解説お願いしたいです😭😭😭🙏🏻

35 145aは定数とする。関数y=-x2+4ax-a(-2≦x≦0) の最大値を,次の場合について,そ れぞれ求めよ。 →教p.107 補充問題5 x220 xy (1) a < -1 x+qax-aを変形すると、 y=-(x-2a)2+4a²-a よって、放射線の軸はた=2a ac-lのとき、グラつは右の図の実線部分である。 よって、x=2で最大値 -90-4をとる。 (2) −1≤a≤0 -SQSOのとき、 -2=2a≦0であるから グラフは右の図の実線部分である よって、x=2で最大値 4a²-aをとる. (3) 0<a Ocaのとき、Oczaであるから、 グラフは右の図の実線部分である。 よって、x=0で最大値 aをとる。 -2 2 2a x=2a P 2a 10 y ta と 10 -9₁-9 r 49²-a x 29 x=2a

グラフの書き方が分かりません😭どなたか教えてください😭😭🙏🏻

145 aは定数とする。関数 y=-x2+4ax-a (-2≦x≦0) の最大値を、次の場合について, そ れぞれ求めよ。 →教p.107 補充問題5 X:20 xy (1)a<-1 y=-x+qax-aを変形すると、 y=(x-2a)²+4a²-a よって、放射線の軸はy=2a ac-lのとき、グラフは右の図の実線部分である 35 2a -9₁-9

最後の、タチツテトの解き方を教えてください🙏🙏🙏

[2] 図のような側面がすべて長方形である三角柱 ABC-DEF がある。 BC=α, CA = b, AB = c, AD=d とし,辺 AD, BE, CF 上にそれぞれ点P, Q, R をとり とする。 AP = xd (0<x<1) BQ=yd (0<y<1) CR=zd (0<x<1) A xd d P D e- yd Q E Ce - 82 10R QALE CO ot zd F (数学Ⅰ・数学A 第1問は次ページに続く。) さらに, △ABCの面積をSo, 台形 APQBの面積をSとする。 また, 点C から直線ABに下ろした垂線の長さをんとする。 このとき である。 キ So= キ S₁ = > ク ク の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) ⑩1/2ch ①1/201 © (x+y)cd Ô =(x+y)cd ②1/2ch ③/1/2ch 1 第4回 (x+y)cd 0 =(x+y)cd (数学Ⅰ・数学A 第1問は次ページに続く。) -83-

リチウムイオン電池についての問題なんですが、解答では0.75molの電子とかいているのですが、Li1molが脱離したなら3枚目の写真の式のような反応になるので、やはり1molながれるのではないですか？ また、Alの酸化数が変化しないと書いてありますが、 ふたつの化合物につい... Read More

LiCoO2 の Co の一部をアルミニウム A1 と入れ替えた化合物を正極として充電反応 を行ったものは,LiCoO2 よりも高い起電力が期待されている。 充放電によって, 化合物中の A1 の酸化数は変化しないため、例えば, Coの4分の1をAlに置換した LiCoo.75 Al0.2502 1.0gを完全に充電して Co0.75 Al0.25 02 にしたとすると,このとき必要な 電気量は キCである。 付 ESP - QK TÁMOPARD,J

75.1 記述これでも大丈夫ですか？？

416 LE 00000 基本例題 75 三角形の面積比 (1) △ABCの辺AB, AC 上に, それぞれ頂点と異なる点D, Eをとるとき A+AR AE が成り立つことを証明せよ。 AD.. AADE △ABC AB AC (2) △ABCの辺BC, CA, AB を3:2に内分する点をそれぞれD,E,F とす る。 △ABCと△DEF の面積の比を求めよ。 指針▷三角形の面積比は, p.410で考えたように等しいもの(高さか底辺)に注目する。 (1) まず, 補助線 CD を引く。 △ADEと△ADC では何が等しいか。 ! 1① 三角形の面積比 等高なら底辺の比等底なら高さの比....... (2)(1) を利用。 △DEF は, △ABCから3つの三角形を除いたものと考える。 11点で交わ 解答 (1)2点CDを結ぶ。 △ADEと△ADCは, 底辺をそれぞれ線分 AE, 線分 AC と △ADE AE みると,高さが等しいから ① AADC AC △ADCと△ABC は, 底辺をそれぞれ線分 AD, 線分 AB と AADC AD Ma みると, 高さが等しいから (2) △ABC AB ① ② の辺々を掛けると TRICA FORMAADE AADC AE AD したがって 練習 2 75 RAADE (2) (1)により ゆえに AADC BAS- △ABC AAFE AF AE AD AE AB AC △ABC AB AC ABDF BD BF ACED 三角形の1つの△ABC CA CB ここで 両辺を △ABC で割ると △DEF △ABC △ABC BC BA =1- =1- PGAIS-MA AABC AC AB(+0A)= MA3130 CE CD tra 353-53-5 2|52|52|5 32 △ABC △DEF=25:7 5 5 6 25 6 25 (a+A)s]s=+HA 18+CA= HS+CAA 80MAS-04 B 6 25 6 6 6 7 25 25 25 25 A ADEF=AABC-AAFE-ABDF-ACED 237872 D B F CEDOTO ASPID A 3 基本69 3 [(18+TA)S DA÷8/ D AAFE ABDF ACED * △ABC △ABC △ABCAAROC AL-QAPNY A 2 E JE SETIAA C △ABC の辺 BC を 2:3に内分する点をDとし,辺 CA を 1:4 に内分する点を E とする。 また, 辺ABの中点をFとする。 △DEF の面積が14のとき △ABC の面積を求めよ。 On+IA (p.418 EX47 G

この問題の(2)以降がわかりません…教えてください🙇

5-2 平面上に2点 0, A があり, OA=4である. また, 同じ平面上に2点P, Qがあ り, |OP|=3, OQ･QA=0 を満たしながら動く . (1) 点P, Q はそれぞれどのような図形を描くか. (2) (1) の点P, Q がさらにOPPQ = 0 を満たしながら動くとき,0Q のとり得る値 の範囲を求めよ。 さらに, OQ･AP のとり得る値の範囲を求めよ. (3) (2)のとき, AOPのとり得る値の範囲を求めよ.

数学Aの図形の性質の問題です。 1:3 になるのですが、考え方を教えて下さい。 できるだけベストアンサーにします🙇

右の図の△ABCにおいて, AR: RB=4:1,BP:PC = 3:4 である。 CQQA を求めよ。 B. R

この問題がさっぱりわかりません、どなたか教えて下さい（ ; ; ）

5.2 平面上に2定点 0, A があり、OA=4である。 また,同じ平面上に2点P, Q があ り, |OP|=3, OQ･QA = 0 を満たしながら動く. (1) 点P, Q はそれぞれどのような図形を描くか. (2) (1) の点P、QがさらにOPPQ = 0 を満たしながら動くとき,0Q のとり得る値 の範囲を求めよ. さらに, OQ･AP のとり得る値の範囲を求めよ. (3) (2) のとき, ∠AOP のとり得る値の範囲を求めよ.

ベクトルの問題教えてください

学習日 8 ■120 空間図形とベクトル 冷戦問題 1辺の長さが2の正四面体 OABC がある。正三角形 ABC の重心を とする。 以下,比の形で解答する場合,最も簡単な自然数の比で答えよ。 [アイ (1) 線分 OG の長さは,OG = OQ= エ である。 線分 OG と 平面 ABC は垂直であるから,正 四面体OABC の体積V を求めると,V= である。 カ (2)等式 20P + AP + 2BP+3CP = 0 を満たす点Pを考える。 OP を OA, OB, OC を用いて表すと, OA+ [ キ OB+ク OC ケ OP = であるから、直線 OP と底面 ABCとの交点を Q とすると, OA+ コ OB + サ OC また,AQABとAC を用いて表すと, AQ 辺BCの交点をDとすると, BD:DC = ツ よって,四面体 OPAB の体積 V1 は,Vi = となる。 よって, OP:PQ = [ス: = Pick Up Pick Up 60 90 124 125 オ 126 Lv3 ソ] AB+タ AC ■チ AQ:QD=下 ④15min. となる。 が成り立つ。 t 200 となるから、直線AQ と である。

確かな理科の学習の答えをなくしました。答えを教えてください

解 2 特 40 12 状態変化と質量・体積 状態変化と粒子の運動 Qarrancas 楽用語 度によって状態が変わることを何というか。 パット 実験3のまじめ 液体から固体への状態変化 ように、体にして体とを確かめた後、冷やして固体になったろうの る。 液体のろう ･ろう 重要事項のまとめ 方法 図1のように、ポリエチレンの 袋にエタノールを入れ、空気が入 らないように口を縛り、バット内 に置く。 液体 【重要用語まとめ 木 目印を つける 粒子の状態 変化しなかった ○ろうが液体から固体になると、量は次のうちどのように変化 変化しなかった ろうが液体から固体になると、体は次のうちどのように変化 減った 増えた したか。 減った ( 増えた 4 とから,ろうが液体から固体になると,密度は次のうちど のように変化したか。 大きくなった 小さくなった 変化しなかった 液体から気体への状態変化 固体のろう 冷やす -> 2 図2のように、袋の上から 熱湯をゆっくりと注ぎ、袋の 変化を観察する。 図2 気体 GRENS 1 図で、目と比べて袋はどのように変化したか。 でと比べて大きくなるものは、次のうちどれか。 6 (粒子の数粒子の大きさ 粒子どうしの距離 ] で,と比べて粒子の運動の激しさは、次のうちどのように 変化したか。 〔激しくなった 穏やかになった 変化しなかった) で、袋を再び1のようにしぼませるには, 次のうちどのよう 8 にすればよいか。 〔 加熱する 冷やす 一定の温度に保つ ) 7 ③ 変化しな へった 熱湯を注ぐ。 粒子の状態 練習 /15) 1 液体 固体の状態変化 実験3 図のように、液体のろうと水を冷や して固体にし,それぞれの質量,体 密度を冷やす前と比較し、その 結果を表にまとめた。 ろう 冷やす ろう 水 【イラストの 要点 体積 ⓘ (2) 水 冷やす 質量 ② 液体⇔気体の状態変化 図のようにして, 液体のエタノールが入ったポ リエチレンの袋に熱湯をかけた。 物質をつくる手が加されると運動が激しく なりやがて状態変化するよ。 って いるということではないけど、 p.103~104 (1) ポリエチレンの袋はどのように変化するか。 (2) 熱湯をかけて (1) のようになったポリエチレ ンの袋を冷やすと, 袋はどのようになるか。 ⑤ 6 (1) 1 3 液体 固体 液体 固体 (1) 表の①~⑥にあてはまる言葉を,次のア~ウからそれぞれ1つ (1) ずつ選びなさい。 ア 大きくなった。 イ 小さくなった。 ウ 変わらなかった。 (2) (2) 液体の中に,同じ種類の固体を入れると浮く物質は,ろう, 水 のうちどちらか。 (5) (2) 教 p.105 (3) (2) のようになるのはなぜか。 その理由を, 「エタノールが気体 から」 に続けて簡単に書きなさい。 (2) (3) エタノールが気体から 口教 p.107~109 B 状態変化と粒子の運動 図は,物質が状態変化するときの ようすを,物質をつくる粒子のモ デルで表したものである 口 (1) 図のA,B,Cは, それぞれ 物質の固体, 液体、気体のどの 状態を表したものか｡ ロ (2) 加熱を表す矢印を, 図のア〜カからすべて選びなさい。 (3) 一般に, 物質の温度が上がり, 物質が状態変化していくと,体 積が大きくなっていく。 その理由を, 「粒子｣, 「距離」という語を 用いて簡単に書きなさい。 セントー ヒント ③ (3)粒子の運動が激しくなると、距離はどうなるかな。 オC 6 (1) A B C A (3) 2・3 状態変化と質量・体積/状態変化と粒子の運動