これは2番が答えなのですが、時制を合わせたからunderstoodなのですか？

Because herself had lived in Japan for several months. 何故なら彼女は数ヶ月日本に住んだことがあるからだ。 ここでは何故主語が she ではなく herself となっているのでしょうか？she に変えると 意味は全... Read More

なぜここは疑問副詞なのですか？ 主語となるので名詞節では？

どのように 彼が 書くかは 依る に 。 徴の 。必答 en 3でっ [ How he writes] depends (upon_ his character, … and capacity) . S一M(医副) S Vi Vi M どのように 人が 書くかは を反映する どんな人物 彼 自身が であるか [ How aperson writes] rehlects [what hehumself is 1. SM(妖一) s Vi Vi Cc S (同格語) Vi と depends/reflects がつなが らない 二帰代名詞 himself は, he に対

③がkeepで⑩がmakeなのですが何故ですか教えてください💦

2.1go to cram school on weckends and ( ② ) math and Enghish。 The parttdime job and cram school( ③⑬ )meveybusy. 週末は塾に行って、数学と英語を勉強します。アルバイトと塾でとても忙しくしています。 3.1( ⑬ ) aveling in my frcc dme. Traveling ( ⑤ ) me new experiences. 時間があるときには、 旅行を楽しみます。 旅行は私に新しい経験を与えてくれます。 4.There( ⑥ )ahotsprngspainmytown. MyfamiyandI( ⑦⑰ )abathandrelaxthere onceamon中 町には温泉施設があります。私と家族は1 月に一度そこで入浴しでリラックスします。 57( ⑧ )adog.!I( ⑨ ) thedogevery moming. 私は犬を飼っています。 毎朝犬を散歩させます。 6 Tcouldnt( ⑩ )myselfheardin thecrowd 私の声は人ごみの中では聞こえませんでした。 7TI( ⑥ )youapicmreofmy dog。 私の犬の写真をあなたに見せましょ う。 | mp / have /js/ keep /

間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍10

両方ども目的語とする動詞| …start。 begin。 Ke, 5oVe など。 7ピゃ, )内の語を適切な形に変え, 文を完成させなさい。 ( 上 (⑪) We enjoyed _ルah * TV last night. ( watch ) (2) Ihave just 1 9 とeg 「 ク the book. ( read ) ⑬) Do you jike を 7 2 baseball? (play ) ⑳ Step -セM:x9 ェ YU (⑬ ft started - Ini2 (rain ) 下弱部の to 不定詞が何用法であるかを答え,各文日本語に直しなさい。 (⑪) T want to play soccer. [ 4市]的用法 合せッセータ6人WW [ 和央的用法 (2⑫) You have a lot of homework to do. あせ NS 油昌Metz <たかうい (3) They went to 9 park to play tennis [ ] 多 ]的用法 作 を4、4<2 を(CC(全644 。 旧 《⑰ Twill ry to Me [ OO的用法 qa 八⑳v 446弟 4 12やMA Me

1が分かりません。出来れば2、3、4も解説お願いします。

間2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように ( ) 内に適切な語を人れなさい。 遇 Do you know the distance from the station (O the museum ? Do you know ( )( ) itis from the station to the muSeum の Twonder why she left Japan So SOOon。 I wonder ( ) made her leave Japan SQ SOO. We must lock the car door We shouldn't( ) the car door open. Thad a great time im OkinaWa. (6 ) myselfa lot in Okinawa.

練習20の解説をお願いします！ どれでもいいです！因数分解です！

(1) 2z*-5*8 (2) 4z2ー8% (1) 2ヶ2 _ーpz-3二還 1)(2*ー3) (2) 4z2 ー8%yー5y“ー (2ァ十y)(2ァー59) 2 (⑳記Mi の ko 2 ・ 『 練習 次の式を因数分解せよ。 6 ⑪⑬ 3z?二7ヶオ2 (2②) 2z?二9z十10 。472十5ッー21 (5) 3z2?T5zyー2y2 (6)

ポレポレです。 ここの部分についてですが、 指摘する機会を過ごさなかったと訳してしまうのですが、答えは指摘する機会を指摘しないまま過ごさなかったです。なぜこうなるのですか？

702 功規 37 Thus I learned from jife itself. At the beginning 1 was only a Hittle maSS of possibilities. unfolded and developed them. When she came, eVerything thed of love and joy and was full of meaning. It was my teacher who about me brea She has never since ]et pass an opportunity] to poimt outthe beauy that 5 jm everythingy nor has she ceased trying 和m アンバ 1 gh jade and example to make my life sweet and useful. 高知大

Eventually,〜以後の文章の訳がわかりません！教えてください！

Kelydra repeated the process again. And again. Eventually, she allowed herself to think the thought she wouldnt have dared to cntertain if the proof were not staring her in the face: OZ yy go7. Then she started saying jr over and over Ozgoののが5の7ののyg077

He couldn’t make himself heard. 訳してください