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Mathematics Senior High

!マークの部分 t^2の係数が整数であるからd<0なのはなんでですか? 最後の部分に関しては判別式で成り立った -27(k+1)(k-1) D<0から両辺にマイナスをかけて (k+1)(k-1)>0となるのであっていますか?

ベクトルの大きさの条件と絶対不等式 |ka+ tb|>\3がすべての実数tに対して成り立つようなkの値の範囲を求め まず,la-bf=((7)° を考えることで, à-bの値を求めておく。 「重要 例題16 407 OOOO0 よ。 のときの 南学院大) O万は「pとして扱う の考え方が基本となる。 基本15 基本 31 また, Ikā+t5|>/3は1kā+t5円>(/3) のを変形して整理するとpt°+qt+r>0(カ>0)の形になるから, 数学Iで学習した, 次の ことを利用して解決する。 2次不等式 at°+bt+c>0が常に成り立つ (*) ための必要十分条件は 1章 の と同値である。 題は う D=6-4ac とすると a>0 かつ D<0 CHART 「plは「がとして扱う |解答 G-=/7 から la-6f=(7)° (G-6)-(G-6)=7 laパ-26·5+15f=7 p.406 基本例題 15(1) と同 よって じ要領。 62 ゆえに =2, 6|=3 であるから 4-2a-5+9=7) したがって a-6=3 また,kā+tb|>/3はka+t5}>3 … 0 と同値である。 A>0, B>0のとき klaf+2kta-5+tだ部>3 9t°+6kt+4k?-3>0 0を変形すると A>B→ A>B* すなわち のがすべての実数tについて成り立つための必要十分条件は, tの2次方程式9t?+6kt+4k°-3=0 の判別式を Dとすると, 『Pの係数が正であるから 参 -15 指針の(*)のように, すべて の実数に対して成り立つ不等 式を絶対不等式 という。 D<0 -d \y=at2+bt+c/ D-(3k)°-9(4k?-3) 4 ここで さい 期面 =D-27k°+27=-27(k°-1) =-27(k+1)(k-1) [a>0, D<0] D<0から よって 電年の整し (Rく-1, 1<k く 練習|ベクトル=ā+6,à=ā-ōは, 引=4, lGl=2を満たし、あとすのなす角は60° (1) 2つのベクトルの大きさal, る1, および内積α·6を求めよ。 | (2) kは実数の定数とする。 すべての実数tに対し|ta+kb|26|が成り立つよ うなkの値の範囲を求めよ。 16 である。 0 [類 龍谷大) 3 ベクトルの内積

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TOEIC・English Undergraduate

Could anyone check if my answers are correct

ad been' performing for two hours when the power went off. buy / wasn't buying the dress. 2 correct the sentences. bake a cake for my friend's birthday yesterday. Ibaked a cake for.my.friend's bithday. yesterday. 2. Deyet feet energetic right now? 3. My teacher didn't gave me back my test. Li you te l 4. Roberto had went to bed beforel came home. 5. My brother had-stept when I called. 6. Stefan is very ambitious. He's sttdies to be a doctor. en kd skepiny オ 3 Complete the message. Use the Correct form of the verbs in parentheses. en Search Join Home Create Messenger Mina ■ 0 arch Mina Kim Hey Kim! Options I'm so happy that you got in contact! we left high school. T haven't heard from you since a Search conversation Edit profile about me … ? Well, after high school | ' went What can I tell you Notifications (go) to college for four years and studied marine biology. While | (learn) about the ocean and marine life, I decided that my ambition was to work in an aquarium. At first, I wasn't confident that| (can) get that kind of job because it's so popular. But I was 3 patient and worked hard, and nowl'm working at an aquarium in Toronto. I's a litle far from my house, sol4_r0e day-it takes about 50 minutes. I'm really happy there. I especially love working with the seals-they're so affectionate! (drive) there by car every lenakl cdecide) 98gn Ma How about you?I heard from Maria that to move to France before you finished college. __// there now? Are 5 you (live) (have) kids? Please let me 7 married? you know.I really want to hear about what ©_ 90lhg on_ (go on) in your life right now. Hope to hear from you soon! Love, Mina PS Here's a picture of me with a coworker!

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Mathematics Senior High

フェルマーの小定理 ⑵が分かりません

用 考え方(1) mbと nbをaで割った余りが等しいとすると矛盾が生じることを示す。 (1) 正の整数aとbが互いに素のとき、 b, 26, 3b, 4b, ………, (a-1)b 例 題 277 フェルマーの小定理(1)O をaで割った余りは,すべて異なることを示せ,ただし, aN3 と する。 vo(1)を利用して,正の整数aが3以上の素数かと互いに素であるなら ば、aP-! をかで割った余りは1であることを示せ, 必要であれば, bと m が互いに素のとき, ka=kb (modm) ならば, a=b(mod m)となることを用いてもよい。 mbと nb をaで割った余りが等しいとすると矛盾が生じることを示す。 (2) 合同式を利用して,a°!=1 (modp) を示す。 「総答(1) m, n は整数で, 1lSm<n<aとして、 aで割ったと きのmbと nb の余りが等しいと仮定する。 このとき,nb-mb=(n-m)b はaの倍数であるが, aとbは互いに素よ り,n-mがaの倍数となる. ところが, 1<n-m<a-1 より, n-mはa の倍数にならないので矛盾する。 よって,aで割った余りはすべて異なる。 (2)aとかは互いに素であるから, a, 2a, 3a, 4a, ……, (カー1)aをかで割っ たときの(カ-1)個の余りは, (1)よりすべて異なり,かは素数であるから, (カ-1)個の余りは, 1, 2, 3, 4, ……, p-1である。 したがって,pを法とする合同式を用いると, a×2a×3a×4a×………×(カー1)a =1×2×3×4× ×(カ-1) (mod) つまり, 素数かと 2,3, 4. 背理法を利用する。 あケ素が4 ポー 4お(1- a=b(modm), c=d (modm) ならば、 ac=bd (modm) (b-1)!a°-1=(カ-1)! (modp) 0 ……, p-1とはいずれも互いに素 るるっであるから,(カー1)! とかは互いに素で, ①は, a-1=1 (modか) で働多(よって, a"-1 をかで割った余りは1である。 p=2 のときも成り 立つ、

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