至急!! わかりません！教えてほしいです🙇🏻‍♀️

n bgd 1 選択 完成 問題 空所に入るもっとも適切な語(句)を選びなさい。 1 Do you mean that the whole building ( ) to you? t Ois belong ② is belonging 3 belongs の belong (中部大) ) stay after school. 2 Tom had a fight with his friend, and they were ( O made to 2 making 3 made ④ to make (関西学院大) ) stay at my office till 11 o'clock last night. の had to 3I( O need to ② shall ③ must (国士舘大) ) hurtful things to others. ロ 4 You should avoid ( O having said 2 saying ③ to have said ④ to saySmad (近畿大) Rong e ) his face, but I can't remember his nanme. コロ 5I( O recognize 2 forget ③ memorize ④ understand (麗滞大) d stal :A TTOL Carried out by the

わからないので教えてほしいです!! お願いします!!!!

bogod i 選択 1 完成 空所に入るもっとも適切な語(句)を選びなさい。 問題 1 Do you mean that the whole building ( am) to you? ol w iA S D is belong 2 is belonging 3 belongs の belong (中部大) 2 Tom had a fight with his friend, and they were ( 1 made to ) stay after school. (関西学院大) ② making 3 made の to make wl ) stay at my office till 11 o'clock last night. こ 3I( O need to 2 shall ③ must の had to (国士舘大) 4 You should avoid ( ) hurtful things to others. O having said 2 saying 3 to have said ④ to saySmad (近畿大) Huesn ① (大感 5I( Rong ) his face, but I can't remember his name. O recognize ② forget ③ memorize ④ understand (麗潔大) oo otal al:A n dlohal survey carried out by the

🚨🚨至急🚨🚨 英語 英検3級 The Saturday class has nine students. The Sunday one just started, so it’s still small. の日本語訳してくれる方いませんか！

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

教えて下さい🙇🏻‍♀️

A Fill in the blanks and complete the sentences. 総合 1. 魚は、日本の食文化において、米と同じくらい重要だ。 Fish are ( ) important( ) rice in Japan's food ( 2. 水星ほど太陽に近い惑星はない。 ( )()planet is as close to the sun ( ) Mercury. 3. ここは、夏目激石がよく散歩をしていた公園だ。 This is the park ( ) Natsume Soseki often ( 4. クラスメイトの中で、 姉妹がそのバスケットボールチームの一員である人はいませんか。 Are there any classmates ( ) is a member of the basketball team?

授業プリントなのですが、exercisesを教えて欲しいです、、！ 上に書き方が書いてあるのですが、どうやって書いたらいいのかわからないので、教えてくれるとありがたいです、、！！

G-1 seem の用法 (seem to do / It seems that ~) 「~するようだ」「~らしい」 の意味を表す。 a. Mr. Yamagiwa seems to like gorillas very much. It seems that Mr. Yamagiwa likes gorillas very much. b. The small gorilla does not seem to be hungry = It does not seem that the small gorilla is hungry. G-2 現在完了進行形 (have [has] been doing) 過去から現在まで動作が継続していることを表す。 a. The gorilla has been beating its chest for two minutes. (動作動詞) cf. The gorilla has lived there for two years. (状態動詞) b. Mr. Yamagiwa has been visiting Africa since 1978. ※進行形にできるのは動作動詞のみ!!! Exercises-- 2文がほぼ同じ内容を表すように, 下線部を補いなさい。 1. Cats and dogs do not seem to like each other. like It seems that Cats and degs dont. each other. 三 2. It seems that gorillas have a similar communication style to humans. Gorills a similar communication style to humans. 三 3. Trouble seems to happen when two groups of gorillas meet. when two groups of gorillas meet. 4. It does not seem that using force solves any problems. any problems. II

分からないので答え合わせしたい

UNIT 3 Grammar Focus 6完了形2 教科書 pp.26~27 >Step 1小項目対応問題 1 Fill in the blanks and complete the sentences. A ●過去完了形 (had +過 去分詞) >過去のある時点を基準 にして、その時までの 「完了·結果」「経験」 「状態の継続」を表す >過去の基準となる時点 からさらに過去のこと 1. The sun ( )already ( )when I woke up. 私が目を覚ましたとき, 太陽はすでに昇っていました。 2. My mother ( ) never ( any personal Computers before I got one. 私がパソコンを買うまで, 母はそれを一度も使ったことがありません でした。 を述べる。 ●過去完了進行形(had 3. Last year, our dog Taro died. We ( good care of him for many years. )C 昨年,私たちの犬のタロウが亡くなりました. 私たちは何年も彼のこ とを大事にしていました。 been ~ing) >過去のある時点を基準 にして、 その時までの 「動作の継続」を表す。 4. She( ) for more than two hours when the telephone rang. 電話が鳴ったとき, 彼女は2時間以上勉強し続けていました。 od zart 5. Chris said that he ( ) Mary at the bookstore. hoe ert クリスはメアリーと本屋で会ったと言いました。 ●未来完了形<will have +過去分詞) >未来のある時点を基準 にして、その時までの 「完了·結果」「経験 「継続」を表す。 2 Fill in the blanks and complete the sentences. B 1. By next month, Yuki ( in New York for three months. 来月で, ユキはニューヨークに3か月滞在していることになります. 2. The fireworks display ( d nl) ( maon) ( boa) by nine o'clock. 花火の打ち上げは9時までには終わっているでしょう. )my lunch before the meeting. 会議前には昼食を終えているでしょう。 4. If he visits Africa, he ( to all five continents. もし彼がアフリカを訪ねたら, 5大陸すべてに行ったことがあること になります。 5. IfI renew my contract, I ( )in this apartment for five years. 契約を更新したら, このアパートに5年住んだことになるでしょう.

下線部のところに入る単語を分かる方教えてください🙇‍♀️🙏 大至急です､､､。

A Complete these conversations. Then practice with a partner. boe Jeil a Aheg ni 1. A: Which of these jackets 3. A: Which rings do you like better? B: I like the silver ones more. They're 2. A: These sweaters are nice. Which one do you prefer? B: T like the gray one better. The color is (pretty). It's (attractive) the brown and orange do you like more? B: I prefer the leather one. The design is (nice), (small) the gold ones. And they're (cheap). and it looks (expensive) one. the wool one.

3の(1)〜(4)の答え教えてください。なんでそうなるのかも教えて欲しいです。 4の(1)と(4)の答え教えてください。 お願いしますします🙌🏻

this street. 3。各文を下線部の語句を強める感嘆文に書きかえなさい。 1) I am lucky. 当:宇音 ①さ6 2) You are a lucky boy. 3) Jane plays tennis well. 4) She wrote nice songs. CHECKO マー 4.日本語の意味に合うように( )内に適語を入れなさい e (e) (6 ① lsa (s V68 1)昨夜は何時間寝ましたか. rite 901T a) )(slg 2)だれがこのパイを作ったのですか.一私です。 ) last night? 9vol ) hours( you( ) this pie? -I did. ani 選同代去服選去 の同の Jua 3)小さなことから始めましょう. 1OW ) with small things. ed laido ②. アナはなんて親切な女の子なんだろう. Hono ) girl Anna is!

あいう の問題教えてください！

の 解説。解答集 p.21 B 基礎を使いこなす問題 得点 ○の問題は必ず できるようになろう! 100 点 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。(R2 宮城改) 【レベル 〈読めるガイドレッスン10点×3, (1)~(4)10 点× 7〉 93語 高校生の美紀(Miki) は, 学校英語新聞にマィクロプラスチッ ク (microplastics) に関するコラムを書きました。 読めるガイド0 読めるガイド (例)にならい, あ~のの[ 右下の 一般的な人々全体を表す 代名詞を読みとろう! の代名詞が具体的に表す内容を, レッスン にそれぞれ日本語で書こう。 2oonusiM Do(例) you know about “plastic rain”? 最初の文の you 「あ なた(たち)」は,ぼ くのことですか? I heard about it from the news on TV. ® They said, “Some scientists found very small plastic 6C ここでの you は, ばく ぜんと学校新聞を読ん でいる人たちを指して いるんだ。代名詞は, 前に出た名詞以外に も、一般的な人々全体 を表すことがあるよ。 pieces in the rain, 'microplastics.' About 90% of the rain has Dthem."5 The wind carries the microplastics in the air. They fall on the ground with the rain or or(a 0 なるほど! ぼくのこ the snow. 20 We can find とではないのですね。 microplastics all over the world. tse 2pobbug あ行へ顔書図立市10日日) To stop plastic pollution, first, let's pick up plastic li of Second, ③(use / plastic products / please/ 読めるガイド レッスン 解答欄 waste. (例) 学校新聞の読者 don't / too many) such as plastic bottles. For9nfom example, © we can use water bottles at school. (注) wind 風 carry ~を運ぶ air 空気 fall 落ちる ground 地面 snow 雪 pollution 汚染 pick up ~を拾う waste ごみ product 製品 water bottle 水筒