答えていただきたいです！ 3時までにお願いいたします🙇🏻‍♀️💦 5番です！

第1章 5〈一般動詞の過去形〉 次の日本文に合う英文になるように, 適する形になおして書きなさい。 (1) 彼は3年前に日本へ来ました。 He (2) メグは昨日, 公園で写真をとりました。 Meg (3) 彼らは昨夜, テレビを見ました。 They I (4) 私は先週,彩に会いました。 (5) 私の弟は今朝, 剣道を練習しました。 My brother (6) スミスさんは8時に朝食を食べました。 Mr. Smith (7) 私の姉は昨日, ケーキを作りました。 My sister I eat take practice meet make come 6 <否定文> 次の日本文に合う英文になるように (1) 私は5年前、この町に住んでいませんでした。 I did (2) 彼は今朝、6時に起きませんでした。 He に適する語を【】内から選び、 to Japan three years ago. a picture in the park yesterday. TV last night. Aya last week. kendo this morning. breakfast at eight. a cake yesterday. watch】 に適する語を書きなさい。 in this town five years ago.

英文の文頭に冠詞がついているものとついていないものがありますが、その違いは何でしょうか？詳しく教えてください🙇‍♀️

動詞を置きます。 今そのコンピュータは使われていますか。 はい/いい Is that computer used now? 否定文: be 動詞の後ろに not を入れます。 箱の中にりんごは保管されていません。 -Yes, it is./No, it is Apples are not kept in the box. Try 1 指示にしたがって書き換えましょう。 1. Baseball is loved by many people. 疑問文に Is baseball. 否定文に→ Baseball isn't loved. isn't loved 2. The picture was painted by your sister. 疑問文に Was the picture. painted 否定文に→ The picture wasn't pointed. 3. The temples were built five hundred years ago. 疑問文に 否定文に→ 4. These letters are written in French. Are these letters. Were the. the temples The temples weren't ● Try 2 日本語にしましょう。 loved. 1. Books are sold at this store. 疑問文に→ written. 否定文に→ These letters aren't writte. Qey by 2. Bob's bike is not made in Japan. built built. 本はこの店で売られていま ボブの自転車は日本 3. Were the dishes washed by Maki's father? はマキのなに

空いとるところ全部わからないですもうやだ辞めたいけど頑張ります教えてください🙇🏻‍♀️

3 次の (1)~(3) は疑問文に書きかえ, さらに答えの文を完成させなさい。 (4)~(6) は下線部をたずねる疑問文 に書きかえなさい。 (1) London is a big city. Is London a big city ? (1) You are from Yokohama. Are (2) The balls were in the bag. you from Yokohama? No, I'm isn't the balls in the bag? (3) Your dog was small last year. Yes, it (4) Those are apples. (5) Her birthday is March 3. is your dog small last year? No, it those ? - Yes, they - When (6) You were in the classroom an hour ago. is her birthday? you an hour ago ?

25.26合っているか確認お願いします🙏💦 2度目の質問すみません😖🙏🏻

25 〈be 動詞の過去形〉 次の文の( )内から適する語を選びなさい。 (1) I (am, was, are) at home yesterday morning. (2) Tom and I were, was, is) in the library thirty minutes ago. (3) My sister (is, does, was) sick last week. she (4) It (was, is, were) rainy yesterday afternoon. (5) They (are, am, were high school students last year. (6) You (were, are, was) very tired yesterday. 26 <be 動詞の過去形〉 次の日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 (1) 彼は先週、忙しくありませんでした。 He was not busy last week. (2) 彼らは放課後、体育館にいませんでした。 They_were n't in the gym after school. いいえ,いませんでした。 near the station yesterday? No, I wasn't. (3) あなたは昨日, 駅の近くにいましたか。 yous Were 1年の復習 - You 27 <語句の並べかえ (総合)> 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語を並べかえ, 全文を 書きなさい。 (1) 彼はおもしろい本を読んでいるところです。 (an/ book / he/ interesting /_is_ / reading / .)

なぜ　夏の暑さ　の　「の」はheat in summer ではダメなのでしょうか？右下を読んだのですがよく分かりません...

Dragon 1044 English) 夏は暑くて何をする気にもなれないから嫌いだと言う人 がいます。 しかし、夏は海で泳ぐには最適なので、私はそ DNS-3001 の夏の暑さが好きです。 [譲歩] [主張] の論理の対立 [譲歩]. However, [主張]〉 の文を書くときには、[譲歩]と [主張]で論理の対立が必要となります。 ここでは譲歩の部分に 「夏は暑いから嫌いだと言う人がいる」とありますから、主張の 部分では「夏が好きだ」 だけでは不十分です。 「夏は暑いから嫌 いだ」に反撃を加えるだけの主張が必要になります。だからとい って、たとえば「夏は全然暑くないよ!」 という内容では説得力 がゼロですからダメで、 「夏は暑い=嫌い」を打ち消す内容、っ まり「夏は暑い=好き」とします。 受験生の書いた文ではこの 「論理の対立」 がないものが非常に よく見られます。 [論理があまい例] Some people say that they do not like summer because it is so hot that they do not feel like doing anything. However, I like summer because I like swimming in the sea. 「夏は暑すぎて何もする気になれないから嫌いだと言う人がい るが、私は夏が好きだ。 海で泳ぐのが好きだからだ」 Some people say that they do not like summer because it is so hot that they do not feel like doing anything. However, I like the heat of summer because it is perfect for swimming in the sea. ころで完全に無視されていて、 非論理的な文になってしまいます ro す。 ✓ 「漠然」→「具体」 英語では「漠然:抽象的表現」 「具体: 具体的表現」という 流れが標準的です。ですから本文では、 I like the heat of summer. と抽象的に述べた後で 「夏の暑さがどのように好きか」を具体的 に記述しなければなりません。 日本語の場合は、「抽象的表現」 で文が終わる場合も多く、 ま た「具体的表現」 「抽象的まとめ」 という流れになっている場 合もあるので、この英語の論理に慣れていない受験生が数多くい ます。よって「漠然」とした記述を書いたら「具体」を必ず添え るようにしてください。 「~する気になる」 は? 〈feel like (V)ing〉を用います。 like は前置詞の扱いで後に動名 詞がくることに注意してください。 ▼「夏の暑さ」の「の」は? summer is hot を hotの名詞 heat を用いて書くと、 the heat of summer になります。 この of は 「主語を明示する働き」です。 よって the heat in summer としないように注意してください。

この問題の回答が欲しいです教えてくださった方フォロー いいね ベストアンサーします至急です!!お願いしますm(_ _)m

3 次の英文の意味を完成させなさい。 □ (1) The glasses were broken by Jim. そのコップは ( □ (2) This bike is used by Ken. この自転車は ( (3) I was sometimes taken to the museum by my father. oda 私は( 9917 eidT □ (4) Our school was built 30 years ago. 私たちの学校は □ (5) Japanese cameras are sold at that shop. 日本のカメラは ( □ (6) Breakfast is usually cooked by my sister. 朝食は( En 3=

16.の問題で、 ③をhad stoppedに直すのが正解なのですが、私はstoppedに直してしまいました。 agoは完了形と一緒に使えないと考えたのですが、この文章は違うのですか？ 教えて下さい🙇‍♀️

3 eave A to 「AをBに任せる 14. ② in that case → in which case もちろん雨が降るかもしれないが,その場合は屋内で式典を開催しなければなりません。 関係形容詞の which (必ず非制限用法で用いる) (4) come → to come 今やパーティーの準備はすべてできたのだから,私たちは招待客が来るのを待つだけで よい｡ ・wait for A to do 「Aが~するのを待つ」 15. 16.③ have stopped had stopped 数年前に講義中の古い冗談に学生たちが笑わなくなったことに気づいたのは,その年配 の教授にはショックだった。 ･過去完了 - 2- - 154

ここの回答が欲しいです教えてくださった方フォロー いいね ベストアンサーします! 至急です!!

② 次の英文を 内の指示に従って書きかえなさい。 □(1) Emi bought the red dress. (受動態の文に) REGIE □ (2) English is understood by the people here. (否定文に) □(3) This tree was planted twenty years ago.(疑問文に) □(4) These cookies were cooked yesterday. (下線部が答えの中心となる疑問文に) □(5) The dictionary was put on the table. (下線部が答えの中心となる疑問文に)

⑵⑷⑹を教えてください🙏

5. 次の各組の文が同じ意味になるように( )内に入る適語を答えなさい。 (1) It is ten years since I saw you last. I( ) not ( ) you ( ) ten years. (2) Bob was sick last Wednesday. He is still sick now. Jest Wednesd Bob ( ) ( ) sick ( ) last Wednesday. (3) They went to the airport and came back just now. They ( ) just ( ) to the airport. PIIMA (4) Five years have passed since my aunt died. My aunt has ( ) ( ) ( ) five years. (5) It began to rain last night, and it is still raining. It ( )( )( ) since last night. (6) They began studying English three hours ago. They are still studying it. They ( ) ( ) ( ) English ( ) three hours.

1枚目→長文 2枚目→自分の回答 2枚目の私がまちがえているところについて解説していただきたいです。 長文も読解してもらわないといけなくなるので大変だと思いますがよろしくお願い致します☺︎

英文フレーズリーディング devenovls der 1段落契約農家は過去に発見された種の中から都合のよい種だけを選択して栽培や飼育をしている。(40字) ① Over the centuries,/ farmers have discovered thousands of different species of food crops. // ② Each species has 農家は何千もの異なる食用作物の種を発見してきている 何世紀にもわたって それぞれの種は特別 special qualities. // ③Some can be grown / in very hot or cold climates.// ④ Others are not affected / by certain 育つことができるものもある 非常に暑いまたは寒い気候で な品質をもっている 他の種は影響を受けない 特定の病気の diseases. // ⑤ However,/ you won't find many of these species / in your local supermarket // ⑥ To feed the seven しかし これらの種の多くを見つけることはできない 地元のスーパーマーケットでは 地球上の70億人を養 billion people on Earth,/ most farmers today are growing only species of plants / and farming only species of animals / うために 今日ほとんどの農家は植物の種のみを栽培したり 動物の種だけを飼育している that are easy to produce in large numbers.// ⑦Meanwhile, / thousands of other species are becoming extinct.// 大量生産しやすい 一方では 他の何千もの種が絶滅しつつある 12 段落要約 フィリピンの米や中国の小麦のように、 生き残っている種のほうが少ない。 (34字) ⑧ For example, / in the Philippines, / there were once thousands of varieties of rice; / now fewer than 100 are grown たとえば 今ではそこで栽培されているのは100種 フィリピンには かつて数千種類の米があった there. // ⑨ In China,/ 90 percent of the wheat varieties/ grown just a century ago / have disappeared. // ⑩0Experts 中国では小麦の品種の90%が もない ちょうど1世紀前に栽培された 姿を消している 専門家は考 believe / that over the past century,/ we have allowed more than half of the world's food varieties to disappear.// えている 過去1世紀で 世界の食用品種の半分以上が消滅していると