化学の問題です！教えてください！ 【1】金属結合とは何と何が結びついたものか？ 【2】金属結合で原子同士を結びつけているものはなにか？ 【3】金属が持つ、叩くと薄くのびる性質を活かしたもの一つ答えなさい 【4】金属が持つ、電気をよく通す性質を活かしたものを一つ答えなさい 答... Read More

京大志望の高1です。 I学期数Iで二次関数をしたのですが、中間テストでも期末テストでも平均をとることはできませんでした。 先生は問題集をやったらできるというのですが、期末は頑張って問題集を完璧にしたのですが、平均に届きませんでした。 今まで数学は得意な方だったので落ち込んで... Read More

最短経路の問題です！ こう言う問題が出たときどちらのほうが楽に解けると思いますか？ 今までの自分は写真の一枚目のやり方で解いていました。今後どちらの方法でこう言う問題を解けばいいのでしょうか？ 写真が見づらくてすみません！

342 台の図のように,道路が基盤の目のようになった街がある。 地点Aから地点Bまでの長さが最短の道を行くとき, 次 の場合は何通りの道順があるか。 (1)全部の道順 基本 例題31 最短経路の数 『類東北大) (2) 地点Cを通る。 3) 地点Pは通らない。(4) 地点Pも地点Qも通らない。 によって得られる。右へ1区画進むことを→,上へ1区面進むこ とを「で表すとき,例えば、右の反のような2つの最短経路は 黒の経路なら 11→→i1→→→ 赤の経路なら - t1→ー で表される。よって、AからBへの最短経路は, →5個、16個 の同じものを含む順列 で与えられる。 (2) A→C, C→Bと分けて考える。 積の法則 を利用。 (3)(Pを通らない)=(全道順)-(Pを通る)で計算。 (4) すべての道順の集合をし, Pを通る道順の集合をP. Qを遠る道頓の集台を0ょ、 と,求めるのは 指計> AからBへの最短経路は、右の図で 右進 または 上進 すること イド-モルガンの注意 n(Pnの)=n(PUQ)=n(U)-n(PUQ) つまり (PもQも通らない=(全道順)-(PまたはQを通る) (個数定理 ここで n(PUQ)=n(P)+n(Q)-n(PnQ) つまり (PまたはQを通る)=(Pを通る)+(Qを通る)-(P とQを通る) 解答 右へ1区画進むことを一,上へ1区画進むことを1で表す。 (1)最短の道順は→5個,↑6個の順列で表されるから く組合せで考えてもよい。 次ページの国参照。 11·10-9-8-7 -=462(通り) 5!6! 5.4-3-2-1 (2) AからCまでの道順, CからBまでの道順はそれぞれ 4AからCまでで →1個、12個 CからBまでで →4個、14個 3! =3 (通り), 1!2! 8! -=70 (通り) 4!4! よって,求める道順は 3×70=210(通り) (3) Pを通る道順は 5! 5! 2!3! =10×10=100 (通り) 2!3! よって,求める道順は 462-100=362 (通り) 3! 121 -35×3=105(通り) 4(Pを通らない) =(全体)-(Pを通る) (4)Qを通る道順は 7! 3!4! PとQの両方を通る道順は 5! 3! =10×3=30(通り) PからQに至る最短の 道順は1通りである。 2!3! 1!2! よって, PまたはQを通る道順は 100+105-30=175 (通り) 462-175=287 (通り) ゆえに, 求める道順は

全く分かりません。 教えてください！ どうやったら、必要十分条件条件になるのか詳しく教えてください！

6XS-00 (7) a=bは(a-6)?%30であるための 大正学 条件である

教えてください！ 答えは、十分条件です！ そうなる理由を丁寧に教えてください！

1こ93 (4) 4エー12=0はェキ1であるための 十う 条件である 42-12こ0巻えキ

このルートの中を簡単にする方法教えてください

75 V144

解き方教えてください、

12 VZ+ 7 と5+面の大小を不等号を用いて表せ。

優しい方教えてください！ 【3】です！

)r<yはくである )xり+1ーオtyはx, yのうち少なくとも1つは1であるための/ ACにおいて, <A<0°は, AABCが鋭角三角形である。 AZ

英語の問題です！ 1,2が全く分かりません！ 優しい方教えてください！ お願いします！ 3,4も出来れば教えてほしいです！

Jump 次の日本語を英語に直しましょう。 1.「七五三」は日本の小さい子どもたちにとって特別な日です。 Shichigo-san is. in Japan. 2. この日に3歳,5歳, 7歳の子どもたちは神社に連れて行ってもらいます。 On this day, three-, five-, and seven-year-old children to a shrine, 3. かわいい着物を着た子どもたちがあちらこちらで見かけられます。 Children in pretty kimonos_^re se en her e ahd there 4.子どもたちはプレゼントとして千歳飴がもらえます。 Children_Can get chitose ca heys ちとせあめ presents. A0

critical point2のchapter7の答えを持ってる方いませんか？ いたら見せてほしいです！

CRITICAL POINT 2 GRAMMAR / EXPRESSION / STRUCTURE / IDIOM CONVERSATION / ACCENT / PRONUNCIATION 頻出 英文法。語法。構文·イディオム 会話表現·アクセント·発音 問題演習 ■センター試験~難関大対応 2つのステージで重要頻出事項をスパイラル演習 Second Stage ランダム形式実戦演習 First Stage 文法項目別演習 EMILE