2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

2番から全部答え教えてください。答え合わせします

lt 福島県 @ 27年 英語 誠問題3 | 店春先生 (MEndo) が生徒に話した次の周の英語の授業の と⑨の質問の答えとして最も適当なものを, ア なさい。 ① When wil the stndents talk about ther 合vorite singers? アァ On Monday. イ On Tuesday. ウゥ On Wednesday. エ On Friday. ②⑫ How many English songs wl the students Hsten to the アァ One. イ TYo. ウ Three. エ Four 予定を開い ~ーエの中か 5それぞれ-っぶ、 English clax 2 次の1)こ(3)の問いに答えなさい。 (1) 次ののこ③は, それぞれ A と B との対話です。( )に からそれぞれ一つずつ選びなさい。 ① (47ez sczoo7 〕 信: Does your sister work m Kyoto? B: Yes. She js a teacher She( ) math af high school now ア feach イ teaching ウ teaches エ fanght @ (7 gz zzg7が5ヵ c/Zss ) 信: 1 have a quesnon about Canada. Is the language ( B: Yes, but some People speak other ]anguages, too. ア ther using イ usmg there ⑧ (47 sczoo7) 人A: Thavea headache,and T feel cold. B: Thats too bad。 ( ) ア You should talk to a teacher ウ You ae the Hospital. エ Tl go to bed eary た 6 、人は ABの対后です ( ) 内の語句を正しく並べかえて。 文を完成さきなさい. だし, て還に来る画は大文字で書き始めなさい、 〔47 oe ] 人る最も適当なものを。 ァュ+, ) Engjish? ウ these nsed エ used there イ TI take ir 5 Ilbe a nece brthday present for him. っょFIY り革語です。 [| - cl⑨ を対話が成り So に,⑧-⑨の瑞交 さゆ 【4 2 zoの) せこして最も適当なものぁゃ. アーエの中から一選びな ID Bi of course に ⑥ Diq you make 2 ささ you. にK語 、 ⑯ May I have more? : No, に ジ (還 SSter ia ぐ⑥ Here you are. の eg麗人る SS ィ (販届 -@ 四引 $国-$ ? (還る届る的

ほとんどが模範解答と違ったのですが、これでも意味通りませんか？

Grammar 文法 | Theme 関係詞① B/ 次の英文を目的格の関係代名詞 (that 以外) を用いて, 2通りに書きかえなさい。また, 省 略できる関係代名詞は( )で囲みなさい。 (完答各5吉) (⑬⑪ は girl is Julie. 1Wg. 許由Wa09/ mr.っSsたた2ナービーーンCS ん4. テテ7 才5 (と 7 トド -ルた he.し no はノワで (2) Math is the subject. Tm Ne most interewted in 軸 eY playing with her. je

関係代名詞のwhoとwhoseとwhomの使い分けを教えてください！！

Pythonです。 昨日まる一日調べましたが、やはり無い頭で考えても、さっぱり何をどうすれば良いのか分からないので教えてください。 やりたいことは、モンテカルロ法で円周率を求める際の横軸を試行回数、縦軸を円内に点を打った回数です。 なお、写真はこのプログラムを実行したときに... Read More

「raceback (most recent caLl tast): FtLe "pt_ftgure.py", Ltne 49。 tn <modute> pLt.xLtm([9,resutt_x]) Ftte "/usr/Ltb/python3/dtst-packages/matptotLtb/pyptot.py", Ltne 1542。 tn xttm ret = ax.set_xttn(*args, **kwargs) Ftte "/usr/Ltb7python3/dtst-packages/matptotLtb/axes/_base.py", Ltne 2962。 tn set_xttm Teft, rtght = mtransforms nonstngutar(teft, rtght。 tncreastng=Fase) Ftte "/usr/Ltb/python3/dtst-packages/matptotLtb/transforms.py"。 Ltne 2964, tn nonstngutar あのiT も症 いい二TR<還3 下はそっ生っ呈Mはも半了I

丸のところがなぜこうなるのか分かる方いませんか。

ーーァ.167 吾本生項. 和 1 04 ( ) 内を 1つの項として 部分和 るから. 人 = 収束するとき, / 個硬 了迷2 聞 (Aa 」めう=玉な が成り立つこ とを利月 67 基本 胃ーー 補項から和欠ヵ 項までの部分和を 5。 とすると 員間提遇間パーリ" 二二二語上おま3 | me ^, 左の』 前 I 1 7 ju (衣 間前) て計算し 月(3) 和は, ヶ> よっで語語e297-引。-う 0 em 6

ここの部分はどうやってでてきたのですか？

の和 2 っの大系数 er本事基き 半本104 その和を求めょ 散を調人で 収束すれば 2 P 剛還デリ ) 内を 1つの項と【 凍語記あるか 項の順序を変えて和 6 で基の順序を変えてばいけ な がともに 収束するとき. +/学6 が成 り立つこ さる(eg。+の0ニタ よっでて lim5。=3ユーテコーニテ 0 1 OM ら の無限級数は 収束して。 その和は で 了

(1)って無限にたし続けると1/6になるってことですか？収束がよくわからなくて

【(ソエーーーーー 165 静102 "Psi:| の〇OOO| 上の7 先 < trietohtaons 「 7 5 rhて ンコ 発敢 は部分和 S。 の可 完了をべる ことが 才 双Z。 が収束 < (5.) が収束 発散 < (5.) が発本 | を拓の分了 各天を 差の形に変形 (各分分副分類) する ことで, 部外 (9) 名項は ヽて調っ っ 2 ユ 『 るgzTDのzTの 7T+78 分全は積の形 られる * いい ) 」 ラク末 一 分芋の 有理化 によって各項を 差の形 に要形する』 HAPRT ーー の 発取 ますは部分和 S。の収・発を調べる 。ク 1 婦和を S。 とする。 ヵ項cg。 までの部分和を 1 2z+1 1 ん 0 rgry 3 2

0×∞はなぜ不定形なんですか？

この文を受動態に書き換えるとどうなりますか？

19、She can't teach us English.