二次遷移は生物多様性が失われ得ると習いましたが，なぜ二次遷移だけなんでしょうか? 一次遷移はならないのですか?

For the first time in Rugby World Cup history ,the game had to go into overtime , with two halves of ten minutes each という例文についてです。ここでのハー... Read More

英語のwaitという単語には 自動詞と他動詞二つの使い方があり、それぞれ訳し方が違うと聞いたのですが、どのような違いがあるのでしょうか?例文があると嬉しいです。

相加相乗の範囲です。 この問題の黄色く囲った部分がよくわかりません。なぜこのように表されるのですか? ちなみに写真2枚目が私の考えです。

X²+1 Xt1 a min x-1 X+1/2+1 X²-1 2 (27-1) 2 1 + 1 = 2-1 + 7/²4/1 二次 次

自分なりに一番を解いたのですが、なぜかうまく行きません…どこから違うか教えてください💦

因数分解 (対称式・交代式) 基本例題 16 次の式を因数分解せよ。 a(b+c)²+b(c+a)²+c(a+b)²-4abc (2) x(y2-22)+y(z2-x2)+2(x2-12) CHART & SOLUTION 対称式・交代式の因数分解 1つの文字について降べきの順に整理する どの文字についても次数は同じ。 どれか1つの文字に着目して整理する。 (1) a²+a+ (2) x2+x+ 解答 (1) a(b+c)²+b(c+a)²+c(a+b)²-4abc = a(b+c)²+b(c²+2ca+a²)+c(a²+2ab+b²)-4abc =(b+c)^²+{(b+c)2+2bc+2bc-4bc}a+.bc'+62c = (b + c)²(b + c)²a+bc(b+c)_ =(b+c){a²+(b+c)a+bc}」 =(b+c)(a+b)(a+c) =(a+b)(b+c)(c+a)j (2) x(y2-22)+y(22-x²)+2(x2-y2) =(-y+z)x2+(y²-22)x+yz²-y2z =-(y-z)x2+(y+z)(y-z)x-yz(y-z) =-(y-z) {x-(y+z)x+yz} =-(y-z) (x-y)(x-2) =(x-y) (y-z) (z-x) [(2) 鹿児島経大] ③ 基本 14,15 αについて降べきの順に整 理する。 DETE a²+a+ ← (b+c) が共通因数。 これを答えとしてもよい。 輪環の順に整理。 xについて降べきの順に整 理する。 ●x2+x+ ←(y-z) が共通因数。 これを答えとしてもよい。 輪環の順に整理。 1章 2 因数分解

75.83のso much as say（saying）についてです。 これはどちらも〜さえ言わず、と言うような意味ですが、sayの形が変わっています。これは何が違うのでしょうか？

75) He did not ( ) a word of thanks when I Dso to say 2much as say as 3say so much so much (1) (76) The professor read my technical report which helped him with (74) his assignment (18) garved (75) 4 as say boit Latas B I () the day before.dans) TO (20)

この問題の答えについてですが、これは二番でも行けないのですか？ 二番がダメなのは、完了形に過去も含むからでしょうか？

(81) When Ken comes home from school this afternoon, his mother ( dainy Sensaze chicken. ) cooking roast je v gradT (rə) (3 )SH (83) moox redool at ni C been Thas been will be would be nivel guivast od o (81) (82) Read this book (1). to bas et yderssy Of 10t Intiqeod Issol edt to Dhad been

この問題の答えが二番以外にならない理由を教えて欲しいです💦 ③はmoreがついてないので除外、①も文脈に適さないので除外、となりますが、④は答えに適しそうです…more betterも聞いたことのある表現ですし…

(61) ) ) (62) Our teacher has told us that DVDs are (oc) videotapes for foreign language (T S od sveds) nor (62) learning. Dsuch good as gunMed [Irw Stye svado gatitw superior to 3useful than 4more than better CE y vide god vlniam ai basies wel ni C

二番目以降の解き方、考え方などを教えてほしいです。一応図に書いたりもしたのですが、なかなか思いつきません汗

数学Ⅰ・数学A 〔2) 右の図のように, △ABCの外側に辺 AB, BC, CA をそれぞれ1辺とする正方 形ADER BFGC, CHIA をかき 2点E E とF.GとH,IとDをそれぞれ線分で結 んだ図形を考える。 以下において BC=a, CA = b, AB = c ∠CAB = A, ∠ABC = B, ∠BCA=C とする。 (1) = 6.c=5,cosA= △ABCの面積は のとき, sin= B F D セー T₁ = $b 2 12: ac 2 △AID の面積はツテである。 G であり、 H T3 = 1 (数学Ⅰ・数学A第1問は次ページに続く。) 2 (188-A) a-b²-e² Sin(180-A)=sin@ 数学Ⅰ・数学A (2) 正方形 BFGC, CHIA, ADEB の面積をそれぞれS1, Sz. S3 とする。 こ のとき, S, SzS3は • 0° <A < 90° のとき A=90°のとき、 • 90° <A < 180° のとき. O 0である ① 正の値である ②負の値である ③正の値も負の値もとる き、 ト の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) (3) AID, BEF, △CGH の面積をそれぞれ T1,T2, T3 とする。このと ヌ である。 ヌ の解答群 a < b <cts 511, T₁ > T₂ > Ts 1 a < b <cts51. Ti < T₂ < T3 ② A が鈍角ならば, T, < T2 かつ Ti < Ts a,b,cの値に関係なく, T, = Tz=Ts (数学Ⅰ・数学A 第1問は次ページに続く。)

見にくくて、申し訳ないです汗 （II）以降の解き方を教えてほしいです。（I）ができてるかも怪しいですが💦

数学Ⅰ・数学A 第3問 (選択問題)(配点20) [第3問~第5問は,いずれか2問を選択し、 解答しなさい。 中にくじが入っている箱が複数あり, 各箱の外見は同じであるが, 当たりくじ を引く確率は異なっている。 くじ引きの結果から、 どの箱からくじを引いた可能 性が高いかを,条件付き確率を用いて考えよう。 3 (1) 当たりくじを引く確率が- である箱A と, 当たりくじを引く確率が である箱Bの二つの箱の場合を考える。 (i) 各箱で、くじを1本引いてはもとに戻す試行を3回繰り返したとき アプ 箱Aにおいて, 3回中ちょうど1回当たる確率は 箱Bにおいて, 3回中ちょうど1回当たる確率は である。 £22 (i) まず, AとBのどちらか一方の箱をでたらめに選ぶ。 次にその選んだ箱 において、くじを1本引いてはもとに戻す試行を3回繰り返したところ, 3 回中ちょうど1回当たった。 このとき, 箱Aが選ばれる事象をA, 箱Bが 選ばれる事象をB, 3回中ちょうど1回当たる事象をWとすると P(B∩)=1/1/23) 1 P(An W) = × 2 . る。また, 条件付き確率Pw (B)は である。 P(W)=P(A∩W)+P(B∩W) であるから, 3回中ちょうど1 オカ G X 回当たったとき、選んだ箱がAである条件付き確率Pw (A) は ケコ サシ となる。 とな (数学Ⅰ・数学A 第3問は次ページに続く。)