この断りにはどんな意味があるんですか？？

PR $44 -数学Ⅰ会館 V3 は無理数である。 与式の左辺を変形して 7+a√3 2+√3 7+ a√3 2+√3 (7+a√3)(2-√3) (2+√3)(2-√3) =(14-3a)+(2a-7)√3 b+9√3 を満たす有理数α, bの値を求めよ。 ゆえに (14-3a)+(2a-7)√3=b+9√3 14-3a, 2a-7, 6, 9 は有理数であり, 3 は無理数である。 よって 14-3a=b, 2a-7=9 これを解いて a=8, b=-10 別解 与式の分母を払うと 7+α√3=(6+9√3)(2+√3) 右辺を展開して整理すると 分母の有理化。 √5について整理。 E @2 この断りは重要。 a,b,c,d は有理数 (右辺) 2203 ( =2b+b√3+18√3+27 J7+a√3=(26+27)+(6+18)√/3 7. a, 26+27, b+18 は有理数であり、V3は無理数である。この断りは重要。 ゆえに 7=26+27, a=b+18 よって a=8, b=-10 ✓T は無理数とする。 a+b√T=c+d√T&M のとき a=c, b=d

指数の拡張 グレー背景が問題、他模範解答です。 (3)の解説1行目から2行目で、｢-2・1｣(2行目)になる計算の仕方が分かりません 写真二枚目のように解いたらよく分からないことになってしまいました。 教えていただきたいです。

練習 (1) 次の式を計算せよ。 ただし、a>0.60 とする。 0164 (ア)(√2+1/3)(V2-3)(√2+√3) (at-b)(a + b)(a}+a{b}+b}) (2) x>0, x+x=√50, x+x²¹, (1) 0) (520)={(12)-(V3)}(V2+V3) x²+x-tonen. (4) (a+b³)²+(a²-6²)² =(√2-√3)(√2+√3)=2-3=-1 (1) (t) = (a ²)² + 2a²b²+(6²)²+(až) ² −2a²b²+(6²) ² = 2(a+b) () (5x) = {(at)²-(bs) ²³} (a³+a³b¾+b³) =(a−b){(a³)²+a³b³+(6³)²³} =(a)³-(b)³=a-b (2) x+x²¹=(x² + x^²)²-2x²-x²1 =(√5)²-2-1=3 x² + x² = (x²+x=1) ³–3x²+x=(x²+x=1) =(√5)²³-3-1-√5=2√5 ←(x+y)(x−y)=x- を利用。 (1/2)² = √2, ←(x−y)(x²+xy+j =x²³-³ ←a² + b² =(a+b)²-2ab ←a³ + b³ =(a+b)³-3ab(a+s 料 16 (1)

(1)と(12)の並び替えです！並び替えたらどのような文になるのか教えてください🙇‍♂️

5 日本文と同じ意味になるように[ ]内の語句を並べ替え,〔〕の中で3番目と6番目にくる語句の番号を書き なさい｡ (1) 5,6か月くらいで仕事は終わります。 [1. months 2. to 3. and 4. from 5. five 6. six 7. anywhere〕 our work will be over.

it from themes which it shares with the rest of the whale communityの部分が分かりません テーマはなんでテーマ曲と訳されるんですか? 後訳の'共通の'とは英文のどこの部分を差しているんですか?

(解説・解答別冊: p.13 ) 演習 23 次の英文を訳しなさい。 Each whale has its own characteristic song but composes it from themes which it shares with the rest of the whale community. (甲南大) 演習: 語句 characteristic 形特有の / compose Vt を作曲する/ theme テーマ (曲) / share O with N 「ONと共にする」 A

(5)の解き方を教えてください🙏🏻

I 次の (1)~(5) の各問に答えよ. (1) x2 - 6y2 + my + + 13y-6を因数分解せよ. 4 (2) V3 + V2 + 1 (3) xの2次方程式x2+2ax+5a-6=0 (a は実数の定数) がただ一つの解 (重解) をもつときaの値を求めよ. (4) sin0 = のとき, tane の値を求めよ. ただし, 0° 0 <90° とする. (5) の2次方程式4㎡²-4-5=0の2つの解をとβ とするとき,d2+B2の IC 値を求めよ. の分母を有理化せよ. I

教えていただきたいです。🙇‍♀️🙇‍♀️ よろしくお願いします。

EXERCISE D >> ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 |01 定員がすでにいっぱいで, 希望していた講座を履修できず残念だ。 It's a pity that I (to/I/ take / can't/ wanted / course / the) because it's already full. 〈金沢工業大 > can't take 102 事情は50年前とは大違いである。 [1語不要] (are/as/ 03 04 the course I wanted to different/from/they/things/very/were/what) fifty years ago. 〈 東京理科大 > どんなに健康に自信があっても、年に1度は健康診断を受けることがすすめられている。 (how/no/are/you/about/confident/matter) your health, you are advised to have a medical check-up once a year. No matter how Confident about You are ささやかながら, あなたの家族のお役に立てることは何でもしたい。 I'd like to do (little/I/ what/service/ do/can) for your family. 〈日本大〉 〈埼玉医科大〉 05 I still (the cold / recovered from / I/haven't / caught ) last week. <センター試験> 06 In Japan, people often perform activities in groups, and (Japanese people travel / more clearly than / nothing/shows this / the way in which). plied, but 〈センター試験〉 □07 New information about diet (us/many people/shows/what/that)think is incorrect. 〈センター試験〉 英文法完全演習 パワー･フレイム 850 16 ****** 77 関係詞

なぜ60°になるのでしょうか？ お願いします。

=1/8-1 y 4 - 4 y= V3 2 0 -1 (2√3. 2) S₁ 60° S2 2√3/4 x -41 交点の座標が (2√32) より S は中心角60°の扇 形の面積なんだね。 また,

なぜこのような答えが出るかこの回答を見ても分からないので、途中式をお願いします！！

Lv3 ③2 (2) z=√6+3. y=√6-3のとき、yの値を求めなさい。 s x² - y² = (x+y)(x-y) æ=√6+3,y=√6-3 を代入して, (√6+3+√6-3) {v6+3−(√6-3)}=2√6×6=12√6 12√6 =√7-2の式を変形

目的語がないからwhomかと思ったのですが違うのですか？

lot ) I thought was your sister proved to be an utter stranger. who 3 whom 4 whose ) to solve the quiz. good The girl ( what The boy took great ( SO

左の黒の式ではダメな理由を教えてください🙏 (右の赤の式が答えです)

203 (1) る= る= る。 = x (10-x) 2 10x - x 25 32 Cm² V³ - $10 る 2 2 1/2x²+5x - = (x² - 5/2/2 x) 5 = - 3² (x - ² 1² + 25 2 32 る=1/2xxx110-x) - ½ / (x² - 10x) 2 ====2(x - 5)² + 1) 25 - 2 cm² 25