どなたかお願いします！🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️ しつこくてすみません、

15:40 10月11日(日) で Q 74%( ) くマイベージ irミ 英語 中学生 2時間前 仙 みみさんは受験生。 中3の方『『 ONE WORLD のワーク を使っている方がいれば、本冊のP52、53の画像(書き込んでてもいいので)送ってください ! 月曜にテストがあるんですけど、ワーク本体は課題提出のせいでまだ返ってきてなくて、、、、せめて 答えを見て勉強しようと思ったら、解説のせいで、問題文が見えなくて、全人然使えないので、困ってます(に: の: 「) 急ぎです『W! できれば早くお願いします 誠台委 補足つテストは定期テストではなく単元テスト(小テスト)なんでこのページだけでokです ! まだ回答はありません 質問内容にあった塾ノート 英単語の攻略/なるべく楽したい英単語【前期復習】 オンライン学習指導 K-pass.online さ336 18 ロo よく使う ! 【共語】回数の表し方前期衝習] SS 個別指導塾スタンダード る469 10 0 英単語の攻略/なるべく楽したい英単語 【前期復習】 オンライン学習指導 K-pass.online るe71 の26 ロロo 数えられる ? 【英語】数の数え方 ! <保存版> SS 個別指導塾スタンダード さ5sg9 14 0 数えこらわる2 『基話1 教の部え二1マ<保存販> TS タイムライン の 人靖ノート 1 束Wび ⑨ csA 人 マイページ

丸で囲まれてるエの部分でaを出したいのですが これは何に何を代入したらでるのでしょうか

ー .。 件S2SR2了が価完求め0 0 @の 0 |梓 | > アア | であるから、相加平均と相乗平均の大小関係により、 0 4 "463 5 z であるので、最小値は| ウ でめ る、 2 (② 91を因数分解すると。 9ー1ー 5 | 4 の 2 | ォ |で<ぁs 3 また、ある表式 人 を 9ニ1 で割った余りは最大で| カ |次の幣式である。 放間(65 LHS 次の0て@⑨のうちから一つ選べ。 @ (*士17z2エァ了1) ⑩ (*+1)(z2ーァ1) (、ぐNe-DeTz+ 0 (ZD NN

なぜwhileではダメですか？

y sch こら、 *| 全 まmW 9 き。 2 olhe should be able to say th。 トJ孝人 _@ While ④ Until にー [いわえきmn.。.

上の文と同じ意味になるように空欄を埋める問題です。 よろしくお願いします。

186 (3) He is the best tennis player in Japan. ) ( ) player in Japan. HLHL] (b) He plays tennis better than ( <法政大> 187 日本では, 富士山が一番高い山です。 HH nan (Mt Ri / higher / other / no / mountain / is / than ). <理林大〉

なぜここにマイナスがつくのですか？

設PA6 充電されたコンデンサーの接続 NN 電されでいない 2.0』F のコンテンサー C。, スイッチ5S, 50V の電池を図のように接続し。 スイッチSを閉じた。 $ | ⑪) C』。C。にたくわえられる電気量はそれぞれいくらか>。 | の 6 Ga の本 丹の電 はそれぞれいくらか スイッナ8を肝じると. Ci、 Go 人のの和は50y に? なる。 また, 5を閉 じる衣後で。 導線で引ばれたC,の石仙の李板と | 。 また, 各コンデンサーの電圧の和は50Vであり 5 の左側の板板の電気量の和は保存される。 1 (0|計335 (の 玉呈蘭 () を陣じる章のCiの電電は | 30X107 20X107 @=CY から, | 式①. ⑳から (3.0x10-9x10=3.0x10-*C ! の=7.8X103C。Gz三4.8X10 で Sを閉じた後のC,,C。の電気量をの, Oz, 1 (② Q①)で求めた〇。@, を用いて, 計を中。了とする (図)。 電気量保存の法用か =の _78x10「_5sy ら) Sを閉じる前後で, 破線で阻まれた部分の : 。 6 30x10. +30xi0*C ーーーーュ 1 ーーニート 1 拉|3 +の中の の : 3上205108 e販一4 lelh 1 人 と ー30x10-C | 1 Point C」にはじめ電荷がめったため, C, ev 商り : C。の電圧の比は, 電気容量の逆数の比にな | 2 ] : 放005 6 : で

3つ目の所の書き方を教えて欲しいです🙏

n0< sreu[j9nr9 SurO2 IIrA UregrD Arr gdoT *qo「 人ur 8nordLh esneoed ~ -gedo3 srumeedpAMU 5?と 許時量科四の②マ導和のマと立う<] 藤和重耳のをうと の ^</呈強者導のをうと2 ?とf手と剰うのC<】業細い馬必4文立時来母 9針冶 je5p」 慌5

丸してあるところがなぜそうなるのか教えて欲しいです🙇‍♀️

4 Imust apologize toher. I( )gaid such a thing. _。 ア nothave 、。 イ can have ウ musthave not エ 二べき 人Arailway bridge ie ( )over there. 。 ア being build イ building ウ ノbeing built エ tadium( )bynextyear. イ is completed ウ willbecompleted エエ ) in the crowded train. ゲイ 」 called ウ calhing = ) a birthday card to Kelly tomorrow. 時 イ sending さい 5 意味になるように空杜に適語を入れよ。(1 0) RS ) that bad habit.

教えてください！

Q&A Section 1 1. Is rocket fnel safe2 2. What js the second problem2 3 5 8 3 What would passengers ride on to g0 into space in the future2ョまァ Section 2 1. Are the contests for a “chimber" held Only in JaDan 2クラィッーのニンテトはでどけ行わるてい 2 Where do researchers plan to place the satellite2。==。 ニュン こしキラ ていまイク う How wl the satelite look from the earth2 』aagese シェラビ Section 3 1. W the cable be extended beyond the satellite2ァーアほんょなときえービミのますある 2. Have scientists already found the right material for the cable2。=s=zcmeーンzoegeocニティー 3. What makes a space elevator realistiC2とぅ しーァニニレーお却和5=なっているのですッ Section 4 2. What can we send from the satellite2んエをみち作を字ることができますかっ 3. What will more and more people be doing in the next generatiO 2===<=ェyz<ozaee= creッャシィ| 天この課のまとめとなるように、( ) 内に入る語を書き入れましょ う。 Rockets have some problems: for example. the possibihty of an (① ). Aspace elevator is another idea to gointo (② ) It would ran between a satelhite and the (③ り: A*《⑥⑨ テア wl take you to the satellite, which is 36.000 km (⑤ ) the earth. Acable willbe extended (⑤ ) the sateliite. An extra (② ) willbeput atthe endofit. Carbon nanotubes will be used for the cable. There are st some (⑨ ) in baildmg a space eleyator But we can expect some ⑮ ) from it We wl have easier access to the Zero ( ) enyironment. It will help ns new (⑥⑪ ). and more peoplewlbe (@ ) outer space mm the future @② ⑨ @ @ @ @W ぶ 旬

わかる人いたら教えてください。お願いします

Q&A Section 1 1. Is rocket fnel safe2 2. What js the second problem2 93. What would passengers ride on to go into space in the fnture2=*テ= Section 2 1. Are the contests for a “climber" held Only in JaDan2クティーーのニンテストにでど 2. Where do researchers plan to place the satellite2gzzaッー=zェンー ていますタラ 93. How wl the satelhite look from the earth2 』amggzとのエラにョえまッッ Section 3 1. W近 the cable be extended beyond the satellite2ァーアほんエを=をきえー侍ビミちますかッ 2. Havye scientssts already found the right material for the cable2。=s=ssmoッーンニアっyoegezocニャー 3. What makes a space elevyator realistiC2としーァニーレーーク万=なっているのですラッ Section 4 1. Do seientists haye any 中fculties now2ョテテ 人記生を右えていすみか 2. What can we send from the satellite2/エを所みら全を証ることができすかタ 3. What wi more and more people be dong in the next generatiOml2=====ェッァ<oxzee<es と=トッモザシッ 文この各のまとめとなるように、( ) 内に入る語を書き入れましょう。 Rockets havye some problems: for example. the possibity of an (① ). Aspace elevator is another idea to gointo (② ) HE would ran between a satelhte and the (③ の A*《⑭⑨ ) wi take you to the satellite. which is 36.000 km (⑯ ) the earth. Acable willbe extended (⑤ ) the satellite. An extra (② ) wilbe putatthe endoft. Carbon nanotubes will be used for the cable. There are si some (⑨⑤ ) in building a space eleyator But we can expect some G ) from ir We wil have easier access to the zero (あ ) environment. It will help us new (③ ). and more peoplew則be (②⑫ ) outer space im the future. @ @ 全の @ @ @ ぶ @

MY way2のLesson 6 section1〜4までのQ &Aの答えわかる方いますか？

Q&A Section 1 1. 1s rocket fnel safe2 2. What js the second problem2 3. What would PSSengers ride on to go into space in the future2了にちくのに人にることになる2 1. Are the contests for a *climber" held Only in JaDan2クラィマーのニンティはでだ行わねていすタウ Where do researchers plan to place the satellite2gzasyaae ez=oapeッEo 3. How wl the satelhite look from the earth2 区は束からどのように更え才すか2 Section 3 1. Wi the cable be extended beyond the satellite2ァーアはエモをえてきちますか| 2 Have scientists already found the right material or the cable2eaeeseeンoresereeー 3. What makes a space eleyator realistiC2とぅ しーアューレベークが愛守紹になっているのですあ2 Section 4 1. Do seientists haye an 中fculties nowy 2をたちは亡ん抽寂を宅えていますか 2. What can we send from the satellite2/エを呈みら全をることができますかク 3. What wi mmore and more people be doing in the next generatiOn ss<=:y<oeae<se=sヒをッェャッ _ 支この誠のまとめとなるように、( ) 内に入る語を書き入れま しょう。 rr for example, the possibty of an (① ).Aspace elevator is 、 ) fwonld run bebween a sateliie and the (⑨ 9 1 "hich is36.000 km ⑯ )theearth.Acable -Anextira(⑦ )willbeputattheendofit.Carbon