高校３年生です。 行きたい学部が決まらないのですが、おすすめの学部を教えていただきたいです。 理系 物理選択です。

現在高校３年生の女子です。 進路が決まらなくて悩んでいます。なりたい職業や入りたい学部もありません。 学校の先生からは工学部を勧められました。 工学部は機械などに興味がないときついですか？ 就職の幅は広いですか？ 女子でもやっていけますか？ どんな事でもいいので工学部に... Read More

地場産業って何ですか？ なるべく分かりやすく教えて欲しいです🙏

先端技術産業と情報通信技術関連産業の違いってなんですか？ わかる方お願いします(´_ ̫ _`)

中学地理です。 伝統産業と地場産業の違いが分かりません！ どこが違うんですかね？違いを教えて欲しいです

③の理由教えて欲しいです！！！！

ノ ムリ ー cC-サ しいoVノ ッ (9D 摩擦力の大きさは何Nと考えられるか, 求めな 図 さい。ただし,この素材の部分以外では摩擦は生 じないものとする。 2 点H~点Mのうち,運動エネルギーが最も大き い点を一つ選び, 記号を○で囲みなさい。なお, 点Mは物体が折り返す地点を表している。 この物体はM点で折り返している。力学的エネルギーの法則で考えると, H点と同じ高さま で上がるはずだが上がらなかった。なぜ上がらないのか。その理由を簡潔に書きなさい。 H 3m 1.5m 5m M 1m 床 3

セラミックスとファインセラミックスの違いを教えてください。

日本が貿易を行うようになってからの輸出品、輸入品の移り変わりについて教えていただきたいです😭🙏🏻

理解できません。なぜウなのですか？ 右向きに力が働くはずですよね？

114 3編 電流とその利用 180)[電流が磁界から受ける力] 図のように,直流電源に接続したレールのすぐ下に,長方形の磁石を並べた。図の A, B, c n Eはレール上の位置を表している。あとの問いに答えなさい。 N極 N S No N S S C D E S極 A B (1) 金属棒(磁石にはくっつかない素材)をCの位置に置いたとき,金属棒はどのような動き をするか。ア~オから最も適切なものを選び, 記号で答えよ。ただし,金属棒はレール上を 回転したり,レールからずり落ちたりしないものとする。またレールの電気抵抗と金属棒の 摩擦力は無視できるものとする。 ア Bを通り過ぎAのほうに動いていった。 ウ CとBの間を行ったり来たりする。 もケウ イ Dを通り過ぎEのほうに動いていった。 IBとDの間を行ったり来たりする。 オ 動かない。

[激ムズ]この問題の解き方教えて下さい！ 答えは (1)ア　0.38 イ　2.25 (2)①　0.5 　 ②　2 (3)　　0.5 (4)　　1200

長さ,断面積。 素材が同じ電熱線をいくつか使い, 電池と電流計を接続し, 実験1~Ⅲを行った。 あとの間いに答えよ。 【実験1】 電熱線の本数を変え直列に接続し, 電流計の値を読み取った。 図1は電熱線を2つ接続したときの回路で, 表1 は電熱線の本数と電流の大きさの関係を表したものである。 【実験I】電熱線の本数を変え並列に接続し, 電流計の値を読み取った。 図2は電熱線を2つ接続したときの回路で, 表2 は電熱線の本数と電電流の大きさの関係を表したものである。 【実験皿】図3のように電熱線を2つ並列に接続し,さらに電熱線1つを直列に接続し, 電流計の値を読み取った。 表1 電熱線の本数 (本) 11 2 3 4 5 電波の大きさ 0.75 ア 0.25 0.19 0.15 国2 表2 電熱線の本数 電流の大きさ (本) 2 3 4 5 0.75 1.50 イ 3.00 3.75 図3 (1)表1,2のア, イにあてはまる電流の大きさは何Aか答えよ。 ただし, 小数第3位を四捨五入して答えよ。 (2) 次の文章は, 電熱線の特徴について述べたものである。 ①, ②に入る数字をそれぞれ答えよ。 電熱線の抵抗を2倍にするためには, 断面積を( ① ) 倍にするか, 長さを ( ② ) 倍にする。 (3) 図3の電流計は何Aを示すか答えよ。 (4) 一定時間電流を流したとき, 図1のab間で発生した熱量は300Jであった。 図2の回路で同じ時間電流を流したとき、 d間で発生する熱量は何Jか答えよ。