問2番が解説を読んでも分かりません。説明をよろしくお願いします。

文化論?| 『「集団主義」という錯覚』商野陽太郎 出題 小樽商科大学 [解答·解説は本冊の127ページ] つぎの文章を読んで、あとの問いに答えなさい。設問の都合により、原文を改めた箇所がある。 戦後日本の歴史を綴った著作「敗北を抱きしめて」でピューリツァー賞を受賞したアメリカの歴史家ジョン·ダ ワーは、「集団主義的な日本人」というイメージについて、これは日米合作の「オリエンタリズム」であり、『ジッ イとは違う。という見解を述べている。 デオリエンタリズム」というのは、パレスチナ系アメリカ人の文学研究者エドワードサイードが著書「オリエン」 タリズム」のなかでつかって有名になった言葉である。こんにち、この言葉は、だいたいつぎのような意味でつか われることが多い。…「オリエント」を支配の対象としたヨーロッパが、事実にもとづいてではなく、みずからの 願望にもとづいて、「オリエント』に、ヨーロッパとは対照的でエキゾチックな、そしてヨーロッパより劣った特質 を見いだした、その認識のありかた。」 日本人=集団主義」説が成立した。ケイイをしらべてみると、この説は、ダワーの指摘どおり、「オリエンタリ ズム」としての資格を充分にそなえているようにみえてくる。「日本人=集団主義」説は、日本人についての正確一 な観察から生まれたものではない。まず、欧米人の側に「個人主義」というイデオロギーがあり、それとは対照的 なイメージを日本人に投影した結果、生まれた説なのである。 (暴号) 満 る い <「オリエンタリズム」は、ヨーロッパ人がつくりあげるものである。だが、「オリエント」のほうにも、それを受」 けいれ、その確立にっキヨするひとたちがでてきて、結局、「オリエンタリズム」は、ヨーロッパ人と「オリエント」 人の「合作」になる。その点でも、「日本人=集団主義」説は「オリエンタリズム」の資格を充分にそなえている といっていいだろう。 オリエンタリズム」という観点からみれば、「集団主義的な日本人」を観察していたとき、欧米人は、自分が見 たいものを見ているにすぎなかったということになる。「集団主義的な日本人」、「集団主義的なアジア人」という 見解は、。すでに確立している強固な図式にうまくあてはまり、しかも、欧米人の自民族中心主義をくすぐるので、 新たな衣装をまとって登場するたびに、欧米では、即座に“コウハンな支持を獲得することになるのである。 マネディクトの「菊と刀」がたちまちにして「古典」の地位を確立したのは、その一例である。集団主義·個人」 主義についての国際比較研究がさかんになったときにも、データは「日本人 = 集団主義」説とまったく一致してい なかったにもかかわらず、研究者たちは「集団主義的な日本人」について語りつづけた。西ヨーロッパに起源をも つ文化を個人主義的な「相互独立的自己観」、それ以外のすべての文化を集団主義的な「相互依存的自己観」と色 分けしてみせた自己観理論も、ヨーロッパ系アメリカ人の自民族中心主義が明白であるにもかかわらず、あるいは、 おそらくそうであるがゆえに、アメリカの心理学界では、短期間のうちにきわめてコウハンな支持を獲得すること一 に成功した。 「個人主義」が、欧米、とくにアメリカの自己己賛美イデオロギーだとすると、劣位におかれることになる日本人 自身が「日本人=集団主義」説を唱えてきたことは、一見、*キイに感じられるかもしれない。しかし、明治以来、 日本の知識人が欧米の思潮を受けいれつづけてきたこと、また、欧米の観点から日本を批判することによって日本一 を欧米風に「改善」しようとする伝統がつづいてきたことなどを考えあわせてみれば、じっさいには、これはすこ」 回 o 文化論の「「東団主義」という錯覚」高野陽太郎 8 演習目安時間 30 66

理科 レポート 化学分野 溶解度曲線の事わからないです 内容見てもらったら嬉しいです！内容2が、わかんないです！ 内容1は出来ました！

令和3年度 理科 レポート課題(化学 内容 以下のについてまとめなさい。 1.実験を1つ取り上げ、密度についてまとめなさい。(20) 2.溶解度についてまとめ、塩化ナトリウムと硝酸カリウムの溶解度曲線を示しなさい。(20) 3.水の状態変化について、温度と関連させながらまとめなさい。(30) 4.実験を1つ取り上げ、蒸留についてまとめなさい。(30) 宮度 物質の一定体積あたりの管呈 単位 = グラム立方センチメートし (m) 物質の質量() 物質の体権(cm) い 一宮度 ① 実験1 1円硬賃の宮度を調べる ② 実験方法 1. 1円硬質の鯉を測定する (1回硬質 1枚1) 1の実験結果、、1円硬負の普量n.1e 2. メスシリンターにミ水を入れ、 目盛りを読む メスシリンダー( 80cm3) 3.水の入ったメスシリンダーに1回硬負を入れ体補を測定あ 1 東験方法 2.の時は、体種が 30cm3だったが 次の実験方法で体積が、増えます。 それは、1円夜質を水の入ったメスシリンダーに入れたからです なぜ、水の入、たメスシリンダーに 1円硬貨を入れたら 水の体積が増えるのでしょうか なぜかというと、メスミリンダーに 30cがの水を入れたとしたとして、 1円硬貨そ 2枚入れたら 32cmになる" 32cmでは、なく、32.0cmるです それは、自然」のまで読ぶことが必要だからです 次は、仕精を求める評算をしていきます 32-30-2 tので、2cmになります 32は、1回硬電を入れた後の数です。 30は、1円硬貨そ、入れる前の元の数です。 (30cm) |2 50 く注意点) mL=cm3 日の位置 月盛りの流 -40 (2 0c) (1円硬育 くにYO品 (XKハニ -7 くに ※ (×Kハニ)

have to〜と must のちがいを教えて下さい。

光の反射、屈折です。この作図の解き方を教えてください。注意点など、答えというより解き方を教えていただきたいです。

2 物体Pから出て愛で反射してAに届くだ P A* A。

これって○か×どっちですか？

6落の関係| ているか。次から一つ選びなさい。 日段落の内容を否定する内容を述べている。 日段落の内容を受けてさらに論を進めている。 口段落の内容について、その根拠を述べている。 日段落の内容について、具体的な例を挙げている。 7 理田「採集には……好都合」なのはなぜか。次の文の空欄一 に入る言葉を、三十字以内で書きなさい。 *トチは樹齢を重ねても収穫量が落ちず 問いの中心…トチの実が採集に好都合な理由一 注意点 「収穫量が落ちず」にうまく続く内容 の一傾一斜一面一に一群一生 す一る一た一め 落一下 た一実 は一重一な一る一よ に一集一ま Lか CIリ イア 高合い 11Mの 「す!沢 !沿 い 面 カく ロ群 しに 本誌 19 37

全く思いつきません…泣 みなさんならどう書きますか？

会が代養堂々退場 歴史の事実から考える ( )組( ) 氏名 ( 【歴史の事実】 世界恐慌は世界を不景気の波に巻き込み、'日本 (軍) は 1931年に満州事変を起こすことで国 難を乗り切ろうとした。国連から満州事変以前の状態に戻せ (満州国を認めず) と求められた 日本は国際社会との対話を断ち切って国際連盟を脱退し、 日中戦争→太平洋戦争と泥沼の状態 に突入していった。最終的に 1945年に連合国に無条件降伏し、6年にわたって占領された。 大恐艦は世界を一させた ロシア 大黒落に見舞われた米ウォール街。 やがて米園の夫業者は1500万人を超える 日本は国際連盟を脱退してまで、 「対話」より 「自国の都合」 を優先させた。 のあなたは、当時の日本の選択をどのように考えるかきなさい。 の資源の少ない日本が恐慌のようなピンチの中でも戦争を起こさないためにどうすべきだった と考えるか (当時、 日本は対話を拒否したことを踏まえること)。

このレポート計算ミスや不備などありますか？ 何かあったら教えてください🙇🏻

レポート ~道幅が一定の道路の面積~ 問題 S=alの関係は、 道幅が一定である正方形,円の道路で成り立ちました。では、 他の道路においても 成り立つでしょうか。 具体的に図形を考えて、 S=alの関係が成り立つか説明しなさい。 作成上の注意点 「円を~に変える」など、何を何に変えたか明記しましょう。 2 なぜ、条件をそうかえたのか理由を明記しましょう。 3 必ず、図と式を用いて説明しましょう。 ④ 最後に活動を振り返り、 感想を書きましょう。 5 図に色を入れることは可能です。 ⑥提出はロイロにて 【図形1】 正力形を長方にし、 正方刊砂がくり板かれている形の道路の面領に Salの 関係 が成り立つか調べる。基本的な砂の図形でも組み合わせたら 完際にある道絡の形に 近くなるのではと思ったので 調べてみでにいと思う。 図 図の面積をS e 中心の線を2 正市的の一泣の長材を0 道路の道幅を aとする。 道幅 aの値は一で イf2a x ある。 2x+3a S- (X+2a)(2x+3a ) - x?x2 ; 2 7ax 16a - 2g° 6a?+ 7ax 2-(x+a)x7 *7x+7a al. a(7x+7a) 7a°+7ax 0.0より. 2つの式は等しくないので この図形では S- alの関係は 成り立たない。

(4)の答えは赤色で書いた形でもあっていますか？ また2つの関数を決めるときの注意点などあったら教えて欲しいです。

9((z))と表すことができる. それぞれy= f(x), z= g{y) の形で答え 2次の関数hはある関数fとgの合成関数として,h(土) %3 (gof)(z) = また, hの定義域と値域を求めよ。 (1) A(z) = sin z = ( Sinx)2 4= f(x) = sinx Z=g4)= 方の定義成:(-0,) 値域:[orl] [PO] (2) h(z) = 2*? ¥= fcx) =ズ 2 = 9(x) :24 方の走費域:(-0,08) 値域:[1,) 1 (3) h(x) = log エ Y= fcx) = (0gx 2 = g)= 方の定義城:(0,1)u(_8) 値成:(-0,0)u(0,8) 関さする対 さ神金蔵実 (9) 書 1 (4) h(x) = 1+ 2? = frx) = |+x ニ 2 = g)= ニ hの文義成:(-0, 8) 位域:(0,1]

（ア）で、2x -x^2≧0を答えに反映させなくてよいのはなぜですか？

3ルートがらみの方程式 不等式を解く コである。>- の(ア)/2.ォ-%3D1-2rを満たす実数:の値は の(イ)(5-』 <z+1を解け、 のウ)不等式/3-2r22z-1 を解け。 (京都産大·理系) (龍谷大·理系(推薦) (東京都市大) ルートがらみの方程式 不等式のことを, 無理方程式· 無理不集 図形問題を解くときにも現れる 式と言う、教科書的には数Ⅲの内容だが, 図形問題を解くときにも(解法によっては)現れることがあ るので, ここで練習しておくことにしよう。 解くときの注意点 2乗すると同値性がくずれる. 例えば、A=B→ A?=B°であるが, A'=B? =D A=Bである (例えば,A=-2, B=2のとき, A=B? だが, A=Bではない). また, AZB→ A?>B2であ る(例えば,A=1, B=-2のときを考えよ). 「AZB → A2B'」 という同値変形ができるの は、A20かつB20のときである。両辺が0以上なら, 2乗しても同値である. ルートの中は0以上であり, / 実際にどのようにするかは, 以下の解答で. 0 2乗してルートを解消するが, その際に注意が必要である。 の値は0以上である。 5. 27ーズ20が要けうが、ス(2ーx)2o。 x全0.2 % ■解答 (ア)V2.ェーェ2 =1-2.c → 2.ェーa?=(1-2.)? ……① かつ1-2.c20 のを整理すると, 5.z?-6.c+1=0 Gののとき,右辺20により 2.ェー2?20であるから, ルート 中は0以上であることが保証 れる。 (z-1)(5.c-1)=0 1-2.ェ20を満たすェを求めて, c= 1 1227 し2%

放射線の検出についてです。ポケット線量計を使う際の注意点を３つあげてください。