少し自身がないのでできれば確認していただきたいです。

小学生 英検対策 Level 1-6 ことができま るので、朝し力です タイプー (3) 日本文の意味を表すようにDからのまでを並べかえて コの中に入れなさい。そして、1番目と3 番日にくるものの最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選びなさい。 (1) その花屋は毎日10時に開きます。 小学( 6)年生 クラス(A7ラス) 名前( ノライト消しコム 【1)次の単語の意味を覚えなさい。 clockclockcl0ckclock cleck (1) clock [klak] (クラク) の のtae every dny. (1 0 doge 13のg の popp u uado D) (掛け時計·置き時計などの)時計 (2) computer [kompju:tor](コンピュータァ) O-D 1 Computercomputer の E D-ャ (2) 好美さんは今レストランで食事をしています。 GーTAくロ (一)[CP] 1oop (8) (110ANE91 e0 1u の ua 0) D-D る (の) 戸、ドア JoopJ00p p P *MOu の グ 動力 9o 9ardengardengahden capcopcapcapeapcapcap (4) garden Igá:rdn] (ガードゥン) 0-の 。 庭、庭園、菜園 (3) トムの靴はは茶色ですか。 (O Tom's のare (5) cap [kep] (キャプ) (ふちのない)ぼうし、野球帽 (6) e-mail li:meil] (イーメイル) 3 brown の 切 切の 3 D-4 (83048 の e-maile の- る O 電子メール、Eメール 14- u (4) 夕食の前に宿題をしなさい。 (O dinner の do before O your homework) yacketjackeてjacket shirtshirtshirt T-shirt (7) jacket Id3ekit] (ジャキト) ジャケット、(短い)上着 AのDoa D-E E (-の し D-O る (8) shirt [fo:n] (シャート) D-E y シャツ (5) あなたのクラスで誰がギターを持っていますか。 (0a guitar ② hae® in O who) (9) Tshirt [ti:fo:rt] (ティーシャート) Tシャツ 298ep anoa O[O () の-0 Z O-O y (10) today [todéi] (トゥディ) D-の I O-OE 今日、今日は 大opo1 【2】 次の( (1) “Hey, Bob, close the (2 )." “Sorry," )に入れるのに最も適切なものを1、2、3、4の中から一つ選びなさい。 clock 2 door 3 Tshirt 4 computer > grow ~を育てる> vegetable 野菜 4 garden ト take off~ ~を脱ぐ (2) He grows vegetable in his 2 email 3 shirt 1I cap )in this room. (3) Please take off your ( 4 door -1 today 2 clock 3 jacket

写真で線を引いてある部分の日本語訳ってなんですか？分かる方いたら教えて頂けると助かります🙇🏻‍♀️💦

の巻末資料BのBからトピックを1つ選び, 自分の意見を言おう。 Try 2父は少し離れた水辺の木の枝を指さします。 QR Jack: Can you see that bird? Emily: Yes, it's a kingfisher. I think Us カワセミ it's the most beautiful bird of all. He a4 Jack: The bird gave a hint to a Shinkansen enginee Emily: It did? How? y w o Jack: Well, the Shinkansen is the fastestotrain i Japan. But it made a loud noise when it entered tunnels. nivil Hond Emily: Was the bird helpful to solve this problem? sl Jack: Yes. It dives into water without a splash. That was a big hint. The engineer modeled the Shinkansen after the kingfisher's beak and head.

この問題の3番の英作文の添削お願いします。

UL. 火のア~エの中から1つ選び,その記号を書きなさい。 向2 ァ Emily と彼女の父は, 2年前に一緒に大阪へ行った。 ィ Emily の父は,5日間大阪に滞在した。 ウ Emily の父は,一人で大阪城周辺を散策した。 ェ Emily は,彼女の父にたこ焼きとお好み焼きをつくった。 エ 2下線部について, あなたは, 将来あなたが海外に行くならとこに行きたいかについて、 Emily に英 語でメールを書きます。 [条件]に従い, Emilyに伝わるように, Aに3文以上の英文を書い て,メールを完成させなさい。 メール Hi, Emily. How are you doing? A S.on Talk to you soon!

(2)と(3)教えてほしいです！

次の各文の( )内の語を必要に応じて適当な形に変えなさい。 1) Emily said she (can't) understand what I meant. 2) I knew that he had to leave before it (get) dark. 山 ud 3) My mother said that if she (be) younger she would try it. 4) Sam said that he (has) been to Italy twice. 5) It is reported that they (have) no rain since the beginning of this month.

合っているか見てくださいm(*_ _)m

B Fill in the blanks to complete the dialogs. (1) Hiro: Are you free tomorrow, Emily? Why don't you come to our party? Emily: Thanks for inviting me, but I can't. 桜が満開なので I've promised to go to the park with my friends. Hi, Akane. It's been a long time. How was your trip to Okinawa? (2) Fred: Akane: Actually, we canceled our trip 台風のせいで for tne (3) Mika: You are very good at fishing, aren't you? How often do you go fishing? 309 ite atodon o Kenji:I go fishing whenever I have free time dauodr 手の製 海の近くに住んでいるので

The company made no attention In its earning press release of the fallout Surrounding a recent Dave chapel special, which premiered earli... Read More

これ👇の言い換えをしろってゆう問題なんですけど、 よければ教えてください💦 →As I know Emi’s number, I can call her. If I ( )( ), I ( )( ) her. カッコの中に1語ずつ入ります。 その回答になる理由... Read More

答えと訳を教えて欲しいです🙇‍♀️💧

rease ( ) all of your belongings with you when you get out of the taxi. O remind of taking 10 ② remember taking 〈東洋大) ③ remind for taking remember to take

2ばん なぜofがつくのですか？ また、どういうときにつくのか知ってる方いらっしゃったら教えて欲しいです🙇‍♀️

Expressions 1. アランはテレビをつけた。 Alan turned on the TV. 2. この絵を見ると, 私は学生時代を思い 出す。 This picture reminds me of my school days. Speak! ペアになり, 下線部を入れかえて表現」kホう キち T

ペルオレンジで描かれている部分はどういう意味なのでしょうか？　無水酢酸が理解できません。またこの化学反応式は暗記するべきなのでしょうか？　またアセチル化とはどういう意味でどういう法則でここで成り合っているのでしょうか？

のアセテート セルロースに硫融や塩化画な どの存在下で無水酢酔を作用させると, 酢酸工 O図 24 ニトロセル ステルとなる。 ロース 点火すると瞬 時に燃える。 [C.H-O。(OH)1 +3n (CH.CO):O 無水酢酸 セルロース [C&H,O。(OCOCHa)s] + 3n CH3COOH トリアセチルセルロース (セルローストリアセテート) (10) アセチル化 酢酸 ヒドロキシ基がすべてアセチル化されたトリアセチルセルロースは溶 媒に溶解しにくいので, 穏やかに加水分解してジアセチルセルロース [CH,O2(OH)(OCOCH3)2], とする。 それをアセトンに溶解して細孔か ら押し出し,温風で溶媒を蒸発させると アセテート という繊維ができ る。アセテートは, セルロースの構造の一部を変化させた繊維なので, acetate 半合成繊維とよばれる。 semisynthetie fiber D 名称には「ニトロ」とつくが, -NO。 がC原子と直接結合せず -0-NO2となっているので、 ニトロ化合物ではなく、 硝酸エステルである。 2 セルロイドは、合成高分子化合物が登場するまで樹脂として広く用いられた材料である。 コロジオンは、皮膚 (ひふ)に塗布する水紳創膏 (ばんそうこう)や角質軟化剤の原料とし て利用される。