Japanese Junior High about 2 yearsago 照応関係ってどういうことですか?なんで答えはウなんですか? オエウア いそが おおいた 前略 イ拝啓 私はひなた中学校生徒会長の、宮崎太郎と申します。 お忙しいこととは存じますが、よろしくお願いいたします。 オ 大分花子先生には、 お元気でお過ごしのことと思います。 ②文の係り受け(照応関係)が正しいものはどれか。次から一 つ選び、記号で答えなさい。 ア この商品の良い点は、値段が安いところが素晴らしい。 高校時代の一番の思い出は、校内球技大会で優勝した。 ウ 私の将来の夢は、生活に役立つものを発明することだ。 エ この話は、おばあさんの家に子供が住むことになった。 ③ 次の文を、事実を表す文と考えを表す文に分けて書き直すとき、 初めの四字を抜き出しなさい。 (3) (2) 私 は 自己評価しよう・・・ばっちり Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 yearsago この問題 なんですけど 途中まで解いたのですが 途中から分からなくなってしまいました 誰か解説していただければ嬉しいです !よろしくお願いいたします🙇 16 次の和 Sm を求めよ。 n S=3.2+6・22+92 + 122+・・・+3n2" p. Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 yearsago (2)の問題の意味が分かりません。 相似を使って何故か1/2EFを求めているなーと感じてしまいます。問題文は何を伝えようとしているのでしょうか? 右図のように直円錐の底面と側面に球が内 接している。 直円錐の底面の半径を 6, 高さ を8として、次の問いに答えよ. (1) 球の半径Rを求めよ. (2)直円錐の側面と球とが接する部分は円でAB ある. この円の半径r を求めよ. A Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 2 yearsago 中学2年生の「連立方程式の利用」の問題です。 写真の⑴はなんとなく理解しました。けれど、⑵と⑶ が意味不明です。どの数字を使えばいいのか、またその数字を使う理屈をわかりやすく説明してほしいです。 こういった利用の問題を得意になるには何から始めたらいいですか?おすすめの... Read More 11 ある中学校の2年生が職場体験を行うことになり、Aさ んはケーキ屋でケーキとプリンの販売を行った。ケー キとプリンは合わせて 90 個用意されており、ケーキは 1箱に3個ずつ、 プリンは1箱に5個ずつで、余ること なくすべて箱詰めされていた。 ケーキは1箱1200円、 プリンは1箱800円で販売したところ、閉店の1時間 前にケーキは売り切れ、プリンは5箱売れ残っていた。 そこで、売れ残っていたプリンを1箱につき4割引き にして売ることになり、すべて売り切ることができた。 その結果、 用意されていたケーキとプリンの売上金額 の合計が20000円となった。このとき、 元々用意され ていたケーキを個、 プリンを4個として、以下の問 いに答えなさい。 [思: (1)(2)1×2,(3)(4)2 × 2] (1) ケーキを詰めた箱は何箱あるか、文字を使って表しなさい 答 (2)定価で売ったプリンの売上金額を、文字を使って表しなさい。 答 (3) 以下の空欄を埋めて、 表を完成させなさい。 個数 合計 箱 円 ケーキ 定価で売った プリン 4割引きで売った 合計 プリン 代金 (4) (3) の表をもとに連立方程式をつくり、 元々用意されていたケーキ とプリンはそれぞれ何個あったか求めなさい。 求め方 Waiting Answers: 1
Science Junior High about 2 yearsago 体系数学の問題集の中学3年、αなのですが、123の問題が答えを見ても意味不明で、分かりやすくどういう問題なのか、その根本から教えてくださる方お願いします!!!明後日期末テストだからどなたか助けてください! 123 次の2次式が1次式の平方となるように, 実数の定数kの値を定めよ。 (1)x2-2kx+4k+5 *(2) x2-2(k-1)x+2k2-6k+5 *1242 次式x'+xy-6y2-x+7y+k がx,yの1次式の積に因数分解できるよう に, 実数の定数の値を定めよ。 また, このとき与えられた2次式を因数分解せよ。 Solved Answers: 1
English Senior High about 2 yearsago a bus とgetの間にSVやVO、同格の関係は成り立たないので形容詞句ではありません。 と書かれていますが、get a busでVO関係が成り立つように思えてしまいます。成り立たないのは何故でしょうか?そもそもget a busというのがおかしいからでしょうか? She took a bus to get there. En せ 英文言 よ の 英文 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 yearsago 私は1と3だと思いました。 意味不明です。 どなたかお願いします 109 次の①~⑤の中から, 多項式でないものをすべて選べ。 演習問題 29- ① 3 ② x+y ③ √3xy ④ x2+y2 y ⑤ + y x Waiting Answers: 0
Biology Senior High about 2 yearsago 生物の形質は様々あると思うのですが、この染色体に目の大きさの遺伝情報、この染色体に目の色の遺伝情報、などのように一つ一つの染色体で決まっているのですか?🙇🏻♀️ 意味不明な質問だったらすみません💦 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 yearsago 高一、数Aでどうしたらこの樹形図になるのか教えてください🙏🏻🙏🏻 □ 415. 赤玉3個と白玉3個が入った袋から,玉を1個ずつ取り出して順に並べてい く。同じ色が続けて並んだ場合または、袋に玉がなくなったときに,操作をや めるとする。このとき,玉の並べ方は何通りあるか。 18=(A)s .01 (001-S 教 Jp.20例3 Waiting Answers: 1
Chemistry Senior High over 2 yearsago 電解質のうち分子を形成するものはどれか、という問いで、これはどのように判断すればいいのか理解できません、わかる方教えてください Solved Answers: 1