この文型の問題を教えてください、、

6. いろいろな文型 4 次の指示にあう文を, 下のアーコから 2 つずつ選び, 記号で答えなさい。 (⑪) (生語+動詞〉の文 (@⑫ (become+ 名詞)と同じ文型の文 (⑬ (生語動詞+ 目的語〉の文 (3) 目的語が2つある文 (5) 〈call+A+B)と同じ文型の文 ア What Gme did you come homep ウ Yoar sister looks sad. オ Rie studies math very hard. キ The letter made me glad. ケ Will you show your notebook to me? 回は HHペ )( )( )( )( (000 Flease bring me some apples. She made her daughter a hat. What did you name your cat? He runs in the park. Tt got cold in the evening. 5

5^2の場合5は平方根といえますか？

8が全く分かりません！ 誰か教えて下さい！

la のよ のプリなさい ie リ 胃手のいちばん好き な季節をたずねるとき。(ike ) 和語と数学のどちらがおもしろいかを相手にたすねるPs (SD

（3）は　The mather was shockedの関係になるから過去分詞を使う。 になるんですが、上の考え方がイマイチ文の構成を考えるときに思いつかないんですけど、詳しく教えてもらってもいいですか？？

he motherlooked( 年 ( )latthe sight.) ア shock イ shocked ウ shocking エ toshock HBurope) everywhere you go, yot hear people( ) differentlanguages。 ア speaking イ spoken ウ have soken エ tospeak ! 6 bad his rightleg( を ) the footbalLgame.

2つ目の青線の文の解釈の仕方を教えてください

Saori often uses Ahnrtsdsn words jike md because is ( ⑨ J放 KS iPS not good to ( ⑯ ) shortened words too often。 He u , but he doesnt use them in emails to his ( ⑨ ) or | 1Saori thinks young pbple imaJapaml ei Words. い elt oOC ほ S ed

大問1番教えてください

iT 韻ei 上そう 【テーマぅ>: フェルマーの最終定理 (数論) (数学A 整数) 論理回路 (数学T 数と式ノ数学A 整数の性質 3】 サイコロゲームの確率 (数学A 確率 時系列データの分析 (数学T データの分析 【テーマ5s】 スカイッリー (数叶1 三角比) EESOJ ブックレピュー 【テーマ 1 】「フェルマーの最終定理」 (数論) (数学A 整数) 尿題和] <原始ピュタゴラス数> ャ, z を「互いに素」な自然数とする. また, x? +y? = z2 を満たす自然数の解の組 *, , 2 を. 原始ピュタゴラス数という. 原始ピュタゴラス数に関して, 以下の課題に答えよ. (1) 原始ピュタゴラス数の例を 4 つ芝げよ. また, ぇ > のうち少なくとも 1 つは偶数である ことを証明せよ. (参考) 等式 (<の? + 4cp = (gq+の2 を用いて原始ピュタゴラス数が求められる. (②) (1)を踏まえ, ッ=2Y とおく. Y? =ご学・デ であることを示し, = と = は互いに素 であることを証明せよ. (③) 一般に, 互いに素な数どうしの積が平方数ならば, これらの数のそれぞれが平方数となる. このことと(② を踏まえ, 原始ピュタゴラス数の一般解を求めよ. 民証2 <FLT(4)の証明> 「 z7+yケニz7 (>2) を満たす自然数の解の組 (x, ヵ, z) が存在しない」 これはフェルマーの最終定理と呼ばれ, FLT(n) く Fermat sLast Theorem FLT> 〉 と表記 する.

解答が配られず、復習できないのでどなたか丸つけしていただけませんか？😭🙇‍♂️💦

ボア 留了はクラスのどの女のそよりもピアノが上手です。 次の日本且を表す英文を作り、全文大書きなさい。 1 おじが私の放生日にくれたラケゲッドはとても高かった。 ER the racket Crmgr for。 waei rmy ule。 my brthday -gsve ver?) パーパラはとても間じかったので、わっと江き出! だ Se rbara。 so、 broke, she, jnto, -wva5, that。 tears ) の町に来て運河で角遊びを楽しんではいかかですか。 (dont mytown, enioy。 wu ar 2 き canalboating. Yist ) ? 4 私はこの言葉がどういう意味かわかりません。 5 e (know this。 ル means, wordi what dont) 彼は夏休み中に何をするつもりですが。 (he go what during, vacation 35 thne._sammer gore) 沈財の土曜日、次朗は僕の数学の應題を手伝ってくれました。 【国 男子 Jro (math homework。 with。 last hojged mei-my ) Saturdey Tomoko plays he piano ( gr any。 better。 im <OHher. an ) her olees。 8 昨日、父は忙しくて私たちをピクニックに連れていくことができなかった。 Yesterday my father ( take。 too Dosy _was,to、 05 ) for a PloniC. 2 let py ug ee me for rey 1 W22 Ve の6zpen3Vら・ 妥 Wo 0 so fmt 2ho De ito ee

青線のone of they の意味がわかりませんし、文法がはぁ？って思います、教えてください。

月ave you ever seen @meuof these?

動名詞が補語になる時と、分詞が補語になる時を見分ける時、分詞が保護の役割をする特徴は、動詞がbe動詞ではないということですかね？

⑳ 2本還の意味に合うように, ( ) (電王軌を4 7. ボブは私を見るとすぐに, 私のところに走ってぎました| 4s soon as Bob saw me, he ( の約狼を )( *kii ) to 2. ニック, 君は疲れてでるみたいだね. 一一そうかい? 疲れてないよ、 1 yg) /26 )( お7 ), Nick、 一- Oh, do I? Tami 3彼女は】 日中ずっと座あてその小 を読をでいました. She (/Sa全 り(アタ %の) the novel all day long. 4. 婦は今 早く釣りに行きました- ysmher( が )( Y ) early thi 1 82 トラテン y this morning.

この積分って簡単に出せる公式の形とかあったりしますか？