中3数学です！ 回答も載せてあるので教えていただけると嬉しいです😃 急ぎです💦

208 次の問いに答えなさい。 ■(1) 関数 y=x2 と1次関数y=6x+5 について,xの値が-3 から +3 まで増加するときの変化 の割合が一致する。 このとき, 定数の値を求めなさい。 □(2)は0ではない定数とする。 関数 y=kx2 と1次関数y=kx+5 について、xの値が k-1 から んまで増加するときの変化の割合が一致する。 このとき, 定数kの値を求めなさい。 う 3 関数 y=ax2 の値の変化 55

中3数学です。 203の（3）がわからないので教えて欲しいです！ 回答も載せてるので誰か教えていただけると嬉しいです。

(1) 定義域が-4≦x≦-2, 値域が 3y12 □(3) 定義域が√2≦x≦√3値域が 0≦y≦6 202 次の問いに答えなさい。 □ 11 関数 y=-2x2 について, 定義域が −2≦x≦a のとき, 値域が - 18≦y≦b となる。 定数a, b の値を求めなさい。 □ (2) 関数 y=ax (a≠0) について, 定義域が -4≦x≦2 のとき, 値域が by≦8 となる。定数a, bの値を求めなさい。 203 次の問いに答えなさい。 ■(1) 定義域が −2≦x≦1 である2つの関数 y=-3z,y=ax+b (a>0) の値域が一致するような, 定数a, bの値を求めなさい。 □(2) 定義域が -1≦x≦2 である2つの関数 y=2x2, y=ax+b の値域が一致するような, 定数 α b の値を求めなさい。 ■(3) 定義域が -3≦x≦2 である2つの関数 y=ax2 (a≠0), y=3x+b の値域が一致するような,定 数α, bの値を求めなさい。 □4) 定義域が−2≦x≦4 である2つの関数y=ax2 (a≠0),y=bx+2(b>0)の値域が一致するよう な定数 α, bの値を求めなさい。 204 右の図の直角三角形ABC は, 2辺AB, BC の長さの比が 1:3 である。 辺 ABの長さをxcm, △ABCの面積をycm² とす あるとき、次の問いに答えなさい。 (1)yをェの式で表しなさい。 また、xの値の範囲も答えなさい。 ■(2)(1) で求めた式について,yはxの関数であると考える。 定義域を 1≦x≦2 とするとき, 値域を求めなさい。 A xcm ycm2 h B ■3) (1)で求めた式について,リはこの関数であると考える。値域が3≦y≦9 となるとき,定義域を求 めなさい。 54 第4章 関数y=ax2 第4章

中3　国語の挨拶　原爆の写真に乗せてという単元をやってるんですが、この詩では誰がなにを伝えたいんですか？

中3国語 作られた｢物語｣を超えて の筆者の新しい価値とはなんでしょうか…

答えがアになる理由がわかりません… 教えていただきたいです。

下のように、台車を2台積み上げました。 この台車を使って、 同じ斜面を下らせます。 このときの速さはどうなりますか。 下のアイウから選びなさい。 ア. 1台のときと同じ割合で加速する イ. 1台のときの大きな割合で加速する ウ. 1台のときより小さな割合で加速する 0

中3理科です 答えがイ、エで、エはわかるのですがイになる理由がわかりません 一応私なりに考えたのを2枚目に載せておきました 解説お願いします🤲

⑤ 次の文を読んで,あとの問いに答えなさい。 イタリアのボルタによって電池が発明されたことによ り,さまざまな電気分解の実験が行われ, イギリスのデー ビーは当時まだ発見されていなかった元素であるカリウ ムやナトリウムを発見した。 当時の電気分解を再現してみる。 まず, 亜鉛板と銅板お よび, うすい硫酸を用いてボルタ電池を2つつくる。 次 に, うすい塩酸を入れたビーカーに電極aと電極bをとり つけ, 右図のようにボルタ電池の電極とつなぎ, 電極aと 電極bで起こった変化を記録した。 次にうすい塩酸を塩 化銅水溶液にかえて同様に実験を行い, 電極での変化を 観察した。 電極Ⅰ 電Ⅱ 電 (亜鉛板)(鋼板) ウQ(亜鉛版)(鋼板) うずい硫酸 うすい硫酸 電極 b うすい塩酸または塩化銅水溶液 水溶液 電極 a 電極b うすい塩酸 塩化銅水溶液 a. 気体が発生した b. 気体が発生した C d. 気体が発生した (1) 図の点Pと点Qで電流がどちらの向きに流れるか。 それぞれ選び, ア~エの中から1つずつ答えなさい。

中3です (3と(4を教えてください🙏

7. 右の図において、 ABBC EFGHは水平な面であり、 FGは鉛直な 面です。 A点とB点の距離は1mで、 A点に静止していた2.0Nの小球に 水平方向にA点からB点の向きに1.0Nの力で小球がB点にくるまで押 し、それ以降は力を加えませんでした。 次の問いに答えなさい。 ただ し、摩擦や空気抵抗は考えないものとします。 A B C 1m E F D hm (1) AB間で小球に与えたエネルギーは何ですか。 b a (2) 小球がA点からD点ま 速 d 速 さA D で運動するときの速さ C さ ・D B C B BC の変化をグラフに表し C B D A 0 0 0 たものはどれですか。 0 時間 時間 時間 時間 1.2m H BC D 時間 次のae から適切なものを1つ選び、 記号で答えなさい。 (3) 小球がEF面まで上がるのは、 A~C面とEF面との高さの差 h が何mより小さいときですか。 (4) A~C面とEF面との高さの差 h が0.3mのとき、 EF面を通過している小球の運動エネルギーは何になりますか。 (5)(4)のとき、 EF面の端のF点から飛び出した小球は、0.6秒後にG点から1.2m離れたH点に落下しました。 EF面 を通過しているときの速さは何m/秒ですか。

中3のエネルギー分野です (3)と(4)の解き方を教えてください。

7. 右の図において、 ABBC EFGHは水平な面であり、 FGは鉛直な 面です。 A点とB点の距離は1mで、 A点に静止していた2.0Nの小球に 水平方向にA点からB点の向きに1.0Nの力で小球がB点にくるまで押 し、それ以降は力を加えませんでした。 次の問いに答えなさい。 ただ し、摩擦や空気抵抗は考えないものとします。 A B C 1m E F D hm (1) AB間で小球に与えたエネルギーは何ですか。 b a (2) 小球がA点からD点ま 速 d 速 さA D で運動するときの速さ C さ ・D B C B BC の変化をグラフに表し C B D A 0 0 0 たものはどれですか。 0 時間 時間 時間 時間 1.2m H BC D 時間 次のae から適切なものを1つ選び、 記号で答えなさい。 (3) 小球がEF面まで上がるのは、 A~C面とEF面との高さの差 h が何mより小さいときですか。 (4) A~C面とEF面との高さの差 h が0.3mのとき、 EF面を通過している小球の運動エネルギーは何になりますか。 (5)(4)のとき、 EF面の端のF点から飛び出した小球は、0.6秒後にG点から1.2m離れたH点に落下しました。 EF面 を通過しているときの速さは何m/秒ですか。

中3公民 2枚目です。答えがあっているか確認お願いします🙌🏼どなたか...😭

(6)社会の文化について述べた文章のア~エから正しくないものを1つ選び、 記号で答えましょう。 ア・グローバル化の進んだ現代では、日本の文化と異なる文化との交流が増え、 異文化理解社会をつくることを目 指している。 イ・芸術は、 日常をこえたイメージをもたらす体験を通じて、 私たちの感性を高めて生活や人生を豊かにしてくれる。 ウ・伝統文化でも少子高齢化や過疎化の影響で、継承者の若者が減り、存続が難しくなっているものもある。 ・文化とは、人間がつくり上げた生活の仕方や社会の仕組み、考え方や思いの伝え方のすべてをさしている。 (7) 人間は 「社会的存在」と呼ばれています。 それは、 様々な社会集団と関係しながら生活しているからです。 次の ア~エのうち、 目的にあわせて自分から参加する社会集団を1つ選び、 記号で答えましょう。 ア・家族 イ・学校 ウ・地域社会 エ・部活動 I (8) 日本国憲法24条について、 述べた下の文章の①・② に当てはまる語句を漢字で答えましょう。 個人、両性 24条では、 家族について、 (①)の尊厳と (②) の本質的平等を定めています。 (9) 多数決は、 一定時間内で決定できるというメリットがあるが、( )が反映されにくいというデメリットがある。 ( )に当てはまる語句を答えましょう。 少数意見 (10) 資料5からわかる少子高齢化の課題を読み取ったものとして正しいものをア~エから1つ選び、記号で答え ましょう。 ア 高齢者の数は、1970年度・2010年度・2050年度で変わらず、高齢者を支える現役世代だけが減っているこ とがわかる。 イ・高齢者一人当たりを支える現役世代が、 年度ごとに減っていることから、 現役世代の年金の負担も減っている ことがわかる。 ウ・高齢者一人当たりを支える現役世代は、年度ごとに増加していることから、 現役世代の年金の負担も増加して いることがわかる。 エ・高齢者の数は、少子高齢化で増えていき、 高齢者一人当たりを支える現役世代の年金の負担は年度を追うご とに増加していることがわかる。 資料5 エ (11) 口の中の文章を読み、 “効率”と“公正” の考え方か らどのような問題があるか説明しましょう。 高齢者一人分の年金を何人の働く世代が支えるか [1970年度] 2010年度 2050年度 高齢者 働く 世代 8.5人で一人 26人で一人1.2人で一人 (厚生労働省資料) スポーツフェスティバルの全員リレーでバトンパスのミ スが多かったので、バトンパスを練習することになり ました。 練習用に1クラスに渡されたバトンは6本あり ましたが、本番に近い練習をするために1本のバトン を全員で回すことにしました。 練習時間の残りが少な いこともあり、34人中20番目の走者までしかバトン を回すことができませんでした。 効率・バトン1本で回すのは時間が足り ないので無駄がある。 征 …最後の走者までバドンが回って いないので不平等

⑶から⑹まで教えてください

練習 5 うすい水酸化ナトリウム水溶液 (X液) とうすい塩酸 (Y 液)がある。 この2つの水溶液を表に示す量で混ぜ合わせ、A~Eの 5種類の水溶液をつくった。 A~Eの5種類の水溶液にそれぞれBT B液を加えて色の変化を調べたら、 Dの水溶液だけが緑色のままで、 中性であることが分かった。 次の問いに答えよ。 A C B D E X液の量(cm) 20 20 20 20 20 Y液の量(cm) 4 8 12 16 20 (1) 下線部について、A・Eの水溶液の色は、それぞれどんな色に変化したか。 ア~エから選べ。 ア 赤色 黄色 ウ 青色 かっ色 (2) 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜ合わせたときの変化を化学反応で示せ。 (3) A~Eの水溶液のうち 水酸化物イオンと塩化物イオンの数が同じものを選べ。 (4) A~Eの水溶液を加熱して水を蒸発させたところ、2種類の固体が残ったものがあった。 それはどの水溶 液かすべて選び記号で答えよ。 (5) A~Eの水溶液のうち、どれとどれを混ぜ合わせると中性になるか。 その2つを記号で選べ。 ただしそれぞれ の水溶液はすべて混ぜ合わせるものとする。 (6)X液10cmに含まれる水酸化物イオンの数とY液10cmに含まれる水素イオンの数の比を求め、最も簡単な (1) A: (3) 整数比で答えよ。 E: イ (4) NaOH (2) NaOH+HCl → Nacl+H2O (6) (5)