⑬の問題で解答のto wash towels のところをby washing towels としたのですが間違いですか？

原則①~が何百万人もいる 一度しか使用されていないタオルの洗濯に毎日何万トンもの洗 剤ならびに何百万リットルもの水が消費されています。 ■解答 「別冊」p.15 p.34 仙台の人口は50万人以上で、文字どおり東北の文化の中心であ る。しかし東京と比べると仙台ははるかに静かな都会である。 ( 13: 大阪大学 / ⑩: 東北学院大学) ヒント 13 「洗剤」は detergento 14 「文字どおり」は「~と言っても過言ではない」 ぐらいですませて おきたい。

誰か教えてくださいませんか？

① 次の英文の空所に入れるのに最も 1. I could tell from her face that she was just ( 1 giving up 2 pretending 3 enjoying 2. I have been ( 1 considering 3 planning ) studying abroad next year. 2 hoping 4 pretending ) to like him. 3 4 putting off 3. Don't forget (bille ) this medicine before you go to bed. 1 take 2 taken to take 4 taking

至急お願いします🙇‍♀️ 物理基礎の写真の問題で、解答は全て同じ伸びです。 ①と②が同じになるのは分かるのですが、③がどうして同じになるのか分からないので、教えて頂きたいです！

図の①~③での S, S'は軽いつる巻きばねで,おもりの重さはすべて等しく,[ ばねとおもりは静止している。 各場合のばねSの伸びの大小を比較せよ。 mmmmmmmmmmmm 糸 mmmmmmmmm S 定滑車 ① 糸 糸 mmmmmm S 2 糸 S' S 糸

高一の不定詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

The two men seem 1 日本語に合うように( )内の語を適当な形に直して入れなさい。 (1) その2人の男性はお互いに知り合いであるようだ。 (2) 木村先生は若いころ東京に住んでいたようだ. (3) 彼女は10年前に来日したと言われている. Mr. Kimura seems She is said each other. 4) 彼は約束のことを忘れてしまったようだった。 He seemed to Japan ten years ago. 6 in Tokyo when he was young. (live) about the promise. (know) (come) (forget)

すいません、至急お願いします。

3 過去完了形の用法 (3) 〈大過去〉 <過去> : 過去に起こった2つの出来事を、 実際に起こった順番とは逆に述べる場合、 前後関係を明確にするために、 前に起こった方を過去完了形で表す。 〈例〉 I bought a glass in Italy. I broke it yesterday. ↑起こった順番の通りに述べる場合は、両方過去形で表す。 I broke a glass yesterday. I had bought it in Italy. ↑起こった順番と逆に述べる場合は、 前に起こった方を過去完了形で表す。 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( (1) She made a big mistake. She realized it later. She realized that she ( (2) JI lost my favorite ring last week but I found it today. tha) my favorite ring today. I I ( に適切な語を書きなさい。 ) a big mistake. ) ( Takashi received a gold medal. He told me about that. ) me that he ( Takashi (rance ) ( ) it last week. ) a gold medal. O

vintage なんで③以外がダメなのかと、 解説のところに注意でwas about to だけどまだ中にいた になっていますがbe about toとの違いはなんですか？be動詞が過去形なのによく分かりません

14+15+ ravints DONMENT 4 SON 28 838 50 I was (c) go out when my boss came in. COMME 1 thinking of 3 about to ob lliw lllw SORANGA ne nech 2 free of fourch 4 aimed to 13 won Ft) ) vor nark BASHO nedw (24 Toded lliw

高一の不定詞の問題です。ほぼ同じ意味を表すように書く問題が分かりません。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

2 各組の文がほぼ同じ意味を表すように,( )内に適語を入れなさい. It is said that Mr. Okada is a kind teacher. Mr. Okada is said ( ) a kind teacher. (2) (It seems that they enjoyed their trip to Italy. (They seem ( ) their trip to Italy. (3) (It seemed that she was a famous pianist in Taiwan. She seemed ( ) ( (It is said that the man wrote the song. (4) The man is said ( ) a famous pianist in Taiwan. ) ( the song. 6

高一の不定詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

●日本語に合うように( )内の語を適当な形に直して入れなさい. (1) その2人の男性はお互いに知り合いであるようだ。 The two men seem (2) 木村先生は若いころ東京に住んでいたようだ。 Mr. Kimura seems (3) 彼女は10年前に来日したと言われている。 She is said each other. (4) 彼は約束のことを忘れてしまったようだった. He seemed to Japan ten years ago. 6 in Tokyo when he was young. (live) about the promise. (know) (come) (forget)

すいません至急お願いします

Flactice - Diale Buco の語句を並べかえなさい。 Daniel: Your sister is a university student, right? 2 Olivia: Yes. (1) [is / medicine/she/ at ABC University / studying] now. *medicine : * Daniel: (2) [to / you/ are/ going / what/ study] at university? Olivia: I don't know yet. (3) I [my sister / decide / before / will talk /1/6). ratnow.

この答えはto leave なのですが、なぜleavingではないのでしょうか。教えてください🙇‍♀️

[ 11 10/ブラウン先生はすぐに日本を去ることに決めTeave 我 Ms. Brown decided 人は将来プ 野球選手になり Japan immediately.