCCGCTTTATCGAAGG- GAGAGGCCGGCGATC 図2 タンパク質Xのアミノ酸配列に対応する DNA の塩基配列。ヌクレオチド鎖①と② の間の縦線は相補的な塩基同士をつなぐ水素結合を示す。番号は①の最初の Aから の塩基の数を示す。 表1 遺伝暗号表 UCU) UAU) トチロシン UACJ UGUシステイン UUCフェニルアラニン トシス |UUA) トロイシン |UUGS UCC トセリン UCA |UAA) UAG」(終止) UGA(終止) UGG トリプトファン UCG. CUU) CCU CUC トロイシン CUA CAU ヒスチジン CGU トプロリン |CCA |CAA) |CAGJ ナグルタミン CGC トアルギニン CGA CGGJ CUGJ CCGJ AUU AUCトイソロイシン |AUA. AUG メチオニン(開始) ACG ACU) ACC トトレオニン |AAUT トアスパラギン |AACJ |AGU セリン AGCJ AGA) AGG」アル、 ACA AAGJリシン アルギニン GUU GCU GAU GUC トバリン GUA |GGU GCC トアラニン |GCA GCG」 GACアスパラギン酸 GGC ィグリ GGA S°DA GUGJ GAA) GAGグルタミン酸 N 066I

この問題の解き方を教えてください

直系泉上を運動する物体の位置えが、 22 (t)= Co+ Cit t Cっt tCat3t Ctte と表されている。但し、Co、Cz、Ce.Co. Ca は定数とする (りCo、 Cz、C2、Cs Ca のソ次元を長さの次元し,質量の次元M 時間の次元Tを用いて表しなさい。 。 (2)物体の速度レを時間もの関関数として表しなさい。 3物体の加凍度aを時間をの関数として表しなさい

何で答えに-(マイナス)がつくんですか?

分解せよ。 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)

緊急です！どなたかこの問題解いて下さいませんか？お願いします。

○教科書「AII Aboard! Commun ication EnglishI」 p.12, 20,28~31 を読んで、,次の問題に取り組みましょう。 A p.28~31 を読んで,( )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。 解答番号1~11 (1) “I go to school by ( 1 ) and use a smart card as my commuter pass.” ア taxi イ bicycle ウ subway エ car (2) This semester my midterm exam results were good, but I want to do better on the ( ア term exanms イ job interview ウ medical checkup エ graduation ceremony (3) I belong to the science club. We often use the ( ア courtyard ウ science laboratory イ teacher's office エ art studio (4) In my bag, I always have my school ID card , ( |4 ), and key chain. ア wallet イ hand strap ウ priority seat ticket machine エ (5) I like traveling. Ienjoy deciding the ( |5 )and the kind of transportation I will use. ア traffic light イ room charge ウ destination エ stationery (6) In the middle of the village, there is a small railroad ( ア appoint イ crossing ウ ticket reserve エ (7) I live in a( 7| ). It has a living room, a kitchen, a bathroom and a bedroom. ア restroom イ storage area ウ balcony condominium エ (8) I like vegetables such as potato, ( 8|)and carrot. ア vinegar ウ pudding イ sunny-side up egg エ eggplant (9) We usually wear our ( 9 It is dark brown with some green stripes. ア school uniform イ school clinic ウ fashionable hairstyle エ public school (10) Iwas born on August 31, so my star sign is ( 10 ). ア Moon イ Virgo ウ Wednesday Sun エ (11) Ialways suffer from 11 )in spring, soI use eyedrops and other medicines. ア cut イ diarrhea ウ hay fever influenza エ B )内に入れるのに最も適切なものを下のア~オから選び,マークしなさい。解答番号 12~16 A: Hi, ( 12 )is Bob King speaking. May I ( B: Sorry. She is ( 14 )now. May I( 15 )a message? 13 ) to Ms.Jones, please? A: Thank you. Please tell her that I have a question ( 16 ) the report that she sent to me. ア speak イ out ウ this take オ regarding エ

教えて欲しいです！

examined. 3日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 母は私をそのコンサートに行かせてくれなかった。 Acode My mother to the concert. 2. 昨日,私は自転車を修理してもらった。 yesterday. I nejeil of uoVe10ew 00 3. 医者は父にたばこをやめさせた。 The doctor smoking. 4. そのイタリア人は日本語で自分の言うことを理解してもらおうとしていた。 ofn in me The Italian was trying to Japanese. 動詞を決めるの

例文お願いします(><)

|2 自分が興味を持っていることは何ですか。 また, どのようなことをすればそれが自分の強みになると思います か。本文を参考にして英語で書きましょう。

この問題が分からないので教えてください。

インターネットのおかげで海外の人との通信が容易になった。 (communicate/with / easier/Ho / the Internet /tt/ hasmade) people abr )お母さんはジムに自転車を使わせてやりなさいと私に言った。 My mother told (my bicycle/me/ Jim / to/use / let). My mother told