2 これって合っていますか？

e. I can hear someone singing in the distance. 私は遠くで誰かが歌っているのを聞くことができます。 :. I listened to the man play the trumpet.

この文章の文構造が分からないので教えて頂きたいです。dischargedの前はthat節が省略されているのでしょうか...？

We have known incurable cases discharged from one hospital], [to which the deaths ought to 0 S V Ant ② have been accounted, and then admitted into another hospital], (to die there in a day or two 結果のto 不定詞「その結果」 自分と相良い after admission), (thereby lowering the mortality rate of the first at the expense of the second). 大金) 分詞構文 和訳: 私たちは、治療不能とされた患者がある病院から退院させられ、 死亡は本来その病院で報告されるべきであった にもかかわらず、 別の病院に入院し、入院から1日か2日で死亡するという事例を知っている。 その結果、最初の病院 の死亡率は下がり、 第二の病院の死亡率がその分上がることになる。 share (with x)ole focus •Love O with X まる!!

7番の問題についてです！ canにもmayにも「しても良い」という意味は含まれているのに、答えがmayになっている理由はなんですか？ ニュアンスの違いがあるのだと思うのですが、分からないので教えていただきたいです！

(5) サリーがあんな飲んだくれを好きだとは不思議だ。 It is strange that Sally ( would should 11 like ) such a drunkard. りました。 ありうる可能性がある=can It is that should. であるとは a/to/bin/tera) (6) 彼が嘘つきだなんてありうるだろうか。 彼はあんなに正直な男に見える。 ( Can )( he )( be ) a liar? He looks like su もし急いでいるのなら私の自転車を使ってもいいですよ。 ~して (例)^ You ( fan mo may )( use ) my bicycle if you are in a hurry. (8) 私は一生懸命勉強しなければならない。 この前の試験の成績が悪かったから。 "( have )( to )( " Study ) hard. I had a bad gra (9) その犬はお腹をすかせているに違いない。 何も食べていないのだから。 The dog ( must )( be ) ( hungry ). It hasn't ea

数学IIの三角関数の問題です （3）（4）（5）を教えて頂きたいです！ 途中までは答えに書いてて分かるのですが、ここからが答えになくてわからないので教えて頂きたいです

(5) y=2tan20 + 4tan0 +5 ④:2枚+4++5 y=2(大+1)2+3

anotherとthe anotherの違いを教えてください🙇‍♀️otherの場合も教えてください🙏

ヒトの進化の単元です 53,54,56,59がわからないです💦

眼窟上 隆起 脳容積 ヒト がんか あり 大後頭孔 後ろ 2 直立二足歩行 ゴリラ ① 霊長類のなかから, ヒトの祖先を 含む(類人猿)が現れた。 現生のこのグループには, オラ 脊椎まっすぐ ンウータン( パンジー ( 64 53 チン ザル) など 骨盤 縦長 がある。 ②(直立二足歩行)による地 上生活を始めると 56 後肢・ 短い が解放され、さまざまな道具の作 成・使用が可能になった。 平ら 「大後頭孔 真下 突出 犬歯が 大きい (おとがい)あり 脊椎が 字形) (骨盤)が幅広 後肢 長い 足の裏がアーチ状になる。 ③ 後肢の指は短くなり、(土ふまず)やかかとをもつ足に発達した。 ④頭骨と首をつなぐ大後頭孔は頭骨の後端から頭骨の前方)に移 り、重い脳を支えられるようになった。 また、道具の使用・作成や言 語の使用も大脳の発達を促進した。 類人猿と人類の比較

この問題はどういう意味ですか？ (1)だけでも良いので解説お願いします。詳しく説明して頂けると嬉しいです

(6) (5) 間 次の各組の線部で、一つだけ意味・用法がちがうものを選 び、それぞれ記号で答えなさい。 ア 昨日は楽しかった。 イ 日曜日に彼の自転車を貸してもらった。 エウイアエウイアエウイアエウィ エ 次の各 ウ雪でおおわれた山々が太陽に照らされる。 エ あのときはくやしい思いをした。 あの人はどうも男らしい。 イ 彼はとても男らしい。 あそこには大きな工場があるらしい。 明日の天気は雨らしい。 やさ 母のように強く優しい人になりたい。 しんらい 彼のような人が、人から信頼される。 ウ もう雪はやんだようだ。 ちゅうけん エポチのような忠犬はめったにいない。 こども 子供たちの行く末が案じられる。 お客さんが家に来られる。 昨日のことのように思い出される。 昔の生活がしのばれる。 ア 夏はまだ来ない。 イ うまい字が書けない。 ウ父は仕事でほとんど家にいない。 エ わたしのマフラーがない。 ア あれがわたしの家だ。 イ 昔はよく泳いだ。 ウ うっかりして転んだ。 エ図書館で本を読んだ。 (2) (3) (4) (5) (6) 194

わいうえをの中のい&えは→ゐ&ゑと表記されますが、どうやってワ行のゐやゑと、あ行やヤ行のいとえを区別したらいいのですか。例えば、いぬのいは、どの行のものかどうやって分かるのですか。

この英文のtoはどんな役割をしていますか

ジョンは自分の犬を公園 に連れて行った John took his dog to the park. AD

冷たい空気が はなぜ連文節ではないのですか？教えてください🙏