𐙚 中学生 英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいし... Read More

C 力をつけよう (本誌 p.57) 解答 レベル 2 150語 次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。 中学生の優真(Yuma)は英語の授業で環境について調べ、マングローブ (mangroves) について発表しています。 Mangroves are a group of tropical plants. They grow at the マングローブは熱帯性の植物の一種です。 interface of land and sea. The shapes of their roots are strange, します。 陸と海の境界面に生育 マングローブの特徴や 根の形は奇妙で、 人々は水面上または陸上でも 環境にとって重要な理 and people can see them above water or on land for some time 一日のうち何時間かはそれらを見ることができます。 of the day. (1) ( ① )the water level of the sea is high, their 海の水位が高いとき、 マングローブの根は水中にあります。 roots are in the water. Mangroves can live in salty water, but マングローブは塩水でも生息できますが、他の植 other plants usually can't. 物は通常生息できません。 由について読み取りま しょう。 Mangroves are very important to the environment for several reasons. ②例えば, マングローブは、いくつかの理由から環境にとって非常に重要です。 they are the homes for many kinds of fish. They protect humans, plants, and 多くの種類の魚の生息地になっています。 their=マングロー ブ 例えば、 they=マングロー ブ 洪水や強風から陸上の人間、 植物、動物を守っ animals on land from floods or strong winds. They can also improve water quality. 水質を改善することもできます。 てくれます。 が失われたと言っています。 ③ [ say/lost/ large area / that / was / some researchers / a / of mangroves ] to create 一部の研究者は、2000年から2010年の間に、エビの養殖場を作るためにマングロ ブ林の広大な地域 shrimp farms between 2000 and 2010. To conserve them many young people took action. それらを保護するために、 多くの若者が行動を起こしました。 One of ④these people is a 24-year-old woman. She was born on June 5th, World Environment その1人が24歳の女性です。 ●彼女は6月5日の世界環境デーに生まれたので、彼女 Day, so her mother often said to her, “Do something good for the environment." の母親はよく彼女に「環境のために何かいいことをしなさい」と言っていました。 (注)tropical: 熱帯性の interface : 境界面 land: 陸地 root(s): 根 strange : 奇妙な above 〜の上に water level : 水位 home(s): 生息地 human(s): 人間 flood(s) : 洪水 shrimp farm (s) : エビの養殖場 conserve: 保護する 24-year-old: 24歳の World Environment Day: 世界環境デー them=マングロー ブ She, her= (世界 環境デーの6/5に 生まれた) 24歳の 女性

アからエは、CからFのどれですか？ また、国名や、特徴を教えてほしいです🙇‍♀️🙇‍♀️

B ☑ (1)Aに関するabの問いに答えなさい。 -E 00

(6)アからエの県合っていますか？ また、特徴も簡単に教えてほしいです🙇‍♀️

STT COP1 0481 ト (6) グラフ3のア~エは地図のDFと東京都の,2021年に おける, 製造品出荷額の総額と主な工業別の割合を示したも のである。 グラフ3の中のア~エは, D ~ F, 東京都のいず れかを表している。 ア~エの中から,Dに当たるものを1つ 選び, 記号で答えなさい。 0 100 2 S 4 6 8 面積(万km²) 注 「日本国勢図会2024/25」により作成。 グラフ 3 埼玉 神奈川 ア 15.0 11.1 総額 17.4 兆円 石油・石炭製品日市 総額 14.3兆円 輸送用機械 化学 19.6% 1日 その他 イ 16.9% 54.3 食料品 化学 14.2 12.0 輸送用機械 その他 56.9 総額 13.1兆円 総額 7.6兆円 ウ 化学 鉄鋼 21.2% その他 18.8 14.5 45.5 I 15.7% 印刷食料品 ・石油・石炭製品 10.3 10.1 輸送用機械 その他 63.9 千葉 注 「データでみる県勢 2024」 により作成。 FREE 東京

アから順に 香川、高知、高松ですか？ また、特徴があったら教えてほしいです🙇‍♀️

（2） この解説だと酸素の配位数求めてることになりませんか？

(2) Caの陽イオンから最も近いところに存在する粒子は0の陰イオンである。 そこで,配位数 を考えるために, Tiを無視して考えると、 配列が面心立方格子と同様になり、 配位数は12で あることが分かる。

エとオなのですが化学的な性質と物理的な性質はどう違うんですか？

b=a=10 中性子の数は、質量数から陽子の数を引けば求められ るから、 c = (1×2+16)-10=8 したがって, a=b>c となる。 16 同位体 解答 (1) ア…同位体 (アイソトープ) イ･･･ 陽子 ウ･･･中性子 エ…化学オ…物理 カ…放射性同位体 (ラジオアイソトープ) (2)8個 ポイント ? 同じ元素の原子で,中性子の数が異なる原子を、互いに同位体という。 同位体の うち,放射線を出して他の原子に変化するものを,放射性同位体という。 (2) 元素記号の左上の数は質量数であり, 「陽子の数+ 中性子の数」である。 また, 元素記号の左下の数は原 子番号であり,「陽子の数」を表す。 したがって, 質量数-原子番号=中性子の数 という関係が成り立つ。 'Cの中性子の数は, 14-6=8

解説お願いします🙏🏻 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻

問16 江戸時代の下線部②大阪が,「三都」と呼ばれる都市の一つであった。 江戸時代の大阪について述べ た文(ア~カ)として正しいものは何個あるか、次の ① ~ ④ からひとつ選び、ぬりなさい。 でじま 出島が築かれ,オランダ人との交易が行われた。 (イ) 幕府が直接支配する幕領 (幕府領)となった。 (ウ) 商業都市として発展し、 「天下の台所」と呼ばれた。 化政文化の中心地として栄えた。 (オ) 港の一つが、日米修好通商条約によって開港した。 (カ) 遭筺氏がほろぼされた戦いが起こった。 ①1個2個 ③3個 ④4個

このような問題に備えて、惑星の特徴はある程度暗記すべきですよね？時間的に全ての惑星における写真の5つを暗記するのは難しそうなので覚えた方が良い項目をいくつか教えてください🙇🏻‍♀️

表1 直径 質量 密度 天体の (地球 (地球 〔g/ 太陽からの きょり 距離 大気の 名前 =1) =1) cm3] (太陽地球間 主な成分 =1) アイウエオカ 9.45 95.16 0.69 9.55 0.38 0.055 5.43 水素、 ヘリウム 0.39 (ほとんどない) 11.21317.83 1.33 0.95 0.82 5.24 0.72 5.20 水素、 ヘリウム 二酸化炭素 0.27 0.012 3.34 0.53 0.11 3.93 1.52 1.00 (ほとんどない) 二酸化炭素 ①ア、ウ、カは惑星である。 それぞれ何という惑星か。 また、そう 考えた理由を答えなさい。

なぜ太平洋側の気候でなく、瀬戸内の気候なのですか？

平行四辺形の性質である、「2組の対辺がそれぞれ等しい。」というのは長方形にも当てはまりませんか？