UPのいみと最後の文ってturned にto the northとwest〜とeastward〜の三つがかかっているんですか？

the climate was mild and pleasant. Later they moved northward. From their birthplace in Africa) they moved up across Arabia and then turned to the north 25 and west into Europe, as well as eastward into Asia.

教えてください🙏

(1) 彼らは彼女に会ったと言ったが, それは嘘だとわかった。 ) ( They said they had met her, ( ( ) ( [be, which, a lie, to, proved] (2) 彼らの全員がその問題を理解できているわけではない。 Not( )(( ( ) the question. [of, them, can, all, understand] ) (verood (3) 私が昨日会っていたのは私の父です。 It was( :) ( ( ) yesterday. [that, father, I, met, my] ( DIA (4) きみの言いたいことはわかるよ。 I ( ) ( ). [what, understand, you, can, mean] ) ( (5) その事故が起こったのは去年です。 ) ( ( ) happened. [was, it, last year, that, the accident] ). )( )( ) ( ) ( )( ) )

似た意味を表す英文を左と右から一つずつ選んで1ペアつくる問題です 教えてください🙏

D He can't read Japanese well, let alone write it well. E He is better at reading Japanese than writing it. F He isn't as good at writing Japanese as at read- ing it.

問5がわかりません

1 用 電池(化学電池)は, 酸化還元反応に伴って放出される化学エネルギーを電気エネルギーとし て取り出す装置である。一般に,異なる2種類の金属を導線で結んで電解質溶液に浸すと電池 になり、電流が流れる。この場合, イオン化傾向が大きい金属が ウ極, イオン化傾向が小 さい金属が I 極となり、電子は導線中を |極から カ 極に流れる。 代表的な電 池であるダニエル電池 (下図)は,亜鉛板を硫酸亜鉛水溶液に,銅板を硫酸銅(II)水溶液に浸し, 両液が混じらないように素焼き板で仕切り, 両金属板を導線で結んだものである。 FUNES HI オ 問3 空欄 硫酸亜鉛水溶液 ウ 素焼き板 NORTH 銅 硫酸銅(ⅡI)水溶液 カに当てはまる語を, 「正」 または「負」のいずれかから選んで記せ。 US 20 A1 (20)ST# 問4 ダニエル電池を放電させたとき, 負極と正極で起こる反応を,電子eを含むイオン反 4 BUCSA 応式でそれぞれ記せ。 >C さん Zn > Cn 問5 ダニエル電池を放電させたところ, 負極の質量が 3.27 g減少した。これに関する次の(1), (2)に有効数字3桁で答えよ。 ただし, ファラデー定数は F = 9.65 × 10 C/mol とし,必要 29- 20 があれば,原子量 Cu=63.5, Zn = 65.4 を用いよ。 (1) 導線中を流れた電子の物質量は何mol か。 (2) 流れた電気量は何C (クーロン)か。 HS + $0d4 + 09 (12)

If節が名詞の時ってどういう意味になりますか？ またthatの副詩節ってどういう意味になりますか？

次の英文を訳しなさい Radio is usually more than just a medium; it is company. Whether it is the company of first choice or of last resort makes com no difference. of Navite nortw} inid tarn ① 文頭の If-節は条件を表す副詞節 「~ならば」 [If you study hard (,)】 you will pass the exam. Vt O S (1) Vi (副) S (2) 「一生懸命勉強すれば試験に受かるよ｣ 1qpola qoab air mon) yfonblue <[従属節] VX〉なら[従属節] はSで名詞節 se すべての従属接続詞 (接) は副詞節の先頭に立ちます。 そして, ほとんどの接, 例え ば although / though 「~だけれども｣, unless ｢~でない限り｣, while 「~する」 ERICO 間に」などで始まる節は副詞節にしかなりません。 ため 他方,函if, that, whether で始まる節は名詞節か副詞節になり、そのどちらか によって意味が異なるため、きちんと区別することが重要です。 以下,接が文頭に置 かれた場合を見ていきましょう ② 文頭の That-節は名詞節 [That he is kind] is true. S Vi(1) C Vi(2) 「彼が親切だということは本当だ」 46 ③ 文頭の Whether-節 (副詞節) ｢~こと」 Th (同志社大) pol ztl 接から離れた2つ目のSの前 までが If の支配範囲。 2つ目 の S (you) をマークして[] でくくって副詞節をキャッチ。 That から離れたSはなく, true の 前に V の is kind は kind の前の is のCtrue の前の is とは無関係。 That の支配範囲はkind まで。 文の構造は次のようになります。 1333810 That he is kind is true. 外枠が主節の範囲です。主節の中に従属節がSとして み込まれています。従属節の先頭に立つ語を疑問詞・関係詞にも広げて <[従属節] VX において [従属節]はSで名詞節と決めます。 vali El pobyby (C - 「・・・であろうとなかろうと」 「･･･であろうと~であろうとする

(3)全分からないので教えて欲しいですm(_ _)m

して表す方 般的な解法 を問わない ≧1と設 のとりうる わる。 =+y+z 2 ==x+22 ことり めると 0, 3 合分け。 U 3 EX ③8 3通り。 x=5のとき y+z+w=5 よって, (y, z, w) =(3,1,1), (2, 2, 1)の2通り。 x=6のとき y+z+w=4 よって, y, z, w)=(2,1,1) の1通り。 y+z+w=3 x=7のとき よって,(y, z, w)=(1,1,1) の1通り。 ゆえに、10を4つの自然数の和として表す方法は 2+3+2+1+1=9 (通り) (2,2, 2) の 男子5人と女子2人が横に1列に並ぶとき、 次の条件を満たす並び方は,それぞれ何通りあるか。 (1) 両端が男子である。 (2) (1) の並び方のうち, 女子の両隣が男子である。 (3) (2) の並び方のうち, 特定の男子 a, 女子bが隣り合う。 (1) まず,両端に男子が並ぶ方法は 5P2通り THINTI 両端が定まると,その間の5人は,残りの5人が並べばよい (1) 男□□□□□男 から, その並び方は □には男女どのように 5! 通り よって, 求める並び方の総数は 5P2×5!=5・4×120=2400 (通り) 5通り (2) まず, 男子5人が並ぶ方法は 次に、男子の間の4個の場所に、女子2人が並ぶ方法は 4P2通り よって, 求める並び方の総数は 6.80 HOSUNOR S 5!×4P2=120×4・3=1440 (通り) (3) 特定の男子 a, 女子 b の並び方は 2通り そのおのおのに対して, この女子に隣り合うもう1人の男子 の選び方は ると, Ⅰが左から2番目の 4通り この3人1組を男子1人とみなして残りの男子3人と女子1 人を合わせた男子4人と女子1人について (2) のように並 ぶ方法を考えればよい。 ゆえに 4!×3=72 (通り) よって、求める並び方の総数は 2×4×72=576 (通り) 男子4人が並ぶ方法は 4! 通り 次に、男子の間の3個の場所に、女子1人が並ぶ方法は 3通り 別解 wについて とり うる値の範囲を求めると 4w≦x+y+z+w=10, w≧1 から 1≦w≦2 w=1,2で場合分け。 並んでも構わない。 (2) 女子の両隣が男子 男○男○男○男○男 の○に女子が並ぶ。 (3) 特定の男女1組をひ とまとめにしてもうま くいかない。 そこで、 もう1人男子を加えた、 3人を枠に入れて考え る。 X:3 1章 EX

教えてください

うそ (1) 彼らは彼女に会ったと言ったが,それは嘘だとわかった。 They said they had met her, ( )( ( )( )( [be, which, a lie, to, proved] (2) 彼らの全員がその問題を理解できているわけではない。 Not( ) ( )( ( )the question. [of, them, can, all, understand] (3) 私が昨日会っていたのは私の父です。 It was( ) ( ( (4) きみの言いたいことはわかるよ。 I( ) ( ( ) yesterday. [that, father, I, met, my] ( ) ( ). [what, understand, you, can, mean] (5)その事故が起こったのは去年です。 ( ) ( ) happened. [was, it, last year, that, the accident] :) ( ). ) ( ) ( ) lidl zovel )( ) (

学習院大学過去問です解答教えてください🙇‍♀️

UNIT . 14 年 ① 下線部 (1) を the process の内容がわかるように日本語に直しなさい。 北極海を覆う氷の減少をはっきりと見て取ることができる。 ② 下線部 (2)の内容を具体的に日本語で説明しなさい。 ③ 以下の文は, 下線部 (3) のフィードバックループの例をわかりやすく説明したものである。 空欄 (A)~(E)に以下の ① ② ③ から適切なものをそれぞれ選びなさい。 ★ 氷よりも暗い色をした海水が ( A ) ことによってさらに多くの (B )ことになる。 これ によってより多くの (C) ことになり、 それが (D) ことによってさらに多くの(E) ことになる。 ①氷を溶かす ②熱を吸収する ③ 海水が露出する A[②] B[①] C[③] ④下線部 (4) の they と done が具体的に表すことを明らかにして日本語に直しなさい。★ D[②] E[①] ⑤ 下線部 (5) の2つの空欄には同じ単語が入る。 最も適切なものを選びなさい｡ ① usual ② fixed 3 unexpected ⑥ ( 6 )に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 ★ 3 reluctant ① available ② likely ④ favorable〔⑤〕 ④ willing [②] ⑦ 下線部 (7) を日本語に直しなさい｡ 現時点では、データの収集が困難なため、このような事態が発生する リスクを評価することは困難だ。 (危険性) ⑧ 本文の内容に合わないものを2つ選びなさい。 ① It seems\that the author is looking forward to seeing the Arctic Ocean with no ice in summer. ② The release of organic material in the Arctic permafrost will have a direct effect on global warming. ③Various climate changes on the planet/can be explained by what is happening in the Arctic. ④ The estimated sea level rise of 74cm does not take into account the amount of water that would be produced if the ice-cap covering Greenland should melt. ⑤ The author thinks that by reducing the emissions of greenhouse gases, we will be able to solve climate change problems. (

赤丸で囲った To はどういう意味で使われていますか？

25 good about themselves. They climb because it helps them to learn things about themselves. Many of these climbers also say this: they are so addicted that they cannot stop, even after accidents.yam \dum) To some experts, extreme risk-taking is not normal. To other experts, risk-taking is Jesi pri bagaim wnd um SH Jay Smor smoota tonton an important part of being successful. What do you think? (==Lo 27 )

Some north poles face one way,some face(). を品詞分解していったら、 Some north poles （S）face （V）one way（M）,some face（S）(). （）の中はVが入りますか？