高1生物の遺伝子とその働きの分野です。 解答を読んだのですがいまいち理解することが出来ません。どなたか説明を簡単に分かりやすく教えて下さい、、

知識 計算 36. ゲノムとDNA DNAの二重らせん構造は,10塩基対でらせんが1回転する。 また, 10塩基対分の長さは, 3.4nm である(図1)。 ヒトのゲノムが30億塩基対であるとして, 下 の各問いに答えよ。 問1. ヒトの体細胞中の染色体に含まれる全DNAの長さとして 最も適当なものを,次の①~⑧から選べ。 ① 2.0mm ②10mm ③ 15mm ④ 20mm ⑧ 2.0m ⑤ 100 mm ⑥ 200mm ⑦1.0m 問2. ヒトのタンパク質の平均アミノ酸数として最も適当なもの DN を次の①~⑨から選べ。 なお, 翻訳される塩基配列はゲノム 全体の1%, 遺伝子数は20000個とする。 また, それぞれの遺伝 子がもつ塩基配列はすべて翻訳されるものとする。 3.4nm ( 10 塩基対 ) ① 100 ② 200 ③ 300 ④ 400 ⑥ 600 7700 ⑧ 800 ⑨900 知識 計算 5 500 図 1

(2)の答えと解説をお願いしたいです よろしくお願いします🙇‍♀️

〔実験 〕 (i)装置に電熱線Xをとりつけたあと、発泡ポリスチレンの容 器に100gの水を入れ、水の温度を測定した。 (ii)電圧計の示す値が6V になるように電圧をかけ, 電熱線X に流れる電流を電流計で測定した。 (ii)容器内の水をガラス棒でゆっくりかき混ぜ、電圧をかけ始 めてから1分ごとに水の温度を測定した。 温度計 水 電圧計 (6) た 電流計 (1) ガラス棒 発泡ポリスチレン の容器 電熱線X (iv) 電熱線Xを電熱線 Y, Zにとりかえ (i)~(Ⅲ) と同様のことをそれぞれ行った。 重要 (1) 表1は, 電熱線Xについての実験結果である。 これをもとに, 〔図2] W000 水 5.0 VOOL 電熱線 X に電圧をかけ始めてからの時間と水の上昇温度の関係 4.0 か を表すグラフを, 図2に描きなさい。 上 3.0 2.0 〔表1] 電圧をかけ始めて 0 1 2 3 4 5 度 1.0 からの時間 〔分〕 水の温度[℃] 27.7 28.5 29.3 30.1 30.9 31.7 % 1 2 3 4 5 電圧をかけ始めてからの時間 〔分〕 (2) 電熱線 X に電圧をかけ始めてから6分30秒後には,水の温度は何℃になっていると考えられ るか。 最も近いものを,次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, 電圧をかけ始 めてからの時間が5分以降も, 水の温度が上昇する割合は変わらないものとする。 ア 31.9℃ イ 32.9℃ ウ 33.9℃ I 34.9°C

至急です！💦 緑のマーカーで囲ってるところについでです！ なんで、61と1なんでしょうか💦

トリプレット mRNAの塩基は4種類であるのに対して、 タンパク質を構成するアミノ酸は20種類ある。 もし,1種類の塩基が1種類のアミノ酸を指定すると仮定すると,【4】種類のアミノ酸しか指定できない。 3個続きの塩基が1種類のアミノ酸を指定すれば,【44×4まで【64】通りとなり,20種類のア ミノ酸を指定するのに十分となる。実際には【6】種類のコドンが20種類のアミノ酸を指定し、複数の コドンが【 Ⅰ種類のアミノ酸に対応することが多い。 4) (4 × × 遺伝暗号表 A A =64 T 虫 K K ・1 LX

4、6から7の計算方法を知りたいです 明日テストなので困ってます！

■食塩水にす 4. 現在、Aさんの年齢はBさんの年齢の4倍で、6年後 は3倍になるという。 現在のBさんは何歳か。 MAS S 12歳 2の食塩水を 5. 現在、父の年齢が45歳でその3人の子どもが13歳、 10 歳、6歳である。 父の年齢が3人の子どもの年齢の和と等しくな るのは今から何年後か 93+10+6-2950 × 56 3859 がある。 こ 水ができる 44 8年後 47 6.6歳年齢の違う兄と妹がいる。 今から12年前には兄の年齢 が妹の年齢の3倍だった。 兄の現在の年齢はいくつか。 日もる21歳 7. 現在、姉が27歳で弟が19歳である。 姉が弟の3倍の年齢 に砂糖を加 であったのは今から何年後、 または何年前か。 よいか。 15年前 食塩水を 8. 現在、父、母、 子供1人の家族の年齢の合計は80歳である。 父は母の年齢の和と、子供の年齢の比は91である。 子は何歳 か。 8歳

中3理科　微生物の分解を加熱した土と普通の土で見比べる実験です。 この実験結果においての大切なポイントが3つあると学校の先生が言っていたのですがその3つだと考えられるものをあげてほしいです。 私が自分で考えたものでは少し納得いかない部分があるのでみなさんの意見を聞きたいです... Read More

レポート課題なのですが、うまく説明ができなくて困っています…😖 答えを含めた説明をよろしくお願いします‼️ 図などを使った説明が良いのかな？と思います。

レポート課題 その3 3人の賢者と帽子 課題 3人の賢者 A B C がいます。 今、 A を先頭として、Aの後ろにB、Bの後ろに C を立たせました。 赤い帽子を2つと黒い帽 子3つ準備して、それを3人の賢者に見せた後、彼らの背後から帽子を1つずつ頭の上に乗せて いきました。 Cには自分の頭に乗った帽子は見えませんが、 前に立っているAとBの帽子は見えます。Bは 背後にいるCの帽子は見えませんし、 自分の帽子も見えませんが、 前にいるAの帽子は見えま す。 Aは、自分を含め誰の帽子も見えません。 3人の賢者には、 残った2つの帽子の色は知らされ ていません。 ここで、 Cに自分の帽子の色がわかるか尋ねたところ、 「わかりません」 と答えました。 次にB に自分の帽子の色がわかるかと尋ねましたが、 やはり 「わかりません」 と答えました。 すると、先 頭のAが 「私の帽子の色がわかりました」 と手を上げました。 Aがかぶっている帽子の色は何色でしょうか?

（1）（2）解説お願いします。

練習 次の3次方程式を解け。 29 (1)x3+x2-9x-9=0 (2)x3-3x-2=0

グルコースを経口投与しても静脈内に注射しても血糖値は上昇する。いま図1に示すように同程度の血糖上昇を誘導するようにグルコースを経口あるいは静脈に投与した。0分においてグルコースを投与し、その3時間後まで血中グルコース濃度を測定した。この時、同時に血中インスリン濃度を測定した... Read More

解き方がわかりません😭できるだけ細かく解説していただきたいです🙇

p.58 00001 - (S) □(2) x=√3+√2y=√3-√2のとき, y_x xの値 IC y (埼玉県 2018年度公立高校入試問題改題) E)

連立方程式の単元です。なぜ(2)でボートがQを出発してから遊覧船を追い越すまでに要した時間は、遊覧船がQを出発してからボートに追い越されるまでに要した時間の1/3になるんですか？(尚、青いペンで書いている箇所は関係ありません)教えて下さい🙇

本 173 [連立方程式の応用⑦流水算] な ある川の上流に地点Pがあり、 その37.8km下流に地点Qがある。 ある時 刻にボートがPからQ に向かって,遊覧船がQからPに向かって同時に出発 した。 ボートと遊覧船は出発してから42分後にすれ違い, さらにその12分 後にボートは Q に到着した。 ボートはQでx分間休んだ後、再びPに向かっ て出発し,途中で遊覧船を追い越した。 ボートがQ を出発してから遊覧船を 追い越すまでに要した時間は, ボートがPを出発してからQを出発するまで に要した時間のちょうど半分であった。 川の流れの速さは毎分αm, ボートの 静水中での速さは毎分6m, 遊覧船の静水中での速さは毎分 cm とする。 ( 兵庫 灘高 ) • (1) 遊覧船がQを出発してからPに到着するまでに要した時間を求めよ。 難2 a, b, c の値を求めよ。 18950 ボートがPに到着してから7分後に遊覧船がPに到着した。 xの値を求 めよ。