この文のit was very nice surprise to get an email from you!は 解説にはあなたからEメールをもらえるなんて本当に素敵な驚きでした。 とかいてありましたが、日本語的に素敵な驚きっていうのは悪くないほうのドッキリ的な意味なんです... Read More

From: Lydia Clark To: Jane Nelson Date: September 20 Subject: Thank you very much! Dear DJ Jane, It was a very nice surprise to get an e-mail from you! Thank you for saying that you can play the song for us. forward to the CD. She has been a big fan of Peter Mitchell for many vears. Our address is:1730 Elm Street, Lakewood, OH, 45923. Again, L thank you very much for your kindness. aonte botiaUeds bas squud of And my mother is looking Sincerely, gnibu oil vew wen ni 51 20nyoino bortez mobgni bstin Lydia 90 EOel nt 25t

解答冊子を無くしてしまったので、分かる方、教えてください

Mr. White's job has ( 1 ) to do with computers. 2 someone の nobody FRAME 100 3 anything Fortu D eit. O something 開外 口12 EXERCISE A 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 Beca 口13 very 口01 ノwas a present from my father. 人 の m 2 My old this camera の This old camera of mine Jagm aomけらmoa L O My old camera of this くセンター試験) 3 This my old camera Tdil ot mi The population of Tokyo is much larger than ( bn) of New York. の which 口14 のAI 口02 の all くつくば国際大) 3 one ③M 2 that TO Aonm This year's fashions are quite different from ( ) of last year. 3 these 口15 ( pro 口03 の those の that 2 them 〈近畿大) 1shy のE 口04 )who would like to go ona trip should put their names on the list 3 Ones の They 2 Those の These (亜細亜大) wal erd 19 aloT ni St 口16 You 口05 My mobile phone is broken. I must buy ( ) today. JD Oit W9n d ot vs 2 that 3 this 4 one 〈福岡国際大) 口06 oTo apLojre aorga M I found these keys. Are they ( )that you lost yesterday? 0 one EXERCISE 2 ones 3 the one Jsdi 4 the ones 900 〈日本大) 口01 St 07 There are two reasons for our decision, and you know one of them. Now I' tell ( 9io S 19ddo eri D O another 1odtone (A 2 other OVす 3 the other 4 the others 口02 I m owi bejieiv I 口08 Havinga good idea is one thing. Having a successful business is ( くセンター試験) niD another 3 the others 2 other ud 2l 0uet gniggoda tnew i 4 the another TeO 910n 口09 I have five boxes here. One is full of books and ( ) are empty. 〈東京経済大) O other 3 the other ② the ones 80 JaomlA E sbens) 19vd ) 10 Yoko and I didn't know the time because ( )of us had a watch. の the others D04 〈関西学院大) の both on 2 either ③ neither の not (湘南工科大 50 New Frame 650 ロ

並び替えお願いします！

Ithink( 0 to 2 it the building dangerous 6 enter (6 alone). Ithink [49] (この本はやさしいので私にも理解できる。 6 to). mobile phone. a 3 understand の easy 6 for This book is ( (1 enough の me L10 This book is (6) 彼は以前有名なテニス選手であったことを誇りに思っている。

並び替えお願いします！

Ithink( 1 to 2 it 3 the building ④ dangerous enter alone). Ithink [49] (この本はやさしいので私にも理解できる 0 This book is ( 1 enough 3 undefstand 4 easy ⑤ for ⑥ to). me This book is UB216 mobile phone. い 彼はト 流右タ なテ 3番手であったことを誇りに思っている。

critical point2のchapter7の答えを持ってる方いませんか？ いたら見せてほしいです！

CRITICAL POINT 2 GRAMMAR / EXPRESSION / STRUCTURE / IDIOM CONVERSATION / ACCENT / PRONUNCIATION 頻出 英文法。語法。構文·イディオム 会話表現·アクセント·発音 問題演習 ■センター試験~難関大対応 2つのステージで重要頻出事項をスパイラル演習 Second Stage ランダム形式実戦演習 First Stage 文法項目別演習 EMILE

文章題を教えてください

注) Saki: We are going to make a radio program and "broadcastoe bro it at our school festival on October thirtieth. John, please write the main points in youy notebook John: OK、 Saki: Thank you, John. Well, what kind of radio program can we make? oodi!vari on よ515790W John: I want to make one with many *contents. For * C example, a program with müsic, talking, news, and 30 so on. ナレマ 0 Kota: I agree. I sometimes listen to the radio. In some radio programs, people just talk and don't play music. I can'tenjoy that kind of radio program. So I think we should have both music and talking in our g program. iw esa.T assiy30 9802 3o0 Saki: I think so, too. But different people like different r music. Some people like old songs, and others like popular songs. What should we do about it? John: How about playing different kinds of music? For example, we can play old songs in the morning and popular songs in the afternoon. Then a lot of people can enjoy the music in our program.Jast oot edere Saki: That's a good idea, , Let'sget some CDs. And between music, we talk about some *topics, right? Kota: Yes. And we can have some *guests for the talking time. One of our teachers or some of our friends can be our guests. John: OK. What about news? Any interesting news?

コンマがないのにif節を前にしていいのでしょうか。

056 日本語の意味になるように、 []内の語句を並べ替えなさい。 Oロロ 056 [If there were no mobile phones our lives would be quieter]. 携帯電話がなければ、われわれの生活はもっと静かであろう。 >日本文から仮定法に反応する! 「仮定法過去」の公式通り、 "If s 過去形 S would 原形”の形を作ればOK です。ちなみにこの問題のif節はThere is 構文です。 この問題のように「携 帯電話がなければ」といった文は長文でもよく使われますし、 英作文でも 重宝するはずです。 [there / mobile / no/ would / quieter / If / our lives / be / phones / were ].

なぜ聞こえるだと×なんですか

80% 12:03 ll UQ mobile 4G 編集 質問 くQ&A て適当でないものを二つ選んで記号で答え、正しい使い方に直し 4 可能の表現 次の||線部の中から、可能を表す言い方とし 6補助 S レンジがチンと鳴れば料理はできあがりだ。 ē アリの行列が地面の上を進んでいく。 他動詞ならばBで答えなさい。 (司) Z| 2 自動詞と他動詞 次の||線部の動詞が、自動詞ならばA、 A. 瓶らす。 E減る 能動詞 8散る へ 6焼ける 8彼 E ろ 3残る へ - 6先 B.消える | さ。 3 消す す なさい。対応する他動詞·自動詞がない場合は、×で答えなさい。 詞ならBで答え、さらに対応する他動詞·自動詞をそれぞれ答え 5 手加 完答一つ3(2点) 牛㎡ 自動詞と他動詞 次の各動詞について、自動詞ならA、他動 ステ-S 態準間題 定番の問題で実力をつけよう、 3松m この回答をベストアンサーに選ぶ 閉じる マイペー: 塾選び Q&A 公開ノート A 。 上が、 証 X す

この問題がわかりません、

ll Uo mobile 100% 16:05 こ。 何 閉じる が ム (3) V120+αが整数となる自然数aは全部で何個 あるか,求めよ。 ヒント(R2 秋田) 0<1 で 2-190 119 ロ 自 トJ

２番が分かりません。

ll UQ mobile 16:03 100% <08A 編集 質問 融合問題 過程を書く 因数分解と確率 自然数a, b, c, m, nについて,2次式 +3十れが(r+a)(x+b)または(x+c)?の形に 図数分解できるかどうかは, m, nの値によって決 まる。たとえば,次のように,因数分解できるとき と困数分解できないときがある。〈10点×2〉(R2 山口) * m=6, n=8のとき, 2次式x?+6.x+8は (x+a)(x+b)の形に因数分解できる。 *m=6, n=9のとき, 2次式x°+6x+9は (x+c)°の形に因数分解できる。 *m=6, n=10のとき, 2次式°+6x+10 は どちらの形にも因数分解できない。 口(1) 2次式r+mx+nが(x+a) (x+b)の形に因 3 数分解でき,a=2, b=5 であったとき, m, n の値を求めよ。 ヒント (10点× 3) ( 変線) 草せよ。 (R2 熊本) (R2 和歌山) 年 よく出る 〈10点× 2) (R2 香川) [m (2) 右の図のような,1から6までの 目が出るさいころがある。このさい ころを2回投げ,1回目に出た目の 数をm, 2回目に出た目の数をnと するとき, 2次式x°+mx+nが(x+a)(x+b)ま たは(x+c)?の形に因数分解できる確率を求めよ。 ただし,答えを求めるまでの過程も書け。 n (R2 宮崎) 2)の値を ,(R2 静岡) 答え 式を使って説明する 式の計算の利用 6 ーの位が3である2けたの整数がある。この 閉じる 公開ノー マイペーシ 塾選び Q&A 年② |ロ