現代高等保健体育ノートの4ページから12ページを明日提出なのですが、教科書を持って帰り忘れたため答えを教えて欲しいです😭

現代高等 保健体育ノート 大修館書店編集部 編 保体 701 文部科学省検定済教科書準拠 1 1 1 2 大修館書店 2 2 2 標と "17" 分

数学の式の説明のやり方がわかりません💦 答えとやり方を教えてもらいたいですm(*_ _)m

共有 編集 レンズ L Tit ℃ 削除 M 5 けたの自然数と、その数の一の位の数字と十の位の数字を入れかえた数の差を考えると 9の倍数になります。 このわけを次のように説明しました。 にあてはまる式や語句を書きなさい。 (2点×5 合計10点) はじめに考えた数の十の位の数をx, 一の位の数をyとすると, はじめの数は、 入れかえた数は と表される。 したがって,それらの差は, ① (3 は整数だから、 は9の倍数である。 したがって, 2けたの自然数と, その数の一の位の数字と十の位の数字を入れかえた数の差は 9の倍数になる。 2 16:53 RO. D

漢文の問題です。 音韻について教えてほしいです。 お願いします。

故心司 国香 郷 泰馬 何 長安 (15, 是送 帰 老子 安処 是 地 小 日 高ヶ lt, 炉愛 閣 峰 寺, 1 下 聴 寒 ものうシ 草堂初成偶題束壁 山 P 香 七言律詩の押韻は一行目を偶報・旬末なのに この詩は寒・肩・官・宅が押韻なのはなんでか教えて はじです。 お願いします。 峰 初下 新 111 居

高1の地理で地形図についての質問です。 eの答え谷なのですが、矢印の方向から見るに、尾根だと思います。 なぜ尾根ではないのでしょうか。回答よろしくお願いします。

- A谷 L 共有 CD 峠 編集 la C レンズ 回 削除 B

2次式を複素数の範囲で因数分解する問題で、黄色線の部分の符号の決め方がわかりません。どのようにして最後、マイナスとマイナスになったのでしょうか。どなたか教えていただけると助かります。

9:51 4月26日 (水) よって、 (与式)・ 〃 x² + 3x + 1 鯛)x+3×910を解くと、 −3+√√√5 -3土 ( {x ･･･ x = Aa 8= タイトルの候補: 13441 編集 2023年4月26日 9:51 -3+√5 2 ← x >ココ ... -3-√√5 -)}{2~~(-³--5)} + (x+³+) (x+34), 3-√5 3+√5 2 2 96%

教えれる範囲だけでいいので教えてください

| 鎌倉時代の政治 将軍家の親戚で、鎌倉幕府の実権を握った一族。 鎌倉幕府の実権を握った一族がついた。 将軍を補佐する地位。 後鳥羽上皇が幕府を倒そうと挙兵し、敗れた戦い。 幕府が京都においた。 朝廷を監視する役所。 武士のをまとめ、裁判を公正に行うために定められた法律。 | 鎌倉時代の文化 後鳥羽上里が藤原定家らに編集させた. 叙情的な作品を収める和歌集。 ⑦ 源平の争乱で焼けたのち、宋の建築 様式を取り入れて再建された。 奈良県 にある寺の門。 再建された寺の門の左右に置かれた。 武士の気風を反映した力強い仏像。 快慶らとともに、再建された寺の門の仏像などの力強い彫刻作品を制 武士の活躍をえがき、法師によって人々に語られた軍記物。 194. 20 0{ Ⓡ[ 01 25 25 9 } } } } }

質問です❕ 歴史が覚えるのが辛いしすぐ忘れます どうしたらいいですか❓

キーワードとキーセンテンスって何が違いますか この文の要約の例も出来ればお願いしたいです

1.左の文章を読み、キーワードを○で囲み、キーセンテンスに線を引きましょう。 チャットGPT 利用ルールの議論急げ する動きが広がる。 法や注意点をまとめた指針の策 定を進めている。 東京大学はチャットGPTを 「話し上手な『知ったかぶりの 人物』」にたとえ、学生にはリ スクに注意しつつ主体的に判断 して使うよう求めた。 米新興企業「オープンAI」 が開発した対話型AI(人工知 能) 「Chat GPT (チャッ トGPT)」が注目を集めてい る。様々な活用への期待が高ま る一方、教育に悪影響は出ない か、職を失う可能性はないか、 危機感を募らせる人々もいる。 人間の指示に応じて、ネット 上の膨大なデータから自然な文 章を作る「生成AI」の一つ だ。昨年11月の公開以降、世界 中で爆発的に利用が広がった。 すでに、書類の下書きを作ら せたり、「パートナー」として 対話して考えを深めたりするの に用いられている。西村康稔経 産相は、国会答弁の作成に使え ないか検討するという。 現段階では妥当な考え方だろ う。ただ、こうした存在が生成 する文章が世にあふれるように なったとき、言葉と事実の精査 によって成り立ってきた言論空 間の存立基盤が揺るがないか。 注意が必要だ。AIが生成する のは、あくまで「もっともらし い」ものにすぎない。「知った かぶり」には虚偽や偏見が紛れ 込む危険がつきまとう。 生成AIの開発競争は激化す る一方だ。今後どう進化するの か。日本のAI研究の第一人者 でも予想がつかないという。 G7議長国として政府は国際 的なルール作りへと動く。各国 の思惑も絡むが、実効性のある 議論を急ぐべきだ。日本はAI 分野で後れをとり、巻き返しを 図るが、自国の利益だけを考え るべきではない。社会と共存し ながら技術が健全に発展するよ う、企業や業界団体にも自主的 なルール整備を求めたい。 ろうえい しかし、教育や研究の現場か らは「AIに書かせた作文や論 文を提出されても見抜けない」 「表現力や創造力が育たなくな る」などと心配の声が上がる。 文部科学省は、学校での活用方 併せて、かねてAIをめぐり 指摘されてきた、個人情報や企 業秘密の漏洩や著作権侵害につ ながる可能性なども問題になっ 巨大IT企業がデータ ている。 と権限の集中をさらに進める恐 れもあり、欧州では利用を制限 ゲノム編集技術の臨床応用を めぐって研究者らが15年、国際 会議を開き、守るべき規範を示 す声明を採択したような動きに も期待したい。限界は指摘され るが、その後の世界各国のルー ル作りに一定の影響を与えた。 社会の懸念を減らして利用のメ リットを享受する道を考える 際、参考になるだろう。 2023･4･19

clearの使い方についての筆問です！ ノートの表紙以外に文字の入れ方を教えてください！ ノートの一番最後に「コメント待ってます」などの文のことです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

今中学生で設定してるんですけど、小学生に戻したいです。設定では小学生で保存ができないので困ってます。