わかる方教えてください！お願いします🥺

| Hb , Hz Hz 分子帆道のエネルギー誰位図を示し、イオン化エネルギーを大きい順に並べよ #2 (s) OH 、(b) NO の分子帆道のエネルギー順位図と結合次数を答えよ 3 異核2原子分子では、等核にない性質として(q)がある。これは分子中人)の偽りによる性質であ る。HF, HCL の(g)は 1.83, 1.117 である。これは(<)の僅いに起因する。 1 計句肉電め問是 #4 (eS (b)SF (ggSFe の分子の形状を VSEPR 法により予測せよ HH中の(q)HCH (b)CCC の結合角度を推定せよ #6 アャトニトリル(HCで=N)中の各店素原子の混成道と分子中の結合とァ 結合の数を答えよ 4 アンモニア NHの N は(al混成門道であり、(b)個の混成帆道のうち(< 個に2 個の電子が入り 全となる。H'は(e)帆道に電子がなく、介帆道になる

メタンやアンモニアは結合角が109.5度や、106.6度？とかで、結合角が十分に大きいので存在しているのに対して、黄リンは結合角60度で存在していることを知りました。 環などは原子が4個とかで結合角90度だとぶっ壊れて存在できないのに、なぜ60度の黄リンが存在できるのでしょうか？

教えて下さい😯👐

いる。多くの人はこれに よれば、英還 このような人々に 私の言 回 葵隔は、攻界中のおよそ 20 値人によって話されており、その数は急速に増えて ついて喜んでいない、 彼らは英語を学ぶ要性について軸早に思っている。 を学ぶことは十分に不快であるが、さらに不快なのは、 美馬と後らの母国語との混成なのだという。 う言還の混成とは、2 つの言語が混じりあうことを意味する。 ) しているが、英語を学ぶことはもとより、自還の言語と英語の ー 美馬は急速に( を快く思わない和人々がいる。 リッシュであり、これはアメ の カ合衆国のとスパニック スバングリッシュは、ある特 回 もっともよく知られている混成庁は、おそらくスペング 素コミュニティーにおいて一般に使わててでいるスペイン絡と英基の混成召でわる。 の演当らつの本析如本へと人2礎でいろ901FE2の2の ナチューセッツ州のアースト大学で開かれた。 参加者は、 スペングリッシュ閣、 スパングリッシュ メディア、 ッシュ芸術に関する講義を聴いた。学会は、 イランイラン・ スタバン 英語辞典を封筆中で スペングリッシュ文化、そしてスパングリ ス導反によって立ちあげれたのだが、スタンバンス授は、現在、最初のスパングリッシュ: ある。 彼は、スパングリッシュは文化夫国主義の産物だと思うか、 と尋ねられた時克のように迷べた。「文化帝国 、ましょ うか、 アメリカ合衆国は、複数の言語を互いに発展向上させる言 主義というよりむしろ文化約洪と言 知の研究室です。言合は自在にその変を変えますし、スパングリッ シュは世界的に起こり続けている動きなので す。それはあまりにも奏放で、縛り付けることはできませんし、 その利用を制御することは不可能なのです。 っ アメ リカには最も有名な ( ) スパングリッシュがある。それは ( ) 語との温 大誠で、疑者は )系アメリカ人である。( ) 的現象から本格的な(. J へと移行した。 2004 年スパングリッシュ学会が設立され、 設立者であるスタバンス教授の考えでは、 言語の ) の産物ではなく( ) である。 そして言語の 混成は、( ( ) は常に起こっており、この動きを止めることはできない、 一方で、ヨーロッパでは英語の反乱を食い止めようとしている。スペインとフランス どちらの国にもスペイン富 とフランス語の純正さを守るために、数百年前に設立された学術機関がある。スペインではそう した学術機関が 華いに敗れつつある。フランス人は常に外部からの文化的影響に慎重なので、より大き な成功を収めている。

教えて下さい😯👐

いる。多くの人はこれに よれば、英還 このような人々に 私の言 回 葵隔は、攻界中のおよそ 20 値人によって話されており、その数は急速に増えて ついて喜んでいない、 彼らは英語を学ぶ要性について軸早に思っている。 を学ぶことは十分に不快であるが、さらに不快なのは、 美馬と後らの母国語との混成なのだという。 う言還の混成とは、2 つの言語が混じりあうことを意味する。 ) しているが、英語を学ぶことはもとより、自還の言語と英語の ー 美馬は急速に( を快く思わない和人々がいる。 リッシュであり、これはアメ の カ合衆国のとスパニック スバングリッシュは、ある特 回 もっともよく知られている混成庁は、おそらくスペング 素コミュニティーにおいて一般に使わててでいるスペイン絡と英基の混成召でわる。 の演当らつの本析如本へと人2礎でいろ901FE2の2の ナチューセッツ州のアースト大学で開かれた。 参加者は、 スペングリッシュ閣、 スパングリッシュ メディア、 ッシュ芸術に関する講義を聴いた。学会は、 イランイラン・ スタバン 英語辞典を封筆中で スペングリッシュ文化、そしてスパングリ ス導反によって立ちあげれたのだが、スタンバンス授は、現在、最初のスパングリッシュ: ある。 彼は、スパングリッシュは文化夫国主義の産物だと思うか、 と尋ねられた時克のように迷べた。「文化帝国 、ましょ うか、 アメリカ合衆国は、複数の言語を互いに発展向上させる言 主義というよりむしろ文化約洪と言 知の研究室です。言合は自在にその変を変えますし、スパングリッ シュは世界的に起こり続けている動きなので す。それはあまりにも奏放で、縛り付けることはできませんし、 その利用を制御することは不可能なのです。 っ アメ リカには最も有名な ( ) スパングリッシュがある。それは ( ) 語との温 大誠で、疑者は )系アメリカ人である。( ) 的現象から本格的な(. J へと移行した。 2004 年スパングリッシュ学会が設立され、 設立者であるスタバンス教授の考えでは、 言語の ) の産物ではなく( ) である。 そして言語の 混成は、( ( ) は常に起こっており、この動きを止めることはできない、 一方で、ヨーロッパでは英語の反乱を食い止めようとしている。スペインとフランス どちらの国にもスペイン富 とフランス語の純正さを守るために、数百年前に設立された学術機関がある。スペインではそう した学術機関が 華いに敗れつつある。フランス人は常に外部からの文化的影響に慎重なので、より大き な成功を収めている。

混成軌道の話がよくわかりません。 特に、楕円っぽい図の先端のちょぼって何ですか、、 よろしくお願いします🤲✨

pxm道とダチの形 02 でhhに符和かか などの電子玉生 っう考え方があの し琉・ て PWF のWeはさらにko ze と、それに看上に 人 )からなる。 か 2p 軌道(2p。 2Pr 2pJ るる に大する3 つの 2P 方向に存在す 四 上 レデ 2 了 の図A 1s 軌道(K最), っ。委道・2p 雪道(し穏)の形 これらの軌道には, 1 つにつき 昌大で2個までの電子しか入らず・ エネルギーの低い還道から 入っていくはネルギーの原 1ュー2sー2p)。また, p埋道のp。 pr pのよう の しい道には, 電子はできる 分取して生音道入っていく。 くるにはC原子に 4 個の不対電 と理解できる。まず, C 原子の 2s 軌道と 3 つの 2p 軌道が混じりあ計 子ガ人ると不対電子が 4 個できるため。4 つの水素原務を をつくることができる。混成道の各道は。 互いの反発により還 心にして. 正四面体の4つの頂点方向にのびている。 そのため, CHの5 は 本VE imaの角放をとる 1

有機化学についてです。 写真の問2番がわからないです。 よろしくお願いします。

1. 炭素の sp*混成軌道、sp*混成軌道、sp 混成軌道の形を提け< 2. 共有結合は軌道どうしの重なりによってできるが、 炭素一炭素間の結合、 結合はそれぞれ何という軌道の重なり によって作られるか。 3 次の結合はそれぞれどのように分極しているか。 9*、8~ で示せ。 ー6ーF c=o ー6ーu 4. ベンゼン環内の二重結合がアルケンのそれより安定な理由を書け。

Zn(OH)2 ＋ 2OH- → [Zn(OH)4]2- とあるのですが、なぜ2倍のOH-なんですか？この2はどこからきてるのですか？ Zn(OH)2 + OH- → [ Zn(OH)3]-ではだめなんですか？

至急！！ 非共有電子対が収容される混成軌道について わかるかた教えてください！

至急！！ 芳香族性の混成軌道がわかる方教えて下さい！

画像横向きですみません。 直線と折れ線の区別の仕方を教えてください。