(3)の[2]で-2＜x＜0じゃなくて0＜x＜2ですよね？

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なぜ水圧の単位はPAでなくN /m 2なのですか？

続きがよく分からなくなりました…。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

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教えてください🙏🏻

(イ) すべての乗客は、 机直の住葵NRに さきの手荷物を1 込むことが 土されている。 ) いしググ All passengers ( )( )( )GHSG7IID )( R )( ) in the overhead compartments or under seat. ノ和Se ③fr ⑧allowed 。 ④①placing ③⑧brhand bagsage one piece ②suitable ofa size

ここの問3が解説見てもわかりません。解説お願いします。

図1 に示すように, 質量 47ぉの台車Bが水平に 1 取り付けられたレールに沿って麻控なしに移動で | | きるようになっている。 台車Bの重心の位置Pを ハ 2 支点として棒が取り付けられてでおり,その棒の先 N に質量 7。 (6くMM) の小さいおもり Aがついて A いる。 到Pからおも りAまでの基きはだである。 クンシンンジ2 柏は支点Pを中心になめらかに回転するように 2/ なっており, おもりAの大きさおよび棒の質量は ? ほ視できるものとする。座本は図に示すように ュ とるものとする。 初期状態では。図 に示すように台車の邊心の位置は ァニ0 にあ り, 棒は水平に六えられ。 おもり も台車も玖目しているものとする。 このとき, 硬力 速度をのとして, 以下の問いに符えよ。また 解符は特にことわらない限り Mu。 人5 だおよび以下の問いにでてくる Ac の中から用要なものを用いて表せ。 1エ まず吾車Bを水平方向に動かないようにして, おもりの支えを解放した。 問1 おもりAが最下点に達したとき, おもりAの加度の成分 「。 を求めよ。 T 次に, 台車Bを水平方向に自由に動けるよ 内 うにして, 上記と同じ初期状台からおもりの 還 ュー 支えを解放した。今度はおもりAが落下する 軸 jp と同時に台車Bも水平方向に 図 2 を参考にして以下の問い| 問2 おもりAが最下点Qに達したとき, おも り Aの正度の成分 と還Bの吉度の>

数学の確率の問題のI roll a 6 sided dice and flip a coin.に対して①P(odd and heads) ②P(odd or heads)と書いてありました。意味はわかるのですが、andとorで計算方法が変わるのでしょうか？ もう一つP(ta... Read More

至急！！！お願いします！！！ これ、教えてくれませんか！ （４）です！

E灰/ (資料6, 7 「最高裁判所資料」 ょり作P 発表原稿 (一部) ヽるのは, 資料6から, 審理に参加するため と 思います。一方で, 資料7から, 裁判員を経験 も考えられます。 今年で施行から 10 年となる裁 といと 思い< ます。 のテーマでレポートを作成するため, 資料を集めました。 先進国に関する資料 (一部)

電気得意な方教えていただきたいです、、今日の模試の復習をしたいのですが問2、3の考え方がわからないため教えてください！！

| ogaの大きさの遇につい は。 その実険の手順と続果を示したものである。 【実1の手MA とP洒| ① 婚光の大ききが内なる4衝妥の狗台ぁこdおよび 150. 250の拭各をそれぞれ| 1 個ナつ用意した | の 図1のような回路をつくり。電装置で。抵丘 s に加える電正の大きさを0Yニ | 5までユマギー変化させ, そのときの電流の大きさをそれぞれ弁定【 | @ 朱可を抵拓紛bdおよび, 150, 250の穫器にかえて, それぞれの7 【突験の灯] HI | トレー。 エマビー | 呈 ーーレブawas ト 和夫9 | き aaass 。 ヒトニコーー⑦ー” | 1] sss 5 | 還 ジンーー | る ] | 寺すーー | 【実験 2 の手順と結果】 園2のように, 中の見えない箱を用意した ただし, 籍の内部には。 実験1 で使用した4種 類の抵岳器s ごのうち 2 個(抵抗器X, 抵抗 騰Yとする)が接続されており, 2個の抵抗器 はそれぞれPSの 4つの端子のうち, いずれ か2つの映子に接続されている。表は, 2 つの端子の間に 3 Vの電庄を加え: 軸に| 2つの映了の問に流れた電流の大きさをまとめたものである- のをpaたちつの坊子 | PEG | PER| PESLGERToEsLREsl | のをLA) | 0 | GO 151 | 6 しeS さが,拓抗器Yよりも 軸 X。 拓馬Yはそれぞれと 還( 上

回答できる方教えてください！

【Lesson 4 バパラグラフ 比較・ 各2点x 4問= 8点】 Which would you prefer +o live in, an urban area or qa rural area2 There are big _differences befween living in qnd in The counryside. Cifies usually have qa good 1ransporfafion system and people can move qround easily. 【31】【32】【33】 Urban people 1end +o be indifferen+ +o others。【34】 選択肢 ① while rural people have close relationships with +heir neighbors。 eS Such as inuseuns, galleries, Theaters, ② Unlike rural areas, ciTies have cultural fa and concerf halls. ⑨ On 1he oher hand, rural areas have fresh ir and wafer, and people qre surrounded by The beauty of naTure. ④⑨ Tn contrast, people need +heir own cars To get qround in The countryside. で上記の (【31】 <【34】を踏まえて) パラグララを読んで、本六の内容と合致するものには① を、合致しない場合には②を、本文の内容と関係のないものには③をマークしなさい。 【各2点x 5問= 1 0点】 (35) What is good bou the counfrysidg is The good transporfation system、 (36) Rural areas fend to lack culfural facilities That urban areas have。 テ (37) Urban people don'+ care as Imuch ofhers as rural area。 3 (38) People in ciTies can'† move around easily because cities usually don'+ have a good / TransporTation system. (39) Those who live in urban qrea can eqf fresh food because air of around urban areas are 2.quie clean.

この問題の（4）を教えてください！

5 還] あ半P結次 | 右図のようなモノコードの弦 PO を指では じいて音を出した。図 2は, その音をオシロ スコープで再べた結果である。以下の問いに 本片 答えよ。 (1) 紋PQ をより強くはじくと, 弦の振幅はどのように変化するか。 (2) 、①)で音の高さはどのように変化するか。 簡単に書きなさい。 (3) 弦PQO についたおもりを重くすると音の高さはどのように変化するか。 (4) 図1 で, ①PQ 問の長さを短くする, ②おもりの数を増やす。 のようにして弦PQ を同じ強さではじ ょるか, 図のアーオから選べ。 くと, 音の高さと振動数ほどのよう6