全体的にパッとしません。不定詞や分詞で始まる句、前置詞句が副詞句で、不定詞、分詞で始まる句、前置詞句が形容詞句ってどっちも条件がおなじだから分けれなくないです？ あとIの不定詞は前置詞の目的語にならないって、前置詞に目的語があるなんで初めて知ったんですけど、前置詞ではなくて... Read More

2句 cinhards appt huoliew etnobin alT (G) 2語以上の語が集まって1つの名詞・形容詞・副詞の働きをしますが, その中に <主語+述語動詞〉を含まない語群, それを「句」 と呼びます。 働きに応じて名詞 旬・形容詞句・副詞句の3つに分けられます。 1 名詞句 名詞と同じ働きをする句で, 主語・目的語・補語 前置詞の目的語になりま す。 不定詞と動名詞で始まる句 (5058課) が名詞句の主なものですが, 不定詞は前置詞の目的語になりません。 200 RE 例文 Ⅰ want to eat something. 「私は何か食べたい」 不定詞が動詞 want の目的語。 Lemst yews ipowerla bisquash >***#*# I am interested in training dogs. 「私は犬を訓練することに関心があります」 (REMASTE) 2004 動名詞で始まる句が前置詞 in の目的語 J 20 Lovews meworte boA 2 形容詞句 形容詞と同じ働きをする句で, 名詞・代名詞を修飾したり、 補語になります。 不定詞・分詞で始まる句 ・ 前置詞句 ( 容詞句です。 2 14･53･5960 課)が主な形 ・撮影 • 例文 The boy running over there is my son. 「向うを走っている男の子が私の息子です」 現在分詞で始まる句が名詞 boy を修飾。BWS w de 25-15-) + 3 副詞句 副詞と同じ働きをする句で、動詞・形容詞・副詞・文を修飾します。 不定詞 SPORTO や分詞で始まる句 前置詞句 (2・54・55・62･63・64課) が主な副詞 句です｡ 例文 Ⅰ went to the barber to have a haircut. 「私は髪を切ってもらいに理髪店に行った」 ■不定詞が述語動詞 went を修飾。 XV

この英文和訳お願いしたいです！

比較 ・ 関係詞 There are not more than forty paintings by the Dutch painter Jan 以下の Vermeer in the world. "One may wonder why there are so few. In fact, his life →40未満 was not as beautiful as the life we see in his paintings. His masterpieces used powders made from bright blue rock called lapis lazuli. Since he used this 5 coloring material which was much more expensive than other materials and as valuable as gold in those days, his works necessarily became smaller than those of other painters. Vermeer used this material so much that he became poorer and poorer each time he painted a new work. 4. lapis lazuli「ラピスラズリ(青金石)」 ~する度に SV 1. (T-F) 2. (T-F) 3. (TF)

ATPはどちらかという問題どうやってみわけますか？？

27. 呼吸の反応 ② 図は, 呼吸の反応を模式的に MASTU 示したものである。 (1) 図中の(a), (b) の物質名を,それぞれ答えよ。 (a) [ ](b)[ ] 図中の (c), (d)のうち, ATPはどちらか。 [ ] (3) この反応は,おもに何という細胞小器官で行われ るか。 1 |有機物 (a) |有機物 STA (b) 水 1 (c) (d) WWW | エネル 31.= 以下の (1) 図 てい (2) 図

青矢印の所がなぜそうなるのか分かりません。 途中式を教えて下さい🙇

ar 14 大量 = log2 12- MAST = log₂ 12- - *S = log2 HO - log24 log2 18 log₂ 2² "S = log2 12-log2 18 2 22.3 (2.3²) 2/ 3. 508-1 log₂ 18 2 7 =log.2乗して 85 *$3@1=x (2) 対数の底を3にそろえると log,6-log, 12 401

（2）の答え教えて下さい🙏💦 回答してくれた方にはいいねとベストアンサーをつけますっ!!

1 木材について、次の問いに答えなさい。 (1) 木材の種類には、広葉樹材と( に適する 句を答えなさい。 (2) 次の図A. B では、板材の曲げの力に対してどちらが強いか答えなさい。 )材とがある。( (3) 図のような切り口(こぐち面)の木材が乾燥して変形した場合、 A, B どちらに るか答えなさい。

不定詞がどこに掛かってるのか教えてください。こーなる答えも教えてください。

4 次の文の不定詞と同じ用法の不定詞を含む文を一つ選べ。 She opened the door for her cat to enter her room. SU 0 が 7. You must practice English every day to master it. V To 1. There is only one way to get to that island. . He left home never to see his children again. S V 1. The accident made it impossible for me to attend the meeting. V 233 12 blott und t. This water is good to drink. Tax F

英語をマスターするいちばんよい方法は何だと思いますか。 What (is/think/master/ the best/you/to/do/way) English? 答えと解説お願いします。

(4)から回答お願いします

問題演習 【1】 次のそれぞれの文中の下線部の不定詞の用法 (名詞用法 形容詞用法 副詞用法 いずれか)を述べなさい。 (1) To walk is good for our health. (2) Do you want something to eat? (3) He worked hard to support a large family. (4) To attract more customers we lowered our prices. (5) He grew up to be a statesman. (6) My dream is to live in London for the rest of my life. (7) He was very glad to hear the news. (8) I decided to study abroad. (9) It is very (10) She must be crazy to trust such a dishonest person. difficult to try to master two languages at the same time.

間違っていたら指摘お願いします…… 至急です！

(Why di (3) あなたはなぜ彼女を信頼できるのですか。 (why? Why) (do) you trust her? (4) 彼はなぜそんなに有名なのですか。 ( Why) (is) he so famous? STIL (5) なぜ私たちは裏口を使わなければならないのですか。 Why do we (have) (to ) (6) どうして歯を磨かなければならないの。 (Whe )( mast) Ibrush my teeth? のですか (7) なぜ誰もこれを買おうとしないのですか。 販売 Why? ) is nobody (Wants (to 次の英文を日本 srood og uaz bib 10101 buse nov ob yaw ) use the back door? PO to) buy this one?

(4)の答えは13mでは不正解ですか？ 不正解なら理由も教えてください🙇‍♂️

れる 等加速度直線運動 発展問題 24, 25,26 発展例題2 SUJJŠULA 85.0m P 斜面上の点Oから、初速度 6.0m/sでボールを斜面に沿 って上向きに投げた。 ボールは点Pまで上昇したのち, 下 降し始めて, 点0から5.0mはなれた点Qを速 4.0m/s で斜面下向きに通過し, 点0にもどった。 この間, ボール は等加速度直線運動をしたとして, 斜面上向きを正とする。 (1) ボールの加速度を求めよ。 TCHIS Qa\mu 16.0m/s O THE ECO SEOSSA SAMO (S) (2) ボールを投げてから,点Pに達するのは何s後か。また,OP間の距離は何 m か。 (3) ボールの速度と投げてからの時間との関係を表すv-tグラフを描け。 (4) ボールを投げてから,点Qを速さ 4.0m/sで斜面下向きに通過するのは何s後か。 また. ボールはその間に何m移動したか。 v[m/s]↑ RUT6.0 OP間の距離 指針 時間t が与えられていないので 「v²-v²=2ax」 を用いて加速度を求める。 また, 最高点Pにおける速度は0 となる。 v-tグラフ 真 を描くには、速度と時間 t との関係を式で表す。 解説 (1) 点O,Qにおける速度, OQ 間 の変位の値を「v²-v2=2ax」 に代入する。 間 PQ間の距離 0 2/3 15 16 t(s) (−4.0)2-6.02=2×a×5.0 a=-2.0m/s² 04.0 -6.0 2008 ad SJEL (1) (2) 点Pでは速度が0になるので, 「v=vo+at」 から, 06.0-2.0×t MASTE t=3.0s 3.0s後 ((em) (4) 「v=vo+at」 から, -4.06.0+(-2.0)×t (S) t=5.0s 5.0s後大量中 OP間の距離は,「x=vot+ 1/2al2」から、 (2) MA (d) (大銀 ボールの移動距離は, v-tグラフから, OP 間 の距離とPQ間の距離を足して求められ、 x = 6.0×3.0+ 1/2× ×(-2.0)×3.02=9.0m 6.0×3.0 (5.0-3.0)×4.0 (3) 投げてからt[s]後の速度v[m/s] は, + = 13.0m 2 2 「v=vo+at」 から, v = 6.0-2.0t C v-tグラフは, 図のようになる。桂馬 Point v-tグラフで, t軸よりも下の部分の 面積は、負の向きに進んだ距離を表す。 1