162n +18の出し方教えてください💦

問10 思考力判断力カ ヒドロキシ基(1OH)をメチル化してメトキシ基(10CH))に変 換すると次のようになる メチル化 -OH (式量 17) -OCH」 (式量31) この反応によって、-OH が1個メチル化されるごとに分子量は (31-17=)14 ずつ大きくなる。 少糖類Sがn 個のグルコースからなるとすると、 その構造は次 のように表され,分子飛は162n+18である CHOIH CH:OH CH.OH C-Q H H OH C- H H OH C H / H OH H H H HO で C C C C C HO、 H OH OH ー2 H OH 1分子のSに合まれる--OHの数は、 4+3×(n-2)+4=3n+2 これがすべてメチル化されると分子拭は14×(3n+2)増えるの で、Sの分了量について、 162n+18+14× (3n-2)%3862 よって、n=4

この答えになる理由を教えてください💦

す ひらがなを漢字に直して書: CO る 大きな雲が出ている。 (億) 2活用の種類 次の動詞の活用の種類をあとのア~オから選んで、記 号で答えなさい。 >P08 上がる ② 始める(十 ) 用いる 熟する(オ) 3 ⑤ 捨てる 来る H 6 の 勉強する(オ) ○ 見る( ) ア 五段活用 イイ上一段活用 ウ下一段活用 H カ行変格活用 オ サ行変格活用 ヒント o「熱」+「する」の形です。

私は日本独自のトキを全て失ったと知って驚いています。を英語で書いたらどうなりますか?教えください。！！！

theseのところがなんでtheirでないのか教えてください (〰︎は気にしないでください)

Since these ibises. then people have been breeding Mル

⑤を至急お願いします🙇‍♀️

祖父は僕にもっと本を読みなさい (read more books) Unit3 で学習した熟語を思い出しながら、( ) の語句を使って、英文をつくってみよう! 日本のトキは数年前に絶滅しました。 (Japanese ibises, die, a few years) 8語 ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (danger, extinction) 6語

動詞の活用の表があっているかわかりません。 何個か書かないといけないところもあります。

投げる 試す 生きる 示す 打つ 燃える 笑う 落ちる 投げない 試さない 生きない キ打たない 味れない 落ちない 未然形 示さな えない 得けます 試します。 生まます 打ちきす 味えます。 笑います します。 落ちます 連用形 式す 示す 打つ 終止形 生きる える 笑う るちる あちるとま 投げると すとき 生きるとき おっと 連体形 ホすとて えるとき ようとき けれは 式eは 生きれば 打ては 笑えば あちれば 仮定形 示せは 9んれば あちれ %ち3 命令形 式せ 生*3 え3 味え

なぜrelate toではなくrelated to なのですか？？？

are many 人間とほかの動物たちはたがいに関係しています。 Human beings and other animals are__he lated 日本生まれのトキは絶滅してしまいました。 to an each other. ananese-born crested ibises have dierd Out

メトキシ基は高校範囲ですか？性質など知っておくべきですか？教科書にはないのですが、模試に出てきました。

　【国語文法】 　連体形と連用形の違いと見分け方について 　詳しく教えていただきたいです　!! 　お願いしますっ　🙇🏻

(2)のエタノールはなんで反応しないんですか？ なんでナトリウムエトキシドにならないんですか？

M4 エタノールとフェノールのそれぞれについて, 次の各問いに答え p.2 よ。 (1) 水溶液の液性は酸性,中性, 塩基性のどれか。 (2)水酸化ナトリウム水溶液と反応するとどうなるか。 (3) ナトリウムと反応するとどうなるか。 (4)塩化鉄 (IⅢ)水溶液で何色に呈色するか。