全くわかりません もしよければその答えとその理由も教えていただきたいです。お願いします

U9 関係詞 演習問題 1. Can you see that tall lady ( ) is wearing glasses? [x] who whom whose what 2. The earthquake disasters of the last ten years ( ) many people homeless are causing despair in some areas. [ ] can leave when it left which have left have left 4. We saw a house ( that 3. The old princess discovered a singer there whose voice she thought unusual and () she wanted her guests to hear. [1] whose when whom ... ) roof was red. [*] which whose 5. Godzilla destroyed the house on ( which whose which what ) roof was lying a beautiful lady. of which than we see what [X] 6. The town is now different from () it was ten years ago. [X] what as that which 7. The reality of life is less ( ) in our future than what we remember from our past. [**] what we see that we see how we see 8. A large proportion of ( ) English-speaking people watch on TV is of American origin. [ty- that what where which 9. ( ) we read in those days has remained in my mind till today. [*] That What It Which

３と５の解説お願いします🙇‍♀️

CATE 2 右の表は,ある温度において,食塩・硝酸カリウム・ホウ酸 がそれぞれ 100gの水にどれだけ溶けるか(溶解度)を表したも のである。この表を使って、次の各問いに答えなさい。 (ただし, 答えは四捨五入して小数第1位まで求めること｡) 温度によって溶解度が異なることを利用して,物質を純粋 にする方法を何というか。 PICH (2) 表の物質のうち,(1)の方法によって精製することが必ずしも適切でないものはどれか。物質名 3294 を答えなさい。 20 °C 40 °C 60 °C 80 °C 硝酸カ 食塩 リウム 35.8 31.6 4.9 36.3 63.9 8.6 37.1 109.2 14.9 38.0 168.8 23.5 ホウ酸 (3) 水 60gを60℃に保ち、硝酸カリウムを加えて飽和水溶液をつくるには,何gの硝酸カリウムが 0.6 D 必要か。 4) 80℃のホウ酸の飽和水溶液が100gある。 この水溶液の濃度(質量パーセント濃度)は何%か。 (5) (4)の溶液を40℃まで冷却したとき何gのホウ酸が結晶として析出するか。

教えてください！

3 右の図の立体は、AB=BC=8cm, BF=6cmの直方体である。 点P, Q,R, S, T, Uは, それぞれの辺の中点である。 Be 次の問いに答えよ。 (1) 六角錐C-PQRSTUの体積を求めよ。 (2) 点Cと六角形PQRSTUとの距離を求めよ。 A E U R G 's D T CH 207

至急お願いします。2番の解き方が分かりません。答えを見たのですが1行目から分かりませんでした。お願いします

チャレンジ! 右の図のように,平行 四辺形 ABCD がある。 辺 ABの中点をEとし, 点E E を通り線分BD に平行な直 線と辺ADとの交点をFと B する。 また, 線分 CF と線分ED, BD との交点を それぞれ G, H とする。 次の問いに答えなさい。 (茨城) (1) △AEF△ABD であることを証明しなさい。 ★★ 4 思・判・表 15点×21 A F <AFEと△ABDにおいて 仮定よりFFTPなので 平行線の情角が等しいので∠AEF=∠ABD ∠AFE=∠ADB ①②より組の角がそれぞれ等しいので XAFF COLABE /30 ヒント EF // HD だから, FG : HG=EF: DH 24 D 2 ○か×のときは部分点を記入しよう。 (2) CH: HG をもっとも簡単な整数の比で表しな さい。 FG:HG=EF:DH 1:2 = 1200 5:10

間違えてるところあったら教えてください🙇‍♀️

74 □07 Mr. Bell is the person ( for what 3 with whose 09 08 The professor sternly told the student, "Read the passage ( きびしぐ in my lecture." that Do you remember the house ( where 2 when to that 10 Ghibli Museum is a place ( where 2 to where える ) I obtained the information. from whom because (4) to who 11 He has been in the hospital for two weeks. That's ( today. 2 how 017 ( (3 to which 3 why 12 He talked about one of Salinger's novels ( which whose ) I want to visit. 3 to which Power Frame R50. ) you spent your childhood years? 3 which 4 of which 13 He said he couldn't speak Russian, ( which 2 what 16 Last winter I went to Hong Kong, ( when wasn't 3 where wasn't 3 whatever 15 There was no objection from the man ( of whom 反対 3 who 18 The school is quite different from ( 1 which (2) that 3 why 14 There are often special box seats at sports stadiums, ( watch games with food and drinks. where 2 wherever 3 which 4 which 4 which ) was untrue. 2 on whom 4 by whom 4 the way (3) as 4 how ) I can't remember the title. 4 of which 〈防衛大学校〉 ) seems easy at first often turns out to be difficult. 2 That ~でわかる It (3) What ) I referred 設する ) he can't come (法政大 > <センター試験> 4 whichever < 芝浦工業大 > (4) Which ) it was ten years ago. (4) what <杏林大 > ) as warm as I had expected. where it wasn't 4 which it wasn't < 東京電機大 > ) people can (名古屋外国語大) ) I thought was sure to protest. 〈日本大〉 < 桜美林大 > <センター試験> <センター試験> <東京経済大 >

4番の問題でなぜ答えが4になるんですか？

3. She ( 3 ) often come to see us when she was a child. (*) RDER has 2 should F063 3 would 4.Barbara started to run faster and and 24 ) up with him a few minutes later. F050 can catch 2 can have caught 3 could catch 4 was able to catch 5. He was born before 1970, so he (/) be in his thirties. (**) F052 4 would have

何故答えは③なんですか？

2 空所に入れる言葉として最も適切な適当なものを選びなさい。 Columbus's name appears many times on maps of the Western Several cities in the U.S.A. are named after him, ( ) is the Colombia River, one of the chief rivers in the U.S.A. and Canada. Hemisphere. X the Western Hemisphere **) 1 which 2. it 3 as 4. that

重問224 (２)の部分なのですが、環を構成する不斉炭素原子の見分け方が分かりません。 右回りと左回りとはどういうことでしょうか。 教えてください🙇‍♀️

〔実験5〕 試験管に入れたアンモニア性硝酸銀溶液に化合物A~Eを加えておだやかに 加熱すると、 化合物Eの場合のみ試験管が鏡のようになった。 [実験] 過マンガン酸カリウムの水溶液に化合物 A~Eを加えて加熱すると、化合物 C.Eからはジカルボン酸である化合物F が生じた。 CV (1) 化合物 A, B.C. D. E の構造式を記せ。 02) 実験5の反応は、化合物Eのもつ官能基のどのような性質のために起こったか。 そ の性質を記せ。 (3) 化合物Fとエチレングリコールを縮合重合させて得られる高分子の構造式を記せ。 [12 同志社大] 225. 〈異性体の数> 異性体に関する次の問いに答えよ。 (1) CaHsCl2のジクロロアルカンには構造異性体が何種類存在するか。 ただし、 立体異 性体は含めないものとする。 (2) CsHg の環式化合物Xに臭素Br2 を付加すると,不斉炭素原子をもたない化合物Yが 生成する。 Yの構造式を書け。 [09 東京薬大〕 (3) C5H12O2 である二価アルコールで,不斉炭素原子を2つもつものは何種類存在する か。 ただし, 立体異性体は区別しなくてよい。 [09 横浜市大〕 (4) キシリトールはHOCH2CH (OH)CH (OH)CH (OH)CH OH の示性式をもつ五価アル ス

(3)の解説よろしくお願いします！！

3 二次関数y=ax …..….. (I), 一次関数y=bx.…… (II )と y = - bx+c…… (II)について タブレットのグラフ表示アプリを用いて考察している。 このアプリでは、図1の画面上の Cにそれぞれ係数a,b,cの値を入力すると, その値に応じたグラフが C それぞれの下にあるを左に動かすと係数の値 A B 表示される。 さらに, A B が減少し,右に動かすと係数の値が増加するようになっており,値の変化に応じて(I)~ (ⅢI) の関数のグラフが座標平面上を動く仕組みになっている。 次の問いに答えなさい。 ア ウ イ H (I) (1)a=-2,6=5,c=-3のとき, (I) と(ⅢI) の交点の座標は, カ ( II ) オ (III) 図1:グラフ表示アプリの画面 キ x ク ケ (-4,-4) (3, -18) Is Q 7 4 1 0 a= A b= B コ である。 C 8 31 5 2 A 9 6 3 ✓ + 図1 (I)~ (I (2) (3) に しゃ 通

問2、Cの答えがギ酸イソプロピルなのですがなぜイソがつくか、名前の付け方を教えて下さい。 (エステルはカルボン酸アセチルと名付けるのは分かっています。)

エステル 加水分解 C4H8O2. カルボン(1個) ¥盤 C-1 ⓇM 0.046 A C. H-COOH O to togo :: M = 46 g/mel H-C-10H 20₁ H-C 0=0 X 16 ギ酸、イソプロピル T アルコール C-2 (C₂3). O-C-C 1 C -241 C-C-C N c-c-c CH 2-2 21²1 - 14 c-c-e 1 ON