不定詞の問題です 星印がついている 問二の2、4 問三の1 問四の3 の問題か分からなかったり、自信が無いので教えていただけると助かります。 よろしくお願いします(_ _*)

画明2還 a) と b) の文がほほぼ同 じ意味になるよう こなるように, に ト 。a) My father said to me, “Get up earlyy 開き性 b) My father” SA i2 me PP に 9eT up early. 5 を Sae to Revin, Can you open the window?” ーs4Z Kevin ape thewindow 。 a) The good news made my mother happy. b) My mother was happy_ ro gaL。 thegood news. 。 a) Please help me with the dshes when you are free. b) I want fo help me with the dishes when you are free. 。a) Can You show me the Way to the station? b) Can you show me_ uhen jn gettothestation? 男:本 日本語の意味を表すように, ( )内の語(句)を正しく並べかえなさい。ただし, くる語の最初の文字も小文字にしてある。 1. 何か冷たいものが欲しい。(cold / drink /T/ want / to / something). 還間5owethiee ooo7 ーー/uL

答えは アミノ酸配列（1）4ー（エ） アミノ酸配列（2）19ー（カ） アミノ酸配列（3）9ー（ケ）です。

代物 二テ 22全 |某22凍 確認テスト 2 に示したae err で、あるテンバク余のミノ した場合 でいる。 またアミノ酸配区G+この才基配列のヶ所が変化 す天されるアュ 幸いしたしのでrm-ゃでの導の人を oo 四 (番地基がどのような変化を妃こしたとあたられるか 析 してきたをきい たに導入FEobっお (1 一36) と変化の答畑(アー ) を組み合わせて符えなきい。 (解答全 13 この) [天本別] 1 0 る 9 ー AGACAUCGUGGCACCGUAAUGGUCCAUUCAAACGUCー 7ミノWe 記イソロイシンーモリンー トリプトファンーとスチジ プロリンフェニルアラニン-リシンニアルギニ 隊シモリンー トリプトファンーヒスチ 記モリンー イソロイシンークグルタミンートレオニンー バリンーメチオォニンーバリンーヒスチジ 上リンークリシンートレオ 夫ラギンーバリンー この位置の才基がGに褒わった 落がCに変わった =) この位置の才落がUに変わった ゆ) この位軒に塩基6が挿入し この位置に塩基けが搬入した 基承がAに変わった。

答えは アミノ酸配列（1）4ー（エ） アミノ酸配列（2）19ー（カ） アミノ酸配列（3）9ー（ケ）です。

3 生物 軌テスト 2上 確認テスト | した36価の地基の了列は伝人RNAの にぶ する部分0な情報が寿してい した電合に それhu JCNuuroteoemtee omwrcpうをeSLた2kSなちか 馬表を利用して符えなさい。ただし角御例にならって。 化したと考えられる者 (1 一36) と変化の種類 (アーケ ) を組み合わせで符えなさい。(交和全13ウ) 和 一全で、あるタンバク質のアミノ上本別に関 0 。 またアミノ本0)ー(Gはこの地列のヶ所が変化 に1 に 8 されるアミノ隊配列を表したもので,のこのはその宴人の栓を表しでいる | [昌史] 1 n の の AGACAUCGUGGCACCGUAAUGGUCCAUUCAAACGUCー [7ミノWe アスパラギンーケ 大配列2 隊二=モリシートリズトファンーとスチジシーアルギニンーアルギュンードリプ 上セリンーイソロイシンークルタミンートレ 陽 アリルンートレキニン-バリンーメチオニンシーバリンーセスチジ ウキンーバリンー (《) この位置の揚叉がG () この位暫の提基が ⑭) この位置に才六6が挿入した (の この位置に塩基が挿入した。

新高3です。日本史の受験勉強ってどうすれば良いですか？ 教科書読むのと漫画読むくらいしか分かりません…

高3の授業について質問です 受験に必要ない教科はどう受けますか？

通っている学校と志望校ってどうやって公開できますか？

わからないので教えていただきたいです。 進研模試 高3 6月 2017

人当 )に関連して, 次の史料は, ギリシア出身の歴史ネリ 中導選界の世者となった刀因を共和政時代の政治休条の うとした著作の一部である。 文章中の空覆| イ 8 AA に して正しいゃのを, 下の⑩ー⑨のうちから5一っへ ト ・ (なぉ、 き改め。 省略したところがある。) | Z ] 箇EE Ne B を支配していたのはつの要素だった。 6全ての ょ これら (三つ) によって, 公正かつ適切に細放| 訳で, (ローマの) 生え抜きの人の誰も全体と ド なのかを確信を持って述へぁ ンスルの権限に対して注目したときには. 完全 権限に対して注目するときには。送に [?] たもし大衆の限を誰かが考虚したならば.、 たのである。 これらの要素が。 それぞれの 人 スが、 特色にょ。

来年センター受ける人に向けて危機感をもたせる事を教えてください

スタディサプリで英語の文法トップレベルとハイレベルとスタンダードどれを受けたらよいか分かりません、どう決めれば良いでしょうか？

古文センター8割ちょっとを目標にしている理系なのですが、この文法書1冊やるのはオーバーワークでしょうか? センターに特化した参考書を購入した方がいいですかね🤔