このプリントの解答を教えてください。

2 6 の 2 の 尽。 人 北。 ルレ 問。 聞 6 2 返り点に従って読む順番を口の中に書き込みなさい。 2@ N 11 11 11 11 o 11 11 11 11 11次の漢文の書き下し文を書きなさい。 e悪,民京,妻 子 スコト 己所,不,欲。処い施,於 人 事。怖, 天命 て 天ぐアんへ 三三雀 吾,身 可,推1知夜雨 三次の漢文の再読文字に○を付け、書き下し文を書きなさい。

将来何をしたいかについての英作文です。 どのように書き始めたらいいか、どのような感じで書いたらいいか教えていただきたいです😣

Step 2. 将来の夢は何ですか。 【将来の夢=D先生!看護師!ではありません。高校でこんなことしたい。将 来こんなことに挑戦してみたい。などなど、あなたの未来でどんなことをやってみたいですか、 という話】

どれか1つについてでも、いいので詳しく教えてください🙇🙌💭お手数おかけします🙇‍♀️ ・琉球使節 ・江戸時代の貨幣経済 ・江戸時代の文化の広がり ・朝鮮と貿易 ・蝦夷地との交易 ・村の政治 ・江戸時代の航路 ・徳川綱吉の政治 ・新田開発の奨励 ・田沼の政治 ・百姓一揆、打... Read More

生物の教科担任に、医療系目指すなら原尿計算は仕事で絶対使うと言われ苦戦している者です。 問題集に出てくる原尿計算にはイヌリンが出てきますが、実際人間の体にイヌリンは無く、注射して体内に入れなければ表のような結果にはならないですよね、、実際の現場において、検査前にイヌリン注射... Read More

38. 腎臓のはたらき 火の文を読み,以下の問いに答えよ。 ィヌリンはヒトの体内に入っても代謝されず, 腎臓でろ過されるが,再吸 収はされない物質である。このイヌリンをKさんの静脈に注射し, 一定時 間後に血しょう, 原尿, 尿に含まれるさまざまな成分の濃度を測定し, 表の 結果を得た。また, Kさんは1分間に1mLの尿をつくっているとする。 38. (3 血しょう中 (mg/mL) 原尿中 尿中 成分 (mg/mL) (mg/mL) タンパク質 80 0 0 グルコース 1 1 0 尿素 0.3 0.3 20 ナトリウムイオン 3 3 4 イヌリン 1 1 100 (1) イヌリンの濃縮率から, 1分間につくられる原尿の量 (mL) を求めよ。

鎌倉時代で朝廷が源頼朝を征夷大将軍にしましたが、なぜ征夷大将軍に任命したのでしょうか？？

一枚目の写真の答えが[多文化共生] 二枚目の写真の答えが[共生社会] の違いがよく分かりません。 解説や見分け方の方法など教えてください🙇‍♀️

(7 異なる考え方や価値観の人々が, 尊重し合い, 対等に生活するこ とを 共生という。 にあてはまる語句を答えなさい。 項代社への日ナわ。

高校２年生です。 海洋学や生物学が学べる大学に行きたいんですが 数学Ⅲって勉強しといた方がいいと思いますか？ ちなみに志望校の入試科目に数学Ⅲは入ってません。

大政奉還とは何ですか

徳川氏は、将軍職を譲って大御所として実権を握る政治を行なってますが、その人たちは自分が死ぬまで大御所として実権を握ったのですか？

鴻門の会での剣の舞についてです。 度々質問すみません💦 ①項伯は何をした人ですか、、。 劉邦の仲間ですか、、？ ②項荘は何をした人ですか、、。 この人も劉邦の仲間ですか？😭😭 少し登場人物に混乱してて内容が分からなくなってしまいました💦

日1またさらに p-8P) ゆN 王 身,項 翼”伯 日,以ッ 前 生。 シ、良、亜 項 至,日、此シ 河 浦 抜 項 楽,与 若寿 公, 剣,荘請,浦 属 荘起思抜 以ッ 公皆 不 舞 剣, 剣, 飲。且。 得常- 起,舞。軍 為。 撃,以,舞,項中 所 南。 四 ニ,響。 項侍響日 坐因, 南即 黙* 増亜留 然,数 父,浦 不目 者は 公 司人能,カ, 馬 之 先而 破,将 見、 ,軍,、秦,軍、項 得,戦玉。 不,臣 復,河”至, ,有,見北- 鴻 将臣 ; 軍- 戦,謝。 公、項 北 伯 ,坐, 鴻門之会要図 成陽 阿房宮 たがどうだったのな」と すと、(道長公は) とても落ち前いたえで ポ刀に削られた物をとりそろえて差し出きされたところ、(RE が)「これは何なのか。」とおっしゃられたので、I万レを りまいっては、征器4… の舞 市公旦日従,百 余 騎、来見,項王。 日T臣 与』将 軍,勤」力 而 三現代語訳を完成させなさい。(5点引き) 南の院での弓の競射 (紫) 、能 先入,関 破」 然 不自 ときに、この殿(=道長公)が、おいでになられたので、思いがけな リURu(島陶の父である)中の防自殿 (= 傷 言」之。不」然、籍 何 0河北黄河の北の地。 関関中の地のこと。一 2部仲たがい。 問「項王」以下の席の位置は、どう なっているか。 13響 「向」に同じ 亜父父に次いで尊敬する者の 意。「亜」は次ぐ、の意。 お殿(=藤原伊周)が南の院で人々を集めて、弓の競射をなさった ト A Aビ番Jあげて、最初に対させなさったところ、 加殿は (何長公に) K 「on * (国長公) 以 至」此」 与飲。項 王· ンテ 道隆公)は驚きになって、たいそう丁重におもてなし申しあげて、(道 項王即 長公は伊周公よりも)官位が低くあられましたが、(競射の順を)先に 王、挙 所」偏 玉 、以」 目くばせする。 あとこ本 (の差) P なさろうとし (型) 示」之 者 三。項 王 昭 原の形をして、欠けたと ころのあるおび玉。「狭」は「決」 母S白段も、 また (その) そばに 回延長なさいませ。」と申して、延長させぐ に通じ、 in原荘 日十君 H為」人 不 決断を意 味する 以」剣 (家) 2つひに、そのまま。こうして 0 K 3いま·今 4よりてそこで。そういうわけで 5ともに、いっしょに 6ひととなり人柄。性賀 7なんぢ·おまえ(二人称の代名詞)。 8こふ·願う。どうぞ~させてください。 9しからずんば、そうしなければ。そうでないなら 2興『- 固「黙然不応。」の項王の気持ちは どのようなものか 7寿杯を尊者に勧めて長寿を祝 日「君 王 与浦公」 無 9おうへいす封印する。 日ほうこう。諸侯に封ずる。 身内の者。 19翼蔽親鳥が翼でひなをかばう ようにする Jm 。「また」と読む語の意味の違い 亦=~も同じようにまた。 復1ふたたびまた。 *何以。 して~しようか、いや ~しない (反語) どう *さらにまた。 くの言立 ってまた。 2表現 nく場合)昔者(す ア者(さきご、 奨噌、頭髪上指す