数1の問題です。（４）の解説をお願いしたいです。

(3) (x−1)(x*+1)(x³+x²+x+1) 2. (4) (a+b+c)(a²+b²+c²-ab-bc-ca) (5) (a+b+c)(a+b−c)(a−b+c)(-a+b+c)

高一 物理基礎 有効数字の問題です (6.0・10^5)・(2.5・10^2) という問題で、有効数字が2桁なので答えを15・10^7にしたのですが、答えを見てみると1.5・10^8でした。 なぜそうなるのか教えて頂きたいです。

至急！！！！ ⑫の平方完成した式と手順 ⑤が②になる式と手順 この２つ教えて下さい！！！！

【選択肢】 ツのとき サとなりますね。 テ 」のときシ Qx= -b'±√√√√b¹²-ac 2 b √b2-4ac ②x+ = 土 ③ k=1,4 a 2a 2a ⑤ x + (k-1)(k-4) 6'2-ac ① 2 - k 14 a 15. 1 ⑩重解をもつ異なる2つの実数解をもつ b 2 62-4ac b ⑥ x+ 2 62 = - 2a 4a² 2a b -x+ ⑧1<k<4 ⑨x+1/zx 2a ②x2+1/x=/ 判別式 異なる2つの虚数解をもつ a 10x= a 4a2 -26'±√4b2-4ac a 19k<1,4<k

❌の部分が全くわかりません。教えていただけないでしょうか？

Choose a suitable form of can, could, be able to, manage to or succeed in to complete the sentences. 1) The manager was somewhat reluctant but in the end I get a refund. : manage to 2) It was annoying; I get on to any of the websites you recommended. : could 3) When does the next match start? I : was able to X X hardly hear the last announcement.

クリアノート自習室の退出方法 満室の部屋に入ってるのですが開けず退出できません。どうすればいいですか？ スマホ再起動すると記録ごと消えちゃいますかね、？

P(2)=8+20-4-24=0で(x-2)を因数にもつというのがあるのですが『因数にもつ』ってなんですか？？

(3)の間違っているところと(5)の解き方がわからないので、どなたか分かる方教えてください！！🙇‍♀️

この問題の式と答え方を教えてほしいです🙇‍♀️

[練習] 2次方程式 x2(m-2)x-m+14=0が,次のような異なる2つの解をもつとき,定数 m の値の範囲を求めよ. (1) ともに負の解 (2) 正の解と負の解

この、1、2行目って文法的にどうなってるんですか？ at〜の部分は前置詞句だから主語にはならないと思うんですが？教えて欲しいです🙇‍♀️

At the heart of the environment issue is the basic question of how man is to boinsist an how we are to apply the mosque only knowledge that science and technology make available to us and the values which endow our lives with meaning and purpose to the decisions which will determine our 5 future. ni Toptullend similar to dal aid al dgin yn eatbote odw nonioia laadoiM manage the world's first technological civilization enam Tho-wona todo villantes fant feared oila ena golearbe

数学IIの複素数と方程式の問題です 解き方と答えを教えていただきたいです

81 与えられた2数を解とする 2次方程式 る。 3. (1)2つの解が2-3と2+3iであるような2次方程式の1つはメー ア x+ イウ = 0 であ の1つは x+ I (2) 2次方程式 x2-2x-5=0 の2つの解をα β とするとき, α+βとαβを解にもつ2次方程式 x- オカ =0 である。