学校の宿題で作文があるのですが、「世界の中の出来事と自分との関わりを考えてみよう」このことについて書くことになっています。 私はSDGsの食品ロスについて書きたいんですが書き出し方が分からないです。どうやって書けばいいですか?

学校の宿題で作文があるのですが、「世界の中の出来事と自分との関わりを考えてみよう」このことについて書くことになっています。 私はSDGsの食品ロスについて書きたいんですが書き出し方が分からないです。どうやって書けばいいですか?

SDGsについて教えて下さい!!┏〇゛

【至急】SDGsについて意見を書くなら何番の項目に着目し、どのような意見をかきますか？

キとコとサが分からないです( ˊᵕˋ ;)💦 先生が作る問題なのですが、頑張って調べても全く出てこなかったです。 緊急です、教えてください😭😭😭

1) 地域研究での気づき 2学期の成果物作成でみなさんに気づいてほ しかったことは、 「持続性を脅かす課題」は、もはや地球上の どこにでも存在する危機という現実。 そして地球上のすべてが密接に関係し合う。 (の※用語) 社会では、どこの問題も 。 | 〔③※用語) 化して考えることが 。 必要である。

なぜ③ではまちがいなのかが解説を読んでもよく分かりません。よろしくお願い致します。

/ | 現代社会 /病4 下線部d)について 六の会話文中の| X | | Y に入るものの組合まど て最も適当なものを, 次ページの0⑩ ~ 0のうちから一選べ。 | 31 ーダ ん : SDGsの中でも呈調されているのが, 「誰もが仲間外れんにされない社会」つ まり「インクルーシフ社会」の考え方なんだ。 B : それは, どんな社会のことを指すのだろう ? A : 具体的には。 社会を構成する人々が性 人種, 民族や国籍, 出身地や社 会的地位, 隙がいの有有無などを理由に排除きれることのないり社会を作って いこうという考え方だね。 日本でも[インクルーシブ社会」の実現を目指す ために様々な活動に取り組んでいるけれど, その中でも「インクルーシブ! 教育」を取り入れる動きが研んになってきているね。 B : それはどんな取り組みなの? A : 例えば, 障がいを持たない子どもたちと障がいをもっ子ど こちが同じ教 室でともに学んでいくことを推進する試みが挙げられるね。 | X |を重要 視する, ノーマライゼーションの考え方にも基づいているんだよ。 HB : なるほど。でも, そのような動きは広まっているのかな? A : | Y |という課題も指摘きれているけれど, これについては今後専門知 識をもつ教員の増加教育設備の整備。 個別の指導計画の充実などといっ ーー ーー た対応が求められでくると思うよ。 現代社会 7 社会の攻や商品が。 はじめから座にとっても使いゃやすいアザイジである とと イ 障がいを持つ人と持たない人が同等に生活し。 ともに活き活きと活動でき ること 9 ツウ 社会の構成員を隊がいの有無に ること < エエ 障がいの程度に合わせた合理的配慮をいきわたらせることができるのか オ 障がいを持った子どもが持っていない子どもの社会になしなむことができる のか カ 様々な子どもがいる中で, 授業の進度を確保することができるのか たうえで活動の場の統合を進め 〆 9 エサ Mi 補 オ マさ 記 オ カ eoeie@ら へ さ テー

AとBの入る言葉を教えてください！！ お願いします！

【胃つ@26肖由】 。二和U且の JA 措Gロ人るQ外2僚 WEいり還 い Rm王つレるyan避位Dの3 4 DIや0うり人るの抽突如つだ章 馴べ@ LA 4 科 革を上KWマMなしる0全音ン0さ軍る居さ 0 OS CU AG民A 区り監@提時Pの7 往りR洛交せレンNG-符 る SSつや用0時0や明でしる00組店称科つレ0Sっの代6つ2 計 鞭り 人0 半電折り限計年牙つ的隼りレる0お07 部7 理Gmm篤上いしくる々6も/ 尽居照(IM SDGSVHAimSi 0 羽玉 孤選向く論購又和忌所鑑KO羽合は^ 限玩災でじ思で①くレくNoでしも68る 人店 4 信符入ンペ革恨り前更生相つし人人くり導選レスKO30 WE RRGR| ロ トWob<ncuxuntp 2暫還還較 避RRG凡吉ODRO 0 で RSき ーこ は ANJ還ANAN ウィ コイ 8昭必Gし 如く代筑4Q画取で しくぃ0る責呈5 供提0 aoQ 3J崩 民 >伯 デ 曽志和の合でじくjo46nりpmRAAo ee

あなたならなんて書きますか？ いろんな方の考えを知りたいのでお願いします。

『持続可能な開発 と、今からわずか が決定されること 標 (SDGs, sD Goals)』 にお ける 2020 年 2 年後の 2020 年からの 10 年間に何を実行するかで 21 世紀後ヨ こなるとも言われています。これに対して悲観論もあれ たの立場はどのような+ 標 〈注1 )、2030 年 標 (注2) を考える ので、まだた、それはどうしてか、600 字以上、s00 字以内 (注 1 ) 2020 年までに、世界の道路交通事故による死傷者を半減させる : 2020 年までに、 就労、就学、職業訓練のいずれも行っていない若者の割合を大幅に減らす : 2020 年までに、山地、森林、温] (注2) 2030 年までに、 1 日 1.25 ドル未満で3 Bなどの水に関連する生態系の保護・ E活している極度の貧困 ロ ドの地球と人類の命運 ば、楽観論もあります。あな こまとめて下さい。 復を行う、等 状態をあらゆる場所で終わらせる: 2030 年までに、世界の妊産婦の死亡率を 10 万人当たり 70 人未満に削減する : 2030 年までに、新生児および 5 歳未満児の予防可能な死亡を根絶する、等

SDGsの実現に向けて世界レベル、国レベル、県レベル、個人レベルでできることってなんだと思いますか

教えてください

【3】スタートしたときのSDGsの取り組みのもとになる考えはどのようなことですか。 | て へ | 【発展問題】 目標達成度の中で、日本は13の「気候変動」が低い評価だ 昌 EN あなたの考えを書きましよう。 | 選