音便のもとの形を考える問題で、イ、ウ、促 音便のもとの形はだいぶ答えれるようになったのですが、撥音便がまだ分かりません💧ふんばり の もとの形が ふみばり であることなどはどうやったら分かるのですか？

テーマ4の(1)(2)のやり方教えてくださいお願いします🙇

テーマ 4 組み合わせの工夫 標準 次の式を展開せよ。 (1) (x+2)(x-2)(x²+4) 06-2)² (2) (x-2)(x-1)(x+3)(x+4) 練習 13 次の式を展開せよ。 (1) (x-3)2(x+3)2 (2) (a+2b)(a-2b)2 (3) (x+3)(x+5)(x-5)(x-3) 9 (4) (a-b)(a+b)2(a²+b²)² Po+on-exo+E) (E (5) x(x-1)(x-2)(x-3) (6) (x-2)(x-4)(x+3)(x+5)

偏差値70超えるために、中3におすすめの問題集はなんですか？ 受験に向けたもので、レベル的には上のものがいいです。 特に英語と数学が点を取れないのでこの二つを重点的に教えていただきたいです あともう一つ質問なのですが、歴史の流れの覚え方と国語の文法のコツ、... Read More

中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか？

二次関数とかコツってありますか？ 毎回問題みて頭がこんがらがって解けなくなります。 問題を理解できない時もけっこうあって... 教えて欲しいです。

中学1年生　規則性の問題についてです。写真にある(3)の問題が分かりません。解説で(m−1)が出てきますが、どこから分かるのでしょうか…。教えてください。よろしくお願いします。

(3) このテーマのカギ 途中式や考え方などは消さずに、残しておく 書くコツ 計算ルールや、公式に従って正しく書くようにする 次の図のように、1行に6マスある表に、次の【規則】にしたがって、自然数を順に1つずつ 書き入れていく。 このとき、次の問いに答えなさい。 ('17 三重県 ) 【規則】 . 1行目のマスには左から右へ 1から6までの自然数を順に書き入れる。 2行目のマスには左から右へ 7から12までの自然数を順に書き入れる。 3行目のマスには左から右へ 13から18までの自然数を順に書き入れる。 ・以下同様にして、4行目以降の各行のマスに自然数を順に書き入れていく。 (1) 7行目 5列目のマスに書き入れら 1列目 2列目3列目 4列目 5列目 6列目 れる数を求めなさい。 1行目 1 2 3 4 5 6 2行目 7 8 9 10 11 12 3行目 13 33 14 15 16 17 18 20 ... 20 21 22 23 24 4行目 19 (2) 100 は何行目何列目のマスに書き 入れられるか 求めなさい。 行目列目のマスに書き入れられる数と, (m+1) 行目n列目のマスに書き入れられる 数の和が716 であった。 このとき,m,nの値を求めなさい。

なぜ連用修飾語になるのか分かりません😭教えてください

火など急ぎおこして、炭もて渡るもいとつきづきし、 炭火を持って(廊下を渡るのもとても(冬の朝

(2)が分からないです

78 * 225 △OAB に対し OP=sOA+tOB, s≧0, t≧0 とする.また,△OAB の面積をSとする. SSS (1) 1≦s+t≦3 のとき,点Pの存在しうる領域の面積はSの何倍か. (2) 1≦s+2t≦3 のとき,点Pの存在しうる領域の面積はSの何倍か. (上智大)

この図は、すべての面が1辺2 cmの正三角形の立体です。展開図をかきましょう。という問題なのですが全く分かりません。答えが書いてるプリントなどは配られてないです😭‎誰か教えてください🙏

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風の音、虫の音など、はたいふべきにあらず。を、文節に分ける問題です。解説お願いします🙏