1929年に始まった世界恐慌を乗り切るため「持てる国」、アメリカと「持たざる国」ドイツはそれぞれどのような政策を遂行したか1933年から36年までの時期を中心に400字以内で論述せよ。 という問題なのですが分かる方教えて下さると幸いです！

編集権限をリクエスト 有 ファイル 編集 表示 ツール ヘル チャート A 前史 日本の非軍事化 民主化の方針 B 冷戦 対日占領制政策の変更3D再軍備 独立=対日平和条約 (単独講和) 十安保=対米追随·アメリカの極東戦略に組み込まれる x冷戦 の米ソ2大国の圧倒的優位 断国家の存在、 この2点を捉える 1946年のチャーチル英前首相の 「鉄のカーテン演説」を機に冷戦は表面化する が、アメリカ軍の日本単独占領強行でも分かるように、 戦争末期には米ソ対立は 「臨界点」直前まで達していた。 日本に対しては、 48年以降の 「逆コース」として 顕在化する。 1952年4月28日は、 対日講和条約が発効した、 日本 「独立」 の日だが、 沖縄 の米軍統治が国際法上で確立した日でもある。 沖縄を分割し米軍に提供するとい う、以降の日本外交の方向性を決定した。アメリカが対日講和を決意する背景とし て朝鮮戦争は絶対に欠くことはできない。 この条約と同日に調印されたのが日米安 全保障条約である。 (西側諸国とだけの単独講和)安保の片務性(在日米軍の日本 防衛の義務は規定されず、 一方で日本全土の基地貸与が規定されていて条約の期限も 規定されていない)や「極東条項」 (米軍は極東の安全に寄与するために日本に駐 留する)はアメリカの極東戦略の最前線基地としての役割を日本が担うという枠組 みの中での、講和軍事同盟であることを示している。再軍備が盛り込まれたこと も忘れてはならない。 の米ソ2大国を軸にブロックを形成+ドイツ、 朝鮮など分 C 雪解け·平和共存+第三世界の登場 自主外交=日ソ共同宣言-国連加盟=国際社会への復帰実現 D 再緊張·多極化(米中対立+中ソ対立) 安保改定=双務化と極東条項 E キューバ危機 デタント·アジアでは冷戦が継続 ベトナム戦争 北爆開始=Dベトナム戦争への本格的介入開始 アメリカの経済的疲弊 ト 日韓基本条約=日韓国交樹立 -アメリカ、 対韓援助の肩代わり F 日米関係の緊密化 日米共同声明(68年佐藤内閣) 安保堅持と極東の平和が日本の平和と緊密に関 係することの確認。これを前提に小笠原沖縄返還を確認 G アメリカの極東戦略の変更%3D米中国交樹立 日中共同声明(72年)日本もアメリカに続く 日中平和友好条約 (78年) 採点基準 冷戦と、朝鮮戦争勃発を受けての講和 ②講和とセットで、安保条約によりアメリカ極東戦略に組み込まれたこと 3平和共存期に入り、国連加盟を実現 ①再緊張の時期に安保の改定が行われ、 双務的内容になったものの対米従属性を強めた 5日韓基本条約を、対韓国援助の肩代わりを文脈で説明 6安保体制維持の合意の見返りとして沖縄返還実現 ⑦アメリカ極東戦略の転換と、 遅れての日中国交回復と平和条約締結

この問題、最後に約分をしていますが必ずしなければいけないのですか？

N 35. 自由落下 ビルの屋上から静かに小球を落とす と,4.0s後に地面に達した。重力加速度の大きさを9.8 m/s° とする。 (1) 小球が地面に達する直前の速さは何m/sか。 04.0s後 (2) 地面からのビルの高さは何mか。

解き方がまったくわかりません。 回答解説よろしくお願いします

2 0.062 答 6.2x10-2 設問]の自信(なし) 0 - 1 -(2) - 3 - 4 (あり) 2 教科書p.10 ~ p.14 スタ Aさん の速さ 移動距離(m) Bさん (瞬間 50 答 理 Bさん Aさん 25 Aさん 設問|2|0 Bさん! 時間(秒) 3 教 5 10 太郎君 走り出し 負とした 陸上部のAさんと Bさんが50m競争をしました。上 のグラフは,ふたりが走り始めてからの時間とはじめの 位置からの移動距離との関係を表したものです。(1)~(4) の説明文が,それぞれ正しい(O)か, それとも間違っ vーt ク 正しい グラファ 内側におり曲げる(谷未

現在完了について勉強しています。 このときのhaveは、英文の要素でいうと、(主語、動詞、目的語、補語、修飾語)のどれに当たりますか？

第7講 現在完了(2) ◆基本文A◆ I visited London last year. 4. I have visited London three times. (私はロンドンを3回訪れたことがあります) [解説] 1.現在完了「経験」 (1)意味 *「(今までに)~したことがある」の意味で,過去のできごとを現在までの「経 験」として表す。 I have visited London three times. (私はロンドンを3回訪れたことがあります) (2)「経験」で用いる語句 ●ふつう文尾に置くもの once(1回),twice( 2 回), three times (3 回), many times (何度も), before (以前に)など ●ふつう過去分詞の直前に置くもの sometimes, often など 時々に(50%) しずしば(70%) (3)否定文と疑問文 「経験」の否定文はふつう, have(has]の後ろに never (一度も~ない)を置く。 I have never read the book. * read-read-read (私は一度もその本を読んだことがありません)

現在完了について勉強しています。 このときのhaveは、品詞ではなく、英文の要素(主語、動詞、目的語、補語、修飾語)で言うと何に当たりますか？

第7講 現在完了(2) ◆基本文A◆ I visited London last year. 4. I have visited London three times. (私はロンドンを3回訪れたことがあります) [解説] 1.現在完了「経験」 (1)意味 *「(今までに)~したことがある」の意味で,過去のできごとを現在までの「経 験」として表す。 I have visited London three times. (私はロンドンを3回訪れたことがあります) (2)「経験」で用いる語句 ●ふつう文尾に置くもの once(1回),twice( 2 回), three times (3 回), many times (何度も), before (以前に)など ●ふつう過去分詞の直前に置くもの sometimes, often など 時々に(50%) しずしば(70%) (3)否定文と疑問文 「経験」の否定文はふつう, have(has]の後ろに never (一度も~ない)を置く。 I have never read the book. * read-read-read (私は一度もその本を読んだことがありません)

現在完了について勉強しています。 このときのhaveは、品詞ではなく、英文の要素(主語、動詞、目的語、補語、修飾語)で言うと何に当たりますか？

第7講 現在完了(2) ◆基本文A◆ I visited London last year. 4. I have visited London three times. (私はロンドンを3回訪れたことがあります) [解説] 1.現在完了「経験」 (1)意味 *「(今までに)~したことがある」の意味で,過去のできごとを現在までの「経 験」として表す。 I have visited London three times. (私はロンドンを3回訪れたことがあります) (2)「経験」で用いる語句 ●ふつう文尾に置くもの once(1回),twice( 2 回), three times (3 回), many times (何度も), before (以前に)など ●ふつう過去分詞の直前に置くもの sometimes, often など 時々に(50%) しずしば(70%) (3)否定文と疑問文 「経験」の否定文はふつう, have(has]の後ろに never (一度も~ない)を置く。 I have never read the book. * read-read-read (私は一度もその本を読んだことがありません)

最後なぜ1/√3/√3＝1/3なのですか？

189.斜めの衝突 図のように,ボールが,速さ2.0m/s で 床とのなす角が60°で衝突し,床と 30° の角をなしてはね かえった。ボールと床との間の反発係数はいくらか。ただ し,床に平行な方向の速さは,衝突によって変化しないも 2.0m/s 30° 60° 解説を見る 解説)衝突直後の速さをvとすると,図のよ うに,衝突直前,直後の鉛直方向,水平方向の 速度成分の大きさが示される。各方向における 速度の関係式は, 鉛直方向:usin 30°=e×2.0sin60° 水平方向:vcos 30°=2.0cos 60° 2つの式の辺々を割ると, 2.0cos60°(m/s) 2.0m/s vsin 30° Itan 30°=etan60° の 式は、 usin30°e×2.0sin60° vCos 30° から導かれる。 ひ 60° 30° v cos 30° 2.0sin 60°[m/s) 2.0cos60° tan 30°=etan 60° 1//3 V3 tan30° e= ==0.333 0.33 tan60° 3 書込開始

(1)(2)(3)教えてください

Jに対する[ ウイア 短又の理度 15 現代文·読解 傍線部©「鏡」とはどのようなものだと考えられるか。最も適 当なものをア~エのうちから一つ選び、記号に○を付けなさい ァ 相手の逃げ道を明るく照らすもの。 相手の力を奪い取ってしまうもの。 自分の力を引き出してくれるもの。 国王の権力の強さを象徴するもの。 1 問一 上の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 E)知文の内容をとらえよう! ますは文章を読んでみようー 国王は驚きが静まると、「それッ!」と家来達に合図をして、鏡を差し 上げながら鳥の方を照らしました。そのとたんに鳥は首を上げて、皆の 鏡に照らされた鳥 「が飛べなくなった 「JJRのR6う。 方を見て、飛んで逃げようとしましたが、鏡に照らされているせいか、 翼がよく利かないで、ばたばたと地面へ落ちて来ました。そしてなお足 傍線部@「足で逃げようとする」とあるが、それはなぜか。次の 空欄に当てはまる語句を本文中から八字で抜き出して書きなさ い。 で逃げようとするのを、強い家来達が大勢で取って押さえて、象の背中 国袋をかぶせました。 H の龍の中へ入れてしまい、龍の上には一 JHJH 4 し (豊島与志雄「夢の卵」による) 鳥は、国王が差し上げた鏡に照らされているせいで |指示語の内容を丁寧に読み取ろう! ため、 d波線部「そのとたん」の「その」の指すものとして最も適当なものを、ア~エのう ちから一つ選び、記号に○を付けよう。 飛べなくなったから。 ァ 国王が驚いたこと。 ィ 国王の驚きが静まったこと。 国王が家来達に合図したこと。 ェ 国王が鏡を差し上げ、鳥の方を照らしたこと。 D本文中の一 ~工のうちから一つ選び、記号に○を付けなさい。 |に当てはまる語句として最も適当なものを、 H 波線部の直前の一文 に注目して考えよう。 鳥は国王のどんな行 動を見て「飛んで逃 げよう」としたのか ト イまして な~ ウ かたや 鳥をなんとかつかま えようとしている国 王と、その家来達の 様子から考えよう ェ あたかも の文章 R H の間 無者が伝えたいこと (歌旨) を把握 ますは文

この問題の解き方を具体的に教えて下さい

3 水平面からある高さの点Pから, ある初速度で水平にボーールを投げたところ, ボールは水平方向に 39.2m飛んで, 問いに答えよ。 2.0S後に水平面上の点Rに着地した。重力加速度の大きさを9.8m/s? として次の -39.2m (1) 点Pの水平面からの高さと初速度の大きさを求めよ。 (2) 着地する直前の速さはいくらか。

1問だけでもわかる方いましたら教えてください🙇

[2]図のようにボールが投げ上げられ、4.00 s後に放した位置よりh= 20.0 m上の屋根 に到達した。屋根に到達する直前のボールの軌道と屋根に対する角度は0= 60.0° で ある。 (a) 水平距離dを求めなさい。 (b) ボールの初速度の大きさ voはいくらか。 0 (c) 投げ上げる角度は水平に対していくらか。