自分、将来コスメを開発する仕事につきたいのですが、その場合はどの学部・学科の方が良いのでしょうか？ さらに、適した大学などがあれば教えて頂きたいです。(できれば、愛知県内でお願いします)

中学2年生 数学です この問題教えて頂きたいです🙇

3 はな 太郎さんは, 家から2000m 離れた学校 に徒歩で通っている。太郎さんは, 8時5分 に家を出て,分速70m で歩いていたが, 学校 の始業時刻に遅れそうになったので,途中から 分速120m で走ったところ, 8時30分に学校 に着いた。太郎さんが走った時間は何分間か, 求めなさい。 とちゅう (愛知) 関

I visited Aichi. And I saw my uncle. この文を不定詞を使って1つの文にした時は I visited Aichi to see my uncle. が答えになっているのですが、これを訳した時「おじに会うために愛知を訪れました」になると... Read More

途中で急に8が出てくるところがあるんですけど、 なんで8が出てきたのか分かりません！ 分数の方程式は公倍数をかけると整数にできるから〜…とか授業で言っていた気がするんですけど、そういうことですか？🤔

4 ある本を,はじめの日に全体のページ数の 1 を読み,次の日に残ったページ数の半分を 読んだところ,まだ102ページ残っていました。 この本の全体のページ数は何ページか, 求めな さい。 (愛知)

答えがないので確認をお願いします。間違っている部分があれば解説(途中式)をお願いしたいです。

1|例題(2015滋賀県 ェについての2次方程式z?+az-12=0の解の1つが -2であるとき、もう1つの解 を求めなさい。 |5 [2019 筑紫女学園] (メ+2)(ス-6) 2次方程式g?- 2.z-1=0 の解のうち,大きい方の解をaとする。このとき, a?-2a の値を求めなさい。 2-2スー| ス-2ス+|=2 (スー)-2 ス-(- 2 (146)?-2(1+h) スーュ L|+2.a |42542-2-2- (2 |2例題2016 京都府) 0[2018 愛知) 2次方程式z?-10z+a=0の1つの解が5+V7 であるとき, ェについての方程式 3r-10+a"=0の解がェ=-2 であるとき, aの値を求めよ。 aの値を求めなさい。 (5-5)-1oC5+5)+a=a 254 10747 -50 - l0円+aこ0 a-- 25C10 -ワー50/or a:- 32 + 50 2についての2次方程式g°+kz+ 2k°-7=0の1つの解が1であるとき, -6-6+a [2016 東京都立高 a-16 a=ュ4 a28。 kの値を求めよ。ただし, kの値は正の数とする。 4x(2 1+k+2ド-7-0 kは+ 2ドk-6-0 3 -2 [2020 帝塚山) ェの2次方程式z?ー2az+15=0がz=3を解にもつとき, 他の解を求めなさい。 8[2019 東京都立高 4 ー|コ7 6 -8 4 4 aを正の数とする。zについての2次方程式:?-4ax-a'+1=0の解の1つが 4 9-6a+15-6 -「5-9 5a -5a:-24 a-4 -Eス5~。 (メー3)(メ -5) 1 であるとき,aの値を求めよ。 2 ()406)-ペ+12o a- 20 る a-2a-1 5 4 年+ 2a-a? 4|-0 -aュ2a+そ-。 の2次方程式z"+ax+b=0 の解を求めようとしましたが,誤ってaとbの 値を入れ替えた2次方程式を解いてしまったため,解がz=4, -1となりまし 5 9 4 [2020 同志社 [2019 京都女子] 0-1は a-は 2次方程式z?+az-12=0 の解のひとつが -3であるとき, 定数aの値とこの 方程式のもうひとつの解を求めよ。 た。このとき,正しい解を求めなさい。 Q-3a-12-c メーズー12-0 メィaス+h.o - 3a-12-9 (メ+3)(x -4) メ4ス-3-0 0--3 a--4 -30-3 スィbs +a -0 4 ス-ュ v+ 12 a--1 (1 -4)(は+1) 2 1?-3メ - 9-c 入:マュ メ2ュ回

習慣的なものを使う時は現在形じゃないんですか?

1om の ① was building ② built ③ has built ④ had built 〈京都外語大) 11 ) the ball. ほ像 ③ missing ④ being missed 〈愛知学院大〉 she is always ( の to miss ② missed My mobile phone rang while I ( ) lunch. ① have been having ② have had ③ was having ④ have 〈青山学院大) 10 Iusually ( ) home at around eight o'clock.

（2）答えはア、オです アが答えになる理由は分かりますが、オが答えになる理由がわからないので教えてください🙏🏻

(愛知·東海宮) (電池と塩酸の電気分解〉 140 水溶液には電流が流れるものと流れないものがあり,電流が流れる代表的な水溶液に塩酸がは る。下の問いに答えなさい。 (1) 下の文中の( )に適語を入れよ。 ] イ ) ウ ] エ( ア 塩酸は塩化水素を水に溶かしたものであり, 塩化水素は水の中で水素イオンと( ア)イオンに 電離する。このように水の中で電離してイオンを生じる物質を(イ)という。うすい塩酸に,鋼 板と亜鉛板を組み合わせて電極とした電池をつくると,銅板が(ウ:選択|プラス マイナス)極に なり、電子は(エ:選択|銅·亜鉛)電極からもう一方の電極へと移動する。 (2) 塩酸を炭素棒を電極として電気分解したとき,陽極に発生する気体をX,陰極に発生する気体を Yとする。XとYに関する次の文章のうち,正しいものを2つ選び,記号で答えよ。 J ) ア X, Yとも単体の気体である。 イ Xは水上置換法で集める。 ウ Yは刺激臭があり,有色である。 I 電気分解をしたとき,発生する気体の体積はXに比べてYのほうが多い。 オ 塩化水素,X, Yの分子1個を重い順に並べると、X>塩化水素>Yとなる。

質問です！ せんの引いてあるところについてです。 答えを見ると x=-3とx=-5 の2つの答えが出て 代入しているのはx=-5の方です。 なぜx=-5を代入したのかが分かりません！ 説明下手ですみません。お願いします、

(問題 入試レベル P.65 2次方程式の解と定: 1 2次方程式r+ar+15=0の解の1つはー3 で、もう1つの解は1次方程式 2.r+a+b=0 の解でもある。a, bの値を求めなさい。 +a.r+15=0にr=-3を代入すると、 愛知 9-3a+15=0 a=8 +ar+15=0にa=8を代入すると +8r+15=0 (r+3)(r+5)%30 『=-3, r=-5 2r+a+b=0に、 a=D8, r=-5を代入すると, もう1つの解は =-5だね。 -10+8+6=0 8 a= b=2 6= 2 2 2次方程式の利用 P.68 ある素数でを2垂」たもn -O

どう求めるか教えてください！！

図形の問題 横が縦より2m 長い長方形の土地が ある。この土地に,図 (8点)チェ 6 のように同じ幅の道 (図の口の部分)を つくり,残った4つ の長方形の土地を花だんにする。道幅が 1m, 4つの花だんの面積の合計が35m? のとき,この土地の縦の長さを求めなさ 2 い。 (愛知)

解き方と答えを教えてください！

ーax? 2 1~6 の内容を特訓! 関数y=ar?について, cの変域が穴 -2Sr<4のときのyの変域が-4Sッハ0で あるとき,aの値を求めなさい。 3 2 愛知 曲 0 す ち300< (8) a= 関 4章