写真の(3)の問題について質問です！ 答えが、when I arrived,Kei was waiting for me. he had been waiting for half bn hour.です。 この前半部分の「was Waiting」... Read More

③ Make sentences from the words in brackets. doorze pt of ed 例)We ran to the bus stop, but (the bus/already / leave). 1) おばさんに会えてとても嬉しかった。 2年間会っていなかったから。 DI was very glad to see my aunt. (I/not/see/her) for two years. 2) ユキは人形を壊してしまった。 その人形は前日に祖母からもらったものだった。 the bus had already left Yuki broke her doll. (She/get/it) from her grandmother the day before. want to overgelat man DETY, YOU 3) 私が到着したとき, ケイは私を待っていた。 彼は30分も待っていたのだ。 yov ml oest esw I sonia D When I arrived, (Kei/wait) for me. (He/wait) for half an hour. Sunday instead? work now beehr mm 4) 私はリョウと同じクラスになるまで話したことがなかった。 D (I/never/talk) to Ryo before we were in the same class. if

85(2)です 答えと解説お願いします

| 85.定数aの値で場合分けすることで次の方程式、不等式を解け. (2) (a-1) x>2a-2 (1) ax=2

至急お願いします。 解けてはいるのですが、答え合わせをしたいので、教えて欲しいです。 これで合ってますか??

次の日本語に合うように (1) 彼には力とスピードがあります。 He has power and おどろ (2) 車いすでバスケットボールをするのは驚くべきことです。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 speed Playing basketball in a wheelchair is amazy (3) それは私を心地よくなくしました。 (4) 彼女は有名な選手です。 (5) 彼は世界選手権の勝者です。 He is the winner of the world championship. (6) ユキはいつも前向きです。 It made me feel uncomfortable player. She's a famous Yuki is always positive.

因数分解してください 解説お願いします🙇🏻‍♀️

(15) 3 (²) (x-1)³ + (2x-1)³ - (3x-2) ³

文型はなんですか

What a beautiful castle this is !

She could solve the problem easily は第何文型ですか

alice made her daughter a new skirt の英文でどうして第5文型ではないんですか？ 教えてください

合ってるか教えて欲しいのと、もし間違えてたら、どこが違うのか教えてくださいm(_ _)m

A B Put It into Focus ・助動詞 (2) ● used to: 現在との対比で「よくしたものだ」 (過去の習慣) や 「〜だった」 (過去の状態)を表す。 I used to jog, but not now. 以前はジョギングをしていたが,今はしていない。 ② would: 「過去の習慣」を表す。 used to と異なり現在との対比のニュアンスはない。 I would often go fishing in the river when I was a child. 子どもの頃よくその川につりに行ったものだ。 ③ had better: 「~すべきである」 (強い忠告) を表す。 文脈や言い方によって は「脅し」を表す。 You'd better go home before it starts to rain. 雨が降らないうちに家に帰った方がいい。 ④ <助動詞+have+過去分詞>: 「過去のことに関する推量」や 「過去の行為に 対する非難や後悔」を表す。 She must have heard the news in advance. 彼女は前もってその知らせを聞いていたにちがいない。 You should have knocked before you came in. 入ってくる前にあなたはノックすべきでした。 否定はhad better not｡ Work It Out Complete the sentences below to match the situations. 1. 〈状況〉親しい友人との思い出を語ります。 私たちはお互いに自分たちの問題を話し合っていました。 ) tell each other our problems. 2.〈状況〉友人の中学時代の様子を説明します。彼は中学生の頃、ヴィオラをよく弾いていた We (used) ( to He (would ) often play the viola when he was in junior high school. 3.〈状況〉大けがをした人を前にどうすべきかを伝えます。 今すぐ救急車を呼ぶべき We had (better ) call the ambulance right now! 4.〈状況〉友人のお金の使い道について推測します。 彼は本に沢山のお金を使ったにちがいない。 ) a lot of money on books. He (must)(have) (used 5.〈状況〉 ミキに言ってしまったことに対する後悔を述べます。 Ⅰ should have )( Said ミキにそう言うべきだった Arrange the words and phrases in the parentheses to match the Japanese. 1. 今日中に宿題を終えなくてはならない。 I(finish / today / had better / my homework). I had better finsh ) that to Miki. (would/Ⅰ/ sqccer/play / often) in junior high school. I would often play Soccer 4. ユキがバレーボールをやめたはずはない。 彼女はバレーボールが大好きだから。 (quit/Yuki / have / volleyball / can't ), because she loves it. Yuki have quit can't volleyball I will give it back to you after school. 完了形 (have+過去分詞) が時間のズレを表している。 way homework todoy 2. 以前は剣道をやっていましたが、今はバスケットボール部に所属しています。 Ⅰ Con/In /used to / byt/ the basketball team/practieekendo, ) now. I used to practice kendo, but I'm on the basketball team 3. 中学生の頃はよくサッカーをしていました。 No problem. now. in junior high school. because she loves it. 45

答えお願いします🙇‍♀️

(練習18) 次の式を因数分解せよ。 (1) x-5x2 +4

解説お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(4) (a+b+c) (ab + bc + ca ) - abc