朝のヨット 少年は人間だった時にどんなことに対して臆病でしたか？の答えを教えてください🙇‍♀️

朝のヨット 山川方夫 あけぼの の色がほのかに東の空を染めて、間もなくその日の最初の太 陽の光が、はるかな海面を錫箔のように輝かせた。 洋上はまだ薄暗 く、空と海の境もはっきりしなかったが､ とにかく、海には朝が来 ていた。 が一羽、そのヨットの上空で、 ゆるやかに翼を上下していた。 鴎は、まるでどこまでも離れない決心をしたもののように、そのヨ ットと方向と速度を一つにして、 朝空を動くかなりの風の中を翔び つづけた。 「行ってくるよ」 少年はスナイプ型のヨットに乗り、 その舫綱を解きながら、 少女 に声をかけた。 「ねえ、つれて行って。 私も」 「だめだったら」 少年は、怒ったような声音だった。 「海は、二人でたのしみに出かける場所じゃない。 人間が、 一人き りでぶつかりに行く相手なんだ」 「私よりも、 海のほうが好きなの?」 少年はいらだち、 神経質に眉をよせた。 「君といっしょにいると、僕は、ときどきもう一人の自分が､ ひど く遠いところに置き去りにされているような気分になる。 僕は、そ のもう一人の自分を取りもどすために海へ行くんだ。 .海は、 人 間を本当の一人きりにしてくれる場所だからね」 「どうして一人きりになりたがるの?」 「女にはわからないさ」 少年はきびしい顔で答え、ふいに白い歯を光らせて笑いかけた。 そして、いった。 「君を好きだよ」 スナイプは、すでに岸を離れていた。 白い帆を斜めに、群青の午 後の海をすべって行くヨットを見て、少女は目に涙がうかんでき た。だが、少女は笑顔のまま手を振りつづけた。 急速にひろがる二 人の距離、 明るいその海面の広さを、 そのまま、 遠ざかる帆の速さ で彼女の胸を裂き、 ひろがる一つの口のように感じながら。 少年はそして海に消えた。 沿岸や離島の各所からの返電はすべて 『到着ナシ』であった。 急変した天候、 突風と小さな竜巻とが、ど うやら、その理由を語っていた。

斜面を下る台車の問題です。 なぜ、同じ斜面ならどこにおいても力は同じなのに 一定の割合で”速くなる"んですか？！！！ 力が同じだったら普通ずっと同じ速さじゃないんですか？？

1940年代の話。 なぜ日本とアメリカは対立して戦争を起こしたのにも関わらず日米安全保障条約を結んだり、冷戦中に「日本を西側陣営に入れよう」などと考えたのですか？？やっぱり日本が強かったからでしょうか。 そもそも日米関係が悪化して戦争が起こった理由とはなんですか？？

音楽の授業で作詞中です. 片想いあるあるみたいなのをありったけください！！ これいれたらエモい！とかオシャレ！みたいなフレーズがあれば教えてください🙌🏻

数A (ii)のところの、｢選んだ4つの数の並べ方は、、、、｣というところで、なぜ3！分の4！が出てくるのでしょうか？解説がこれ以上書いてないので、はてなの永遠ループです。お願いします🙇‍♀️🙏

1+5 (185) 181 44,4,4,5,5566,7の10個の数から4個を使って4桁の数を作るとき, (1) 全部で何個の整数ができるかな (2) 9の倍数は何個できるか. (1) (i) 4個の数がすべて同じ場合 {〇 いないよう◯に入る数は4のみだから, 〇 〇, 0} 通り 4444の1通りのみ () 4個中3個の数が同じ場合 {0, ◯に入る数は2通り 0, 0, } の行 は4か5日(日) 4通り、△に入る数は○以外の3通り ここで、1が5 △は○以外のどれか 4! とする。選んだ4つの数の並べ方は, -=4 (通り) 同じものを含む順列 3! ( 5 がしたがって, 2×3×4=24 (通り) (Ⅱ) 4個中同じ数が2個,2個の場合 {O, O, A, A} ○ △に入る数は, 3C2=3 (通り) 選んだ4つの数の並べ方は, 【4,5,6の3つのうちから、○ と△に入る2つを選ぶ. 4! 2!2! -=6(通り) したがって 3×6=18 (通り) (iv) 4個中2個の数が同じで、残りは違う数の場合 {0, 0, △, □} に入る数は, 3C1=3(通り) 4,5,6の3つのうちから、○ に入る1つを選ぶ. △, 口に入る数は、 3C2=3(通り) 0 PARA CE 4! 選んだ4つの数の並べ方は, =12 (通り) ○○に入った数以外の3つから 2つを選ぶ. 2! したがって, 3×3×12=108 (通り) (V)4個の数がすべて違う場合 {0, , 口, x} 数の選び方は1通り 4つの数の並べ方は, 4!= 24 (通り) れる ! 385 よって, (i)~(v)より, I.S.E 1000 1+24+18+108+24=175 (15) 2010 201

なぜこのことがわかるのでしょうか。詳しく教えていただけませんか。

1から400までの自然数のうち, 5の倍数の個数は, 400を5で割った商で 80

教えてください(>人<;)

演習問題 1節青年期の意義 2節青年期の課題と生き方 【1】次の文章を読んで,以下の問いに答えなさい。 (a)青年期を生きるわたしたちは,( ① )のめざめとともに孤独を体験したり,ときに劣等コンプレッ クスをもったりして,(b)アイデンティティの確立がうまくいかないこともある。しかし,幸福に生きる ことについて,多くの先人たちもみずからの苦難の体験の中から答えを導きだしてきた。 オーストリアの精神科医で( ② )の創始者( 3 )が神経症の治療の過程で無意識の存在を明 らかにしたように,人間は理性的な自意識の世界だけで生きているわけではない。彼は心の奥底にさま ざまな欲望があることを明らかにし,そこでの(c無意識的葛藤を意識化し,( ①)の優位を回復す ることが,神経症を克服し,ひいては幸せに生きるために必要なことだとした。 また,健康な人が幸せに生きることを,自己実現としてとらえたアメリカの心理学者に(④)が いる。彼は,人間の欲求は,生理的欲求,安全の欲求,所属と愛情の欲求,尊重の欲求,(⑤)の 欲求の5段階からなると説く。ある階層の欲求は、より低次の階層の欲求が満たされないとあらわれな いが,高次の欲求があらわれると低次の欲求の強さは( A )と考えた。 オーストリアの精神科医(6)は,アウシュヴィッツ強制収容所での極限状況を体験し, (O )を失った人は,そうでない人に比べてはるかに死にいたる可能性が高かったとのべている。 そして,どういう状況下であれ( ⑦ )を見出すことは可能であり,そのためには,「わたしは ( 8 )に何を期待できるか」ではなく,「( 8 )はわたしに何を期待しているか」と問うことが 必要なのだという。 問1 空欄(0)~( ® )にあてはまる語句.人名を答えなさい。 問2 空欄(A )にあてはまる語句を,次のア~ウのうちから一つ選んで記号で答えなさい。 ア.強まる イ.弱まる ウ.変わらない 問3 下線部(a)について,青年を「マージナル·マン」とよんだドイツの心理学者はだれか。 問4 下線部(b)について,アイデンティティの説明として,最も適当なものを次のア~エのうちから一 つ選んで記号で答えなさい。 ア.満たされない性的欲求を,芸術活動などにうちこむことで解消しようとする心 イ.自分が何者であり,社会の中でどんな役割を担っていくのかを見出そうとする心 ウ,欲求不満から無意識的にのがれ,心理的な安定を保ち,環境に適応しようとする心 エ,親から精神的に独立し,だれにも頼らずに一人で判断し,行動しようとする心 問5 下線部(C)にあるような葛藤を避けるため,人はさまざまな防衛機制をとることがある。次のア~ ウのような反応は防衛機制のうち何にあてはまるか,語群から選んで答えなさい。 ア.失敗や望ましくない行為を言いわけして正当化することで, 自分への否定的感情を回避させる。 イ.欲求と正反対の行動をとることによって,危険な願望があらわれるのを防止する。 ウ.望ましくない欲求を無意識の中におしこめて,自分はそのような欲求はもたないと思いこむ。 反動形成 【語群】 抑圧 合理化 同一視 逃避 置きかえ の

間違っているところがあれば教えてほしいです🙇‍♂️

3 教科学習 M回 《問一 次の0~0の語を、現代仮名遣いに直しなさい。 あはれ→ なほ↓ なお をかし→ みづ↓ やル 女問二 次のU~8の各文の傍部の読み方を、現代仮名遣いで書きなさい。 あくる日、うるはしきよそほひにて、その時の関白の御もとに まうでけり。 2) の) 、うろわしき 上そおい もうで (訳)次の日、立派な服装で、その時の関白のおそばに参上した。 たけ とり おきな 今は昔、竹取の翁といふものありけり。野山にまじりて竹を取りつ つ、よろづのことに使ひけり。 の) ようず っかい 訳)今となっては昔のことだが、竹取の翁という者がいた。(彼は)野や山 に分け入って竹を取っては、様々なことに使った。 はく たい 3月日は百代のくわかくにして、行きかふ年もまた旅人なり。 かかく (訳)月日は永遠の旅人であって、過ぎ去りめぐる年もまた旅人である。

リードスイッチ永久ゴマというのがあるのですが コマが回り続ける理由とLEDが点滅する理由がわかりません しってる方がいたらおねがいします！

ab al o 15cm n boo togY y ot osd omo ' 09 十かぐーに 木十 リードスイッ千永久ゴマ製作レポート 流電展 *コイル使た *LEDライトも リードスィッチ 回路図 電気用図記号 リードスイッチ m コイル コマはあでできいる コマが回り続ける理由 イいにもるぎ流を が受生る LEDはSVいるよ電磁ます習は宅先の先した LED が点滅する理由 elle eeest

教科書を見てて思ったのですが、小数の上についている ･ は何ですか？？ 小数によっては ついている・の数が違うので、なんなのか分かりません。 この・が表す意味と ついている理由を教えてください🙇‍♀️

例循環小数 0.18を分数で表す。 16 x=0.18 とおく。 x= 0.181818…… 100x= 18.181818…… 100x= 18.181818……… 100x とxの差を考えると,右の x= 0.181818…… 計算から 99x= 18 99x=18 よって 18 x= 2 99 11 練習 次の循環小数を分数で表せ。 26 (2) 0.27 (3) 0.648 (4) 0.254