看護学校の過去問なのですが答えが無く、学校も既卒のため解答の入手が出来ません。助けて下さい🥹 漢字などの調べれば分かる箇所は自分でやりますので読解系のものをお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

国語 (解答はすべて解答用紙に記入すること) 埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校 一次の文章を読んで、後の問いに答えなさい 概念を表す抽象的な言葉を扱うことが、苦手であること。これはどの言語を用いるどの国の人にとっても、同じことかもし れません。その上、明治維新を中心に一気に増えた近代の翻訳語が、いかにも新しい、先進的な、ありがたいものとして特別 な位置を与えられたことは、やはり日本人の言語に(1) 大きな影響を与え続けているように思います。その事情をもう少し解 きほぐしてみます。 抽象的なことばを前にすると、思考や判断の停止が起きやすい。 正しそうで権威あることばであればあるほど、その正しさ を、自分の熟知している具体ときっちり照らし合わせることを怠るわけです。 (2) 安心し油断して、その言葉を生煮えのまま 呑み込んでしまいます。その「正しい」理論や概念を自分の具体に下ろして何事か実践しようという時がくると、 「正しさ」 こそが更なる安心や油断を生みます。 具体化が確かに意味のあるものとなっているか、という検討が甘くなる。 概念語の空転 が起きるわけです。 歯車がきちんと噛み合わないまま、 不確かな震動だけが伝わる、というような状態です。 こうしたことを避ける方法の一つとして、大村はまは(3) 「やさしいことば」を大事にさせたわけです。 抽象度の高い議論、 複雑で難解なことでも、やさしい、ちゃんと身についたことばを介在させて、なんとか理解しようとし、表現し伝え合えるよ うに、と願ったのは、偉そうな顔をしたことばに飲み込まれないためでもあります。 偉そうな抽象語が空疎に使われている時 には、その空疎さに気づけるという力も育ちます。 これは話し言葉についても、書き言葉についても同じです。 「難しげ」な 抽象語が人の脳を空回りさせること、わかったようなわからないような、半端な状態に(a) オチイらせることを、大村は中学 生を教えながらいやというほど見続けていました。 その空転に気づかせることが、ことばの精度を上げるための第一の入り口 になっていたと思います。 「やさしいことば」で言えないことは、本当にはわかっていないことなのかもしれません。 ちなみに、私は比喩を多用していることは自覚がありますが、それも、抽象語がもたらす早すぎる納得と受容を破ろうと、 小さい爆弾を投げ込んでいるような気持ちなのです。 そして、元をたどれば、大村はま自身が比喩を巧みに用いる人でした。 使い古されて(A)並になってしまった比喩はたいして役に立ちませんが、表現力を伴った比喩は思考の空転を防いでいた のです。 理論と実践、抽象と具体の繋ぎの不確かさは、教育現場でもしばしば見ます。国から出た (b) シシンにも、さまざまな研究 者による論文にも、「なるほど、そうだ」と思う知見が確かにあります。 しかし、それが、生きた子どもたちがずらりと居並 ぶ日々の教室で、実際に、確かに、意味のある変革を生み成果をあげることに結びついているか…..……。 そこの(c) 脆弱性はか なり深刻だと思います。優れた理論が優れた実践と成果につながるという保証はない、ということ。 大村はまはその大いなる 弱点を現場人として痛感するからこそ、実践に徹するという姿勢を貫いたとも言えます。現実の厳しさを見切った結果でしょ う。 逆方向((B)から(C)する場合)でも、不確かさはつきまといます。たとえば話し合うことの大切さを子どもに知 らしめたいというのは、たいへん真っ当なことです。そのために日本中の教室でなにかにつけて話し合いをさせますが、その まとめとして「今日の話し合いはどうでしたか?」という教師の問いに、子どもはまず間違いなく「お友だちのいろいろな意 見を聞くことができて、良かったです」 というような返答をするわけです。 友だちのどの意見のどの部分を、どのように捉えた結果、「良かった」というのか、それは曖昧ですし、実はそんな実態な どまるでないという可能性もあります。話し合えて良かった、という着地点が最初からあって、それをなぞっているだけであ ることが多い。望ましい結論が最初から期待されていることを、子どもはかなり幼い頃から理解していて、目の前のあれこれ の具体的なものごとを自分の目で捉え理解する際に、知ってか知らずか、(4) 大きな圧力を受けているのだと思わずにはいら れません。期待された通りの抽象語を使って一般化するわけです。 そういう(5) 内実を伴わない発言は、言うだけ空疎さを深

至急😭アメリカ合衆国の工業の歴史について、正しいもの、間違ってるものを教えてください。間違っているものに関しては、ここが という所を指摘して欲しいです。🙇🏻‍♀️

アメリカ合衆国の工業の歴史について、 正しいものをa~dからすべて選びなさい。 五大湖周辺にある, ピッツバーグの鉄鋼業やデトロイトの自動車工業が発展した。 1970年代以降, オーストラリアから安くて質の良い工業製品が輸入され, 工業が伸び悩んだ。 現在は、バイオテクノロジーなどの新しい工業分野で世界をリードしている。 石炭や鉄鉱石などの資源をもとに, 太平洋側を中心に重工業が発展した。

下線部aの問題が分からないので教えてください

1853年 854年 356年 958年 東インド艦長(⑤)が4隻の軍艦をひきいて (⑥) に来航し、 国書を幕府に差し出す。 ロシ アの (⑦)も参崎に来航し開国を要求する。 a老中首座の (⑧)は前例をやぶり (⑤)の来航 を朝廷に報告、諸大名に意見を求めた。 阿部正弘 ペリー ふたたび ( ⑤ ) が来航。 通商は拒否するも, b日米和親条約 (神奈川条約) を締結する。 下田に着任した初代アメリカ総領事 (⑨) が通商条約の締結を要求する。 大老となった彦根藩主の (⑩) は勅許をえないまま, c日米修好通商条約に調印する。 その他, オラン ダ, ロシア, イギリス, フランスとも同様の条約を結ぶ (安政の五か国条約)。 59年 d居留地貿易が開始される。 50年 幕府は江戸の特権商人を通じて貿易を統制しようとe五品江戸廻送令を発するが, 不徹底におわる。 56年 (①1) で輸入税が原則5%に切りさげられ, 不平等性が強まった。 上の年表の空欄に適する語句を答えよ。 下線部aについて, この結果, 国内政治はどのように変質したか答えよ。 誤っているものを次から1つ選んで記号で答えよ。

（2）が分かりません。やり方を教えて下さると助かります🙇‍♀

5. 万智さんは8時ちょうどに家を出発し、 家から2000m離れた学校まで徒歩で向かった。 万智さんが出発 してから 12分後に、万智さんの兄が分速 240m の自転車で家を出発し, 万智さんと同じ道を走って学 校に向かった。 右の図は, 8時 x 分における家からの道のりをymとして, 万智さんについて, x,yの 関係をグラフに表したものである。このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 万智さんの速さは分速何m か求めなさい。 (m) y 学校 2000 (2) 万智さんの兄が学校に着くまでの x, y の関係を式で表しなさい。 1000 家 10 ●) 万智さんの兄が万智さんに追いつくのは、万智さんが家を出発してから何分後ですか。 また, それは、 家から何mの地点か求めなさい。 20 x(55 司さんの家では、新車を購入するために、 ガソリン車とハイブリッド車のどちらの方が費用が安

二次関数の問題なんですけど、この問題をｙ＝ax二乗だと思って計算して答えみたらｙ＝axの比例の公式で、、 一次関数と二次関数の違いがわかる人説明お願いします🙏

42回目は4000円をこえてしまうね。 C力をのばそう 3 は、 ある鉄道の 乗車距離 x km と 運賃円の関係を 表している。 この鉄道の沿線 O 6 11 19 27 40 を1人で移動するとき,鉄道を利用する手段 と,自動車を運転する手段がある。 (1) 自動車で移動するとき, 120円分の ガソリンで10km走ることができる。 自動車の走行距離をpkm, そのとき使った ガソリン代をq円として, p と α の関係を 式に表しなさい。 g は p に比例するから、求める式をg=apとおきます。 p=10,g=120 を代入すると, 120=α×10 a=12 右のグラフ y 300 270 230 190 160g 生活 説明!! 140 AKO (8) g=12p (2) 25km先まで行くとき, 鉄道の運賃と 自動車のガソリン代をくらべて、 どちらを 利用する方が安いかを答えなさい。 また, 4章 ▼関数y=ax2

数1の問題です！ (3)を教えてください！

(3) αが定数のとき,xの方程式 |x-2 + x + | x + 2 = ax +1が解をもつのは, a.≤ オ 安 αのときである。 全 エ 9

公民の質問があります 現在日本は小選挙区比例代表並立制をとっていると学びました また、小選挙区は政権交代がしやすいということを知りました ここで質問があります、政権交代とはなんでしょうか？ また、政権交代をする事によってのメリット(あればデメリットも)そして、政権交代はど... Read More

中3、関数の変化の割合の問題です。 これって変化の割合を求める裏技で解くことは出来ないんですか？？ 解説見てみると長々と計算しているので....。 どなた教えていただけるとありがたいです！ 裏技は足してかけるやり方のやつです。

変化の割合 1 4 yはxの2乗に比例し、xの値が1から3まで増加するときの変 化の割合は8である。 この関数について､xの値が2から4まで増 加するときのyの増加量を求めなさい。 6

マーカーの部分について、なぜそういえるのか教えて頂きたいです。

用いる正貨(銀貨) の価値が下がるので,現在の円安 に相当すると判断したい。 空欄イには, 「金本位 制の欧米諸国への輸出を増やし、欧米諸国からの輸 入を減らす」が入る。 日本の正貨(銀貨)の価値が下 がると, 金本位制をとる輸出相手国で生産された商 品の価格よりも日本製品の価格の方が安くなる。そ のため, 金本位制の欧米諸国への輸出を増やすこと になるのである。 また、同様に金本位制をとる輸入 相手国で生産された商品の価格よりも日本製品の価 格の方が安くなる。 そのため, 金本位制の欧米諸国 からの輸入を減らすことになるのである。 なお, 銀 貨の価値が下落しても、貿易決済を同じ銀貨で行っ ていた中国を中心とする銀本位制の諸国への輸出の JEREMY 増減には影響しない。

教えてください(T ^ T)

次の文の｢ に適切な数を入れよ。 √2=1.41,√3=1.73 陽イオンと陰イオンの割合が1:1のイオン結晶には, NaCl 型や CsC1 型がある。 どちらの構造 をとるかは, イオンの大きさの比で説明される。 それぞれのイオンは符号の異なるイオンと接し ていて、その数 (配位数) が多いほど構造は安定であるが, 陰イオンの半径Rに対して陽イオンの 半径rが小さくなりすぎると, 陰イオンどうしだけが接し, 構造は不安定になる。 陽イオンと陰 のとき CSC1 イオンが接し, 陰イオンどうしも接するのは, NaCl 型構造では半径の比が 型構造ではそ 造をとるものは, イオン半径と配位数から考えると NaCI型 LiCI, NaBr, Nal, CsBr, CsI のうち, NaCI 型構 のときである。また, 0 陽イオン ○:陰イオン CSCI型 陽イオン 陰イオン 一個ある。 イオン半径 (単位 nm) Li+ 0.090 Na+0.116 Cs+ 0.181 Cl¯ 0.167 Br 0.182 I 0.206 (早稲田大改)