（2）のthat matters が最後に来る理由が分かりません

os xi >加をNXっ0 9ou4 のコ 3壁の 「み>凍 5 ・(exowwwu *ww ootAtos ou JO HITVND 9 」 450 : u ・穫還交3PN4 CO [3が6困誠の宙」 SE -(esvosno reo puv Suntours rooAdodt yt StoxhS g Sr orouB reoIo Sr) (|) 訂

1枚目は単純にわかりません😭 2枚目はこれであっているのでしょうか？？

5 の大式の提用 人人地点から叙中のB地点を通っでC地点に行くまでの道のりは2.9iiある。A地店 5地点までは分加70mで, 日地点からC地点までは分速50mで歩くと, 全体で50分かかるという。A 時 とBC間の造りりはそれぞれ何kmですか。

bは、原子量÷アボガドロ定数でもとまってるのだったらどうして答えの単位がmolじゃなくてｇでいいのですか？ヘリウムの１モルあたりの質量は考えないのですか？

58 物質を構成している原子は きわめて小きiv、 7 SNOWetsoい。 当てはまる数値を, これぞれ解符格のやのの て火のabに ちからーつずっ所<、 ただし、垢了 はHe王40, アボが ・り定数は60 x 10mol ua (2 5 への2 aa 0 Ms @ 10-* @ oe @ w p ヘリウム原子の質量 「 4 6.7 10-9 『 1 @④ 15x1

問題教えて欲しいです！😭

VH 間違いを直しなさい。 解答は、例にならって解和欄の文章に書き込みなさい。 (2x4 example : Heeemeto schoollate yesterday Cee 1 0ur trip to Izu was nothing but pleasant Twil be waiting till midnight Tt rained every day and was very cold 2 fyou get home, please give me a ca 3 However you run fast, you wi not be able to catch up with me 4 fit were for a ime machine, T could travel freely in ime VIT( )内に適針を入れなさい。指示された文字で始めること。(1x14) 1 Mike, youre late. Tve been waiting for you( )(a ). マイク遅いぞ、ずいぶんと待ったよ 2 Theweather( )( )thatitwibe3C warmer tomorrow 天気了節では、明日は3であたたかくなりそうだ。 3 The( )( ) that the population of China is constantly increasing. 計では、中国の人口は着実に増加している。 41 shipped on the ice and sprinkled my ankle, butitsno( 。 )(d ) 水の上で滑って足音をくじいたけど、大したことないよ。 SF 7( ) his faulte, By is a nice gu = いろいろと欠点はあるけど、ビリーはいいやっだ。 6 Everyone iswelcome,(+ )( )ageorgender 年本性別に関係なく、誰でも的迎します。 7 Aagoisvery( 。 )( )nugients. 科豆はとても栄壮褒だ。 8 The mowie theatre was(a )( )empty 喘画館はダラガラだった(=ほとんど空っぽだった。) 9 The bus left ve minutes ( )s ) バスは也定より 5 分遅れて出発した。 10Itishardto( )( )tomyparents' expectations. 両泊の期待に応えるのは難しい。 11 World War IT broke( )oneyear( )1was born. 私生まれた年は第次大戦の一年後です。 12 Henry wi havea chanceto( )hisideasinto( 。 )nextyear ベンリーは来年、自分の考えを実行に移す機会にまれるだろう。 13 Enghish is ( ) different from Japanese in its( ) and grammar. 英馬と日本語では発音六法も根本的に千います。 14 The chmate ofOkinawais( )warmerthan( )ofTokyo. 沖縄は東京よりずっと暑い。 T 二馬を加え、意味の通る文になるように並べかえなさい。 (2x5) My feheretarted o( 品/he/was/study 7only/when / Eyench /sixGes ber ofy ( are/who/has /interested /decreasing/

添削お願いします🙏🏻

近所に超してきてから間もない外国人の友人から, 次の相談をきれたとする。 内の英文は.そ の一部である。質問に対するあなたの答えを, 以下の【条件】にしたがって書け。 T am planning to visit Hokkaido next year. 1 want to enjoy many things culture. What is the best month to travel in Hokkaido? 【条作 ・ 最初の文は[| ]is the best to visit Hokkaido. を用いること。 その際, [には. 月(1月12月)から一選び, 英語で記入すること。 ・選んだ理由を含めて書くこと。 ・最初の文語数に含めずに, 30語以上の英語で書くこと。 jike sports, food and [3 ne best to visit Hokkaido. Te sregn: ee 引合 febeey、 je 5ゴ/ (Ma な We2( 一)mg2 1 _seer TL can 9の te 、 6

彼らにたまたま会うことがあれば、 という意味の英文法なんですが、ここでのshouldの役割を教えてください<(_ _*)>

る Were S to do < | も【 が2 メ ⑮ were \o 9 トル上』 [ 独すれば| と 較 られる 中 | とい: 6 1 0 2 ド 購) の動)衣 を 見 る と ii AP れからのことに引う の文が想定される。語人4 e なので, 選択陸から were 4《⑩o 前前 り内に l[ がないの て 1 を省略! - 2 0 D と WT レ7こWW定せ の謙を低 Z 『 を用いれば SG , lf the sea Were to rise two meters となる @SnouuSao-ーWS3 f を用いれば, ou should ha en to meet them となる。 語で始二命令文を用いている。

この問題解いてくれませんか？

重光のエイミー(Am、 y ) との会本です。 これを破んで。下のWWに答えなきい。 eotW SB 0 em Ch)kzao0couume) の 2e 24oe oe Amy。 are you free this Saturdaye or Yes。 But whyo er Tm going to visit Rita High School to sec its school festx Yes。 Tvant to go。 Do you have any fricnds there? ember of the science club there and he wants to 4 My riend Osamu is a me Zoo: Yes 24: T want to see him。 Well ( zoo: We can go there by rain 4yy: OK 太 of が 大 2の の 人 scigce clの Hiroto often talks about You : Nice to meet you。 Amy ivalz ① ) we go to Rita High Schooe Lets mect at the station at 9:20 in the morning (0 al snow me etr xibtton ) our planetarium.。 hird and fourtn shows. のsoy Are you cnioying our school fs 24wzr Yee ーー⑤_ ) のzzg: 7hank you。 Amy。 Welu (to / you /see / want/エ Tl be a guide on today's th 。 Tmank you.。 Hiroto。 which show shall we Watch? Hrst show 24: oo: TPs st 1030 now, but leFs watch Osamu's You cam se: Then,( ④ ) going to the next building? lanetarium プラネタリウム tmetable 所 jeres todays ition 民示 Tl start at 上③ |、 and we have lunch after het buy and eat lunch there. 吉表gutde 案内便 show ④の(。)内に入る適切な語句をそれぞれ2語で音きな ⑧のココ内に入るもっとも適切な文をアーエから選び. 記号を書きなさい。 ア Do you want to come with me イ Doyoulike エ Td love to. に並べかえなさい ① ウ Everything looks greal (2) 下線部のの( )内の語を, 意味がとおるよう【 @⑨ ①. きい (④⑳ ③のにあてはまる時刻を章きなさい<

1の2ではじめの空欄に入るのがwhere ではなくwhich なのはどうしてですか？？

0UO DIO Te SeA 9S0T9 9H9 UI ( ) 9HS ( / “とZダNM/イ4イズいい早おの で+7ン肖ゞ旦 時人太xを痕導7 EW 人 ミせY久異届礁本7( ) コリとと 雲 19AOU 9 910A TeZB(] ( _) IA un9d 93 ST SrTT ・o GUAOAA ST ( ) 9H96} AUr UrO7 T9939T DAreogr 7 巴 UOQ SH1BTDUTeTS AUU ( ) 93nduroo uAo 人rr gAeT し 8 40J9d ( )P9ATI 1 ( - ) 9snor gr? Sr SIU7 IT SS ( ) 3IOASUTOH Sn 8 SAeATB SS9urO/が7 「『

2番から全部答え教えてください。答え合わせします

lt 福島県 @ 27年 英語 誠問題3 | 店春先生 (MEndo) が生徒に話した次の周の英語の授業の と⑨の質問の答えとして最も適当なものを, ア なさい。 ① When wil the stndents talk about ther 合vorite singers? アァ On Monday. イ On Tuesday. ウゥ On Wednesday. エ On Friday. ②⑫ How many English songs wl the students Hsten to the アァ One. イ TYo. ウ Three. エ Four 予定を開い ~ーエの中か 5それぞれ-っぶ、 English clax 2 次の1)こ(3)の問いに答えなさい。 (1) 次ののこ③は, それぞれ A と B との対話です。( )に からそれぞれ一つずつ選びなさい。 ① (47ez sczoo7 〕 信: Does your sister work m Kyoto? B: Yes. She js a teacher She( ) math af high school now ア feach イ teaching ウ teaches エ fanght @ (7 gz zzg7が5ヵ c/Zss ) 信: 1 have a quesnon about Canada. Is the language ( B: Yes, but some People speak other ]anguages, too. ア ther using イ usmg there ⑧ (47 sczoo7) 人A: Thavea headache,and T feel cold. B: Thats too bad。 ( ) ア You should talk to a teacher ウ You ae the Hospital. エ Tl go to bed eary た 6 、人は ABの対后です ( ) 内の語句を正しく並べかえて。 文を完成さきなさい. だし, て還に来る画は大文字で書き始めなさい、 〔47 oe ] 人る最も適当なものを。 ァュ+, ) Engjish? ウ these nsed エ used there イ TI take ir 5 Ilbe a nece brthday present for him. っょFIY り革語です。 [| - cl⑨ を対話が成り So に,⑧-⑨の瑞交 さゆ 【4 2 zoの) せこして最も適当なものぁゃ. アーエの中から一選びな ID Bi of course に ⑥ Diq you make 2 ささ you. にK語 、 ⑯ May I have more? : No, に ジ (還 SSter ia ぐ⑥ Here you are. の eg麗人る SS ィ (販届 -@ 四引 $国-$ ? (還る届る的

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... Read More

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語