②の文のstudentsに謎の ， が上に付いてありますが、これはどういう意味ですか？

saoverl ■ ② His experiences were the ( ( 彼の経験はすべての学生の経験の中で最もおもしろかったです。 ) of all the students'. □ ③ His car looks the ( ) of all the cars. 彼の車はすべての車の中で最も良いように見えます。

おしえてくださーい！！

(2)これはサムによって撮られた写真です。 32点 次の日本文にあう英文になるように, who または whichを 1 使って、 に適する語を書きなさい。 (1) (1) 彼にはアフリカに住んでいる友達がいます。 He has a lives in Africa. (2) P (3) was taken by Sam. (4) The is playing the piano is Jane. The is on the table is mine. This is a (3) ピアノをひいている女の子はジェーンです。 (4) テーブルの上にある辞書は私のです。 2 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語 (句) を並 べかえ, 記号で答えなさい。 (1) 私は速く泳ぐ男の子を知っています。 I know (ア swims イ the boy ウ fast エ who). 2 (1) (2) (ア on イthe building ウ stands エ which) the hill is our school. (3) (4) (2) 丘の上に建っている建物は私たちの学校です。 (3)これは動くことのできる人形です。 This is (ア which イ move ウa doll エ can). (4) そのパーティーに招待された男性はベンでした。 The man (ア invited イwho ウ to エ was) the party was Ben. 3 次の2文を who または which を使って1つの文にし, に適する語を書きなさい。 (1) Ned is a boy. He has brown eyes. Ned is a has brown eyes. (2) My father told us the story. It was very exciting. My father told us the story exciting. (3) The cake is big. It was made by Yuki. The cake made by Yuki is big. 4 次の日本文を関係代名詞を用いて英文にしなさい。 (1) この手紙を書いた女の子はトム (Tom) の妹です。 (2) きのうジム (Jim) によって買われた本はおもしろい。 4 very E

答え教えていただきたいです🙇‍♂️

1 日本語の意味に合うように,[]から適切な語を選びなさい。 (1) ステージで踊っている女の子は私の妹だ。 nels aid asW.9T The girl who/which ] is dancing on the stage is my sister. (2) これは横浜行きの電車ですか。 Is this the train [who/ that] goes to Yokohama? (3) 私には病院で働いているおじがいる。 I have an uncle who [work/works ] in a hospital.

2番の（1）が考えても分かりません 誰か教えて下さい🙏🏻

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 コンピュータにとって難しいのは、たくさんの 作品の中から優れたものを選ぶことである。人間 の創造性について考えてみよう。 多くの場合、新 しく思いつくことのほとんどは使いものにならな い。新しいつもりでも誰かが既にやっていたこと であったり、全く意味のないことであったりする。 人間はそれらの中から見込みがありそうなものだ けを、おそらくは無意識のうちに選んでいるので ある。たくさんの候補の中から見込みのありそう なものだけを選び出す作業のことを「評価」とよ ぶことにする。人間のすばらしい創造性は、この 評価の部分に基づいている。何をよいとするか、 おもしろいとはどういうことか。コンピュータに はこの評価が難しいのである。 ここに、人間と人工知能の関係の中で人間が果 たすべき役割を考えるヒントがあると思う。人間 とコンピュータは得意なことが異なる。したがっ それぞれが得意なことを分担し、共同して物 事に当たるのがよい。例えば、創造的な活動にお いても、コンピュータがアイデアをたくさん出し、 人間がそれらを評価して具体的な完成品にしてい くのが、限られた時間内に一定水準以上のもの を作るという意味では)生産性が高くなるはずで ある。また、人間と人工知能が協力して創作する ことで、新しい価値を生み出すこともできるかも しれない。 人工知能はこれからも進歩していく。しかし、 コンピュータが苦手とし、人間のほうが得意とす ることは依然として残り続ける。 コンピュータは よりたくさんの候補を作れるようになっていくだ ろう。だから人間も、これまで以上に評価の能力 を伸ばさないといけない。評価を適切にこなすた めには、さまざまな経験を積んでバランスの取れ た知識をもち、何がよくて何が悪いかの判断力を 養うことが大切だ。それが、これからの時代に必 要な力である。 H 読む力をのばそう思判・表 句読点や記号も 1①「評価」とあるが、 どのようなことか。三十四字で探し、初めの七字を書き 抜きなさい。 たくさんの ②人間とコンピュータにとっての「評価」を次のよう にまとめた。空欄に入る言葉を書き抜きなさい。 (三字) ことだが、人 *コンピュータにとっては、 間は評価を基に2(三字)を発揮できる。 2 創造性 2②「得意なことを分担 ・物事に当たる」とあるが、 1 具体的にはどのように分担するのか。Aコンピュータ 人間について、それぞれ十五字以内で書きなさい。 (どのような利点があるのか。十字以内で二つ探し、 それぞれ初めの四字を書き抜きなさい。 ☐ 3 人工知能は今後どうなっていくのか。一つ選びなさい。 ア人間が得意なこともできるようになる。 イ進化し、全てのことができるようになる。 ウ能力は上がるが、不得意の分野は変わらず残る。 一定の水準まで進歩し、その後は進歩しない。 記述式トレーニング ( 4 人間と人工知能の関係において、人間にはどんなこと が求められるのか。「知識」「能力」という言葉を使っ 四十字以内で書きなさい。 10×2 10x2

すみません。この問題が全体的にわかりません。教えて頂きたいです🙇‍♀️

日記Ⅱ 9月○日 桜が満開になった。今日は近隣の小学生を▲▲カレッジに招いて日本の文化に ついて紹介する Japanese Day だった。 ▲▲には茶室もあって、 そこで私は茶道 て まえ のお点前* を披露した。 留学生のなかで一番仲良くなったアディティが着物姿を 褒めてくれてうれしかった。 帰国するまでにアディティに私の好きな日本の料理 をつくってあげよう! *茶をたてる作法・所作。 問4 次の会話文は,ユリさんとインド人留学生アディティさんとのものである。 茶のよび方と中国からの伝播経路を示した後の図2を参考にして、会話文中の 空欄サとシに当てはまる語句の正しい組合せを,後の①~⑥のうちから一つ選 ベ。 17 リ 「日本のお茶はどうだった?」 い 「インドでもお茶を飲むけれど, 味も淹れ方も全然違ったよ」 リ「インドではどんなお茶を飲むの?」 ユ アディティ ユ アディティ ユ 「紅茶を水から煮出して, しばらくしたらミルクと砂糖をたくさん 加えるの。『チャイ』 や 『チャーヤ』 とよぶ, 甘いミルクティーよ」 「図2をみると, 『チャイ』 や 『チャーヤ』 というよび方は中国か らインドへ(サ)で伝わってきたんだね」 アディティ 「島国のなかには、 図2中の(シ)のように旧宗主国と同系 統のよび方をする国もあるんだね。 旧宗主国の言語が影響して バいるのかな」 出 ユ リ「それぞれの国への伝播のようすを調べてみるとおもしろそうだ 「ね」

答えお願いします！

3) (my uncle, be, study English, for 20 years) 【例 1) on nis oll by Sunce 2013 2) eppe emo 3) w w Do you of )の語句を使って、 日本語の意味を表す文を言ってみよう。 例 私の父は今朝から調子がよくありません。 (well, this morning) → My father hasn't been well since this morning. 1)その赤ちゃんは1時間泣き続けています。 (crying, for an hour) 2) 私はそのバッグを長い間ほしいと思っていました。 (wanted that bag, for a long time) English Courser tem al wod aojunim gosiq 3)私は最近おもしろい小説を読んでいます。 (reading, an interesting novel lately) 自分や身近な人について、 今まで継続している状態や動作について言おう。 また、 言った内容 を書いてみよう。 例 We have lived in this town since 2014. 61

扇の的 最初の部分についてです 🎯🎶 小舟が1艘でてくるところがわかりません 泣 なんで舟がでてきたんですか 平家の作戦ですか !! なんで射落す必要があったんですか !! 最後の部分になりますが , 歳五十ばかりなる男は なにがそんなおもしろがったんですか ... Read More

答えは1.3倍です。 求め方を教えてください

問3 N にあてはまる語を書きなさい。 また、 この現象が見られるのはいつですか。 図の X~Zの中から一つ選んでその記号を書き、解答欄の図に、この現象が見られるときの月の位 SW SH 置をでかき入れなさい。(5点) 場面3 ② で Wさん:もう一つ気になることがあります。 今日の満月は、普段の満月より大きくて明る く見えるなと思うときがあるんですが、見かけの大きさって変わるんですか。 先生:よく観察していますね。 確 【方法 [1. [2] 【結 学 月の公転面 かに月が大きく見えることは あります。 その理由は,図5 のように,地球と月の距離が, 最も近いときで35.6万km, 最も遠いときで40.7万kmと 変化するためです。 月の公転軌道 35.6万km 40.7万km |地球 月が地球から 最も近いとき と最も遠いと Wさん:そうだったんですね。 きを結んだ軸 先生: なお, 月の平均的な見かけ の大きさは太陽の見かけの大 図5 きさとほぼ同じです。 ③ もし日食が起こったときに,月の見かけの大きさが大きかっ

1と4教えてください🙇‍♀️ 2と3は合っているか教えてほしいです。

15 1. カナダはアメリカよりも少し大きい。 (the U.S. を使って8語で) Canada is ar larger than now 2. これは日本で最も有名な公園の1つである。 (10 語で) gad TO dd This is one of the most famous parks in Japan 3.私は,見れば見るほどそれが欲しくなる。 (look at を使って11語 The more I look at it the more I want it 4. 私にとって,これよりもおもしろい映画はない。 (No で始めて10語で) No other movie more interesting and saw a

教えてください🙇‍♀️

garden. 2. 運動すればするほど, あなたは健康的になるだろう。 (The)( ) you exercise, (The) ( 3. 私にとって,数学よりおもしろい教科はない。 ) you will be.